幼兒園小班語言教案：是誰的肚臍眼

時(shí)間：2022-09-29 16:27:06 教案我要投稿

幼兒園小班語言教案：是誰的肚臍眼

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班語言教案：是誰的肚臍眼，歡迎大家分享。

幼兒園小班語言教案：是誰的肚臍眼

　　活動目標(biāo)：

　　1．在看看、猜猜、講講中,了解各種肚臍眼的作用和特征。

　　2．能自由想象并大膽表述自己的想法。

　　3．體驗(yàn)故事帶來的樂趣,愿意共同講述畫面內(nèi)容。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．皮球。

　　2．課件、《薰衣草》背景音樂。

　　活動過程：

　　1．出示圖片,采用提問的形式,引起幼兒觀看興趣。

　�。�1）今天我?guī)砹艘环鶊D,看一看圖片上有什么？（字、洞洞）洞洞里面有什么呢？（幼兒猜猜）

　�。�2）邊做動作邊翻書,并說"這是寶寶的肚臍眼啊。"

　　2．播放PPT,理解繪本內(nèi)容。

　�。�1）教師：原來這是寶寶的肚臍眼啊,你的肚臍眼在哪里？怎么會有肚臍眼的？

　　教師小結(jié)肚臍眼的由來。

　　（2）寶寶有肚臍眼,其他東西有肚臍眼嗎？走,跟著寶寶一起去找一找。

　　（3）找到了,"這是誰的肚臍眼？"（幼兒猜猜）追問孩子為什么。櫻桃的肚臍眼在哪里？

　�。�4）依次出示ppt,解決蘋果、西瓜。

　　教師：櫻桃、蘋果、西瓜都有肚臍眼,他們的肚臍眼有什么用？（幼兒說說,再教師小結(jié)）

　�。�5）播放ppt,理解好看的肚臍眼。

　　教師："誰的肚臍眼這么好看？（幼兒猜猜）提問：花兒的肚臍眼在哪里？（在中間）花兒的肚臍眼是花的什么？（花心）誰會到花的肚臍眼里來？來干什么？師幼變成花,充分感受花的`肚臍眼在中間。

　　教師小結(jié)：蜜蜂會來采蜜,蜂蜜釀好后我們就可以吃了。

　�。�6）播放ppt,理解奇怪的肚臍眼。

　　教師："這個(gè)肚臍眼可真奇怪！"（幼兒猜猜）"原來是大門的肚臍眼'�。�"提問：大門的"肚臍眼"在哪里？有什么用？

　�。�7）播放ppt,理解白白的、香香的肚臍眼。

　　教師："開開門,看一看。這個(gè)白白的、香香的肚臍眼是誰的呢？你猜一猜。"追問為什么。"猜對啦,是菜包子的肚臍眼'��！"提問：你吃過什么餡的包子？

　�。�8）播放ppt,理解最后一頁。

　　教師："每個(gè)包子的肚臍眼'都不一樣,你看出來嗎？"提問：哪里不一樣？

　　3．拓展經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：生活中很多東西有肚臍眼,那皮球的身上有肚臍眼嗎？在哪里？它的肚臍眼有什么用？

　　教師：哪里還有肚臍眼呢,我們一起去找找。

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