幼兒園托班音樂教案：我學(xué)小動物

時間：2022-09-28 18:27:33 教案我要投稿

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園托班音樂教案：我學(xué)小動物，希望對大家有所幫助。

幼兒園托班音樂教案：我學(xué)小動物

　　我學(xué)小動物托班幼兒正處在聽覺感官發(fā)展時期，聽覺的發(fā)展比其他感官快而需求多，因此對音樂能表示出明顯的情緒反應(yīng)，這一環(huán)節(jié)是幼兒的`聽覺感受及動作感受，使幼兒對音樂有初步的印象。

　　活動目的：

　　1、通過游戲，辨別感受兩種不同風(fēng)格的音樂，并作相應(yīng)動作。

　　2、喜歡音樂游戲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　磁帶、森林背景布置、老虎及小動物頭飾活動過程：

　　一、欣賞師放音樂，寶寶完整欣賞音樂。

　　二、模仿

　　1、說說誰來了？（小兔、小狗等隨意說）

　　2、模仿動作（說到哪個動物就模仿哪個動物）

　　三、游戲

　　1、托兒扮演小動物，師扮演老虎

　　2、聽到歡快的音樂，小動物出來做游戲，聽到沉悶的音樂，小動物馬上躲起來。

　　3、反復(fù)進行（重申規(guī)則）

　　三、活動準(zhǔn)備為了引起幼兒的興趣，調(diào)動對音樂的積極性以及幫助他們對歌詞內(nèi)容的理解，加強節(jié)奏感等，我適當(dāng)?shù)厥褂昧艘恍┠芑顒拥慕叹撸敬位顒游易髁艘韵聹?zhǔn)備：

　　1、情景課件。

　　2、區(qū)域活動中，幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。

　　3、創(chuàng)設(shè)在游戲中學(xué)習(xí)的氛圍。

　　4、準(zhǔn)備雞媽媽頭飾一只，音帶，錄音機。

　　四、活動流程

　　(一)、引出課題：聽小雞叫，問“誰來了？”幼兒回答，打開課件引出小雞及音樂。

　　(二)、看小雞、聽節(jié)奏、做動作。

　　1、引導(dǎo)幼兒看小雞，模仿學(xué)做各種小雞的動作，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂，并學(xué)做小小雞。

　　3、教師聽音樂，表演小小雞，讓幼兒模仿。

　　4、引出雞媽媽。教師表演雞媽媽找小雞。（初步感知游戲規(guī)則）

　　5、告訴幼兒這是一個音樂游戲，游戲是有規(guī)則的。（幼兒表演小小雞在草地上玩耍，做各種動作，雞媽媽來找小雞，按音樂旋律進行游戲）

　　6、邊聽音樂，邊哼唱歌曲進行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小雞的情感，強化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動的重難點。

　　7、在游戲中結(jié)束本次活動。

【幼兒園托班音樂教案：我學(xué)小動物】相關(guān)文章：