幼兒園春天教案《春天來了》

時間：2022-09-28 17:37:37 教案我要投稿

幼兒園春天教案《春天來了》

　　在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園春天教案《春天來了》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園春天教案《春天來了》

　　（一）設置理由

　　"萬物復蘇"構成了春天的樂意，它的每一個"音符"都會給幼兒歡樂，為幼兒身心發展提供全面的營養。

　　（二）教育目標

　　1. 喜歡到戶外去游戲，懂得多活動才能長高、長胖、身體好。

　　2. 知道春天很溫暖，花兒開放，小草發芽，小樹長新葉。

　　3. 愿意用唱歌、游戲、手工等形式表達對春天的喜愛。

　　4. 喜歡小花、小草，并知道要愛護它們。

　　5. 體驗春天游戲的快樂，懂得外出活動時的簡單規則和安全常識。

　　（三）教育活動設計

　　活動① 花兒真美麗

　　準備：確定觀察的場所。

　　過程：

　　1. 教師引導幼兒觀察我們周圍的環境為什么這樣漂亮。（引出花這個主題）

　　2. 教師引導幼兒從朦朧到具體對花進行感知。

　　（1）哪里有花？（給幼兒一種百花盛開的感覺）幼兒四散跑開，尋找各種各樣的花。

　　（2）什么顏色的'花？（只讓幼兒說出他認識的顏色即可，引導幼兒對顏色的感知）"紅花在哪里？"幼兒指出任何一朵紅花，"黃花在哪里，幼兒便跑到任何一朵黃花前指出來。

　　（3）哪朵花最香？（引導幼兒運用嗅覺，感知各種各樣"花"的氣味）

　　3. 印章畫：春天的花。

　　（1）出現印好的圖畫，請幼兒欣賞，猜猜是怎樣畫成的。

　　（2）教師示范講解印章的使用方法：輕輕蘸顏色，重重印下去，注意一個印章上不能重復印多種顏色。

　　（3）幼兒自選印章和顏色印畫，教師巡回指導。提醒幼兒不要玩顏色，注意干凈、整潔。

　　（4）作業講評展覽。此活動可更換印章種類多次進行。

　　建議：

　　1. 可結合春游、逛公園等活動來進行以上內容。

　　2. 進行過程中，應突出活動的游戲性，可通過"小孩小孩真愛玩"的游戲來進行找花的活動。教師可說一種顏色名稱或拿出某色色卡讓幼兒來找與之相應的花。

　　3. 日常生活中，可多次讓幼兒進行感知。

　　活動② 栽花（體育游戲）

　　準備：在場地一端放許多枝花，另一端有沙池。

　　過程：

　　1. 教師激發幼兒參與活動的愿望，"春天到了，花兒開了，我帶小朋友去種花好嗎？"

　　2. 請幼兒每人手拿一枝花，隨教師向前跑到沙池，將小花種上，然后跑回場地另一側又拿一枝花，跑向沙池插上，直至把所有花朵插在沙池里。

　　3. 教師啟發幼兒："花兒渴了怎么辦？"引導幼兒隨教師模仿抬、挑、提水等去澆花。

　　4. 師生圍在花池前拍手，欣賞自己的成果。跳一跳表示："小花長大了！小花長高了！"

　　建議：

　　1."花兒"可以利用彩色紙，讓幼兒自己團、揉后教師幫助粘在枝子上成花束。

　　2. 可反復玩，先插一種顏色的花，后插多種顏色的花。

　　活動③ 聯歡會（兒歌）

　　準備：在觀察春季特征基礎上進行，準備春季背景圖（多功能教育掛圖）及鳥、蜜蜂、青蛙、娃娃的小圖片（后面粘磁鐵）。

　　過程：

　　1. 出示背景圖，觀察圖上有什么、是什么季節，簡單描述春季的景色。

　　2. 出示鳥的圖片，粘貼在樹上。問幼兒誰飛來了，停在哪兒了。示范朗誦兒歌第1、2句。依次出示蜜蜂、青蛙、娃娃，同樣提問并示范朗誦兒歌的第3~10句。最后，教師完整地朗誦一遍兒歌。

　　3. 請三名幼兒當小鳥、蜜蜂、青蛙，其他幼兒當娃娃。教師與幼兒一起念兒歌，不同的"動物"依次走到教師旁邊，念到"一群娃娃……"時，全體幼兒一起跑到教師身邊，拉起圓圈，邊跳邊唱。

　　附兒歌：

　　聯歡會

　　一只鳥兒飛來，停在一棵樹上，

　　一只蜜蜂飛來，落在一朵花上，

　　一只青蛙跳來，停在一片草上，

　　一群娃娃跑來，拉成一個圓圈，

　　開個聯歡會，唱起娃哈哈。

　　活動④ 愛護花草

　　準備：自制青草、花卉若干，間隔擺成波浪狀。

　　過程：

　　1. 教師扮作媽媽帶著孩子們去公園里玩，欣賞春天美麗的花朵及青青的草。

　　2. 教師提示幼兒："這里是美麗的公園，我們走過去不要踩著青草和花兒。"教師帶著幼兒沿著波浪線走。

　　3. 幼兒隨教師邊走邊朗誦兒歌："春天里，花兒開，有的紅，有點白，朵朵花兒真可愛，小朋友，愛花草，不摘也不踩。"

　　4. 教師變化花草排列的形狀，如圓形、條形，引導幼兒慢慢走，不踩花兒和青草。

　　建議：去公園前教師帶幼兒玩走小路游戲，練習平衡，并教育幼兒愛護花草。

　　活動⑤ 春天到（歌曲）

　　準備：帶幼兒觀察春天的景象：春天來了，花兒開了，小草綠了，……為學唱歌曲做鋪墊，根據歌詞畫出一幅春天的景色。

　　過程：

　　1. 把幼兒帶到戶外，引導他們看一看開放的花朵、地上的小草、發芽的小樹，在這個過程中，教師要巧妙地把歌詞講給幼兒聽，注意要多重復，同時鼓勵幼兒學說教師的話。

　　2. 出現春天的景色圖片，教師范唱歌曲，同時要指向相應的畫面。

　　3. 請幼兒隨教師一起唱，注意糾正幼兒的發音。

　　4. 幼兒完整演唱歌曲。

　　附教材：

　　春天到

　　1=D 3/4 平凡曲

　　5 3 5 3 ︱ 5 3 5 3 ︱ 1 3 5 6 ︱5 -- ︱5 3 5 3︱

　　春天到了，花兒開了，地上長青草，樹葉綠了，

　　5 3 5 3 ︱ 1 3 2 2 ︱5 -- ‖

　　小鳥唱歌，春天真正好。

　　活動⑥ 給小花喝點水

　　準備：參觀大年齡幼兒照顧種植園地的活動。

　　過程：

　　1. 看一看哥哥、姐姐們在干什么，可請幼兒自己問一問，讓大年齡幼兒介紹一下。

　　2. 問問哥哥、姐姐：為什么要給小花（或小草、小樹）澆水。

　　3. 大、小幼兒組成一對，讓幼兒幫助哥哥、姐姐給小花"喂"點水。

　　建議：可組織幼兒定時參加哥哥、姐姐照顧種植園地的活動。

　　活動⑦ 和爸爸、媽媽去公園

　　準備：向家長說明搞此活動的目的及需配合的地方。

　　過程：

　　1. 在"家長欄"中宣傳春天帶孩子到大自然中的意義及需要家長做什么，如拍一些照片，告訴幼兒公園的名稱，采一些野花，撈一些小蝌蚪等。

　　2. 星期一教師安排一定時間，單獨或以小組的形式，與休息日去公園的小朋友聊一聊：你到哪個公園了？和誰一起去的？都玩了什么？看到了什么？

　　3. 教師要注意滲透"和爸爸、媽媽一起去公園很高興"的親情教育。可以請幼兒將和爸爸、媽媽在公園照的照片給小朋友看一看，講一講，和誰在哪兒、干什么。

　　建議：

　　1. 此活動適宜個別或小組進行，可延續一段時間。

　　2. 布置一個專欄，如"和爸爸、媽媽去公園""春天真美麗"或"春天的公園"，展覽幼兒逛公園的照片。引導幼兒不斷發現又有誰去了公園，鼓勵幼兒觀察的興趣。

　　活動⑧ 小貓捉老鼠（模仿操）

　　準備：

　　1. 第一節："小貓咪，喵喵喵"，兩手在嘴邊抓一抓，模仿小貓叫并做頭部向兩側轉動。

　　2. 第二節："打個哈欠伸伸腰。"模仿小貓打個哈欠伸伸懶腰。

　　3. 第三節："咦！跑過一只小老鼠，"右手向前指一下，然后做小跑歩動作轉一圈，表示追趕小老鼠。

　　4. 第四節："可惜老鼠跑掉了。"身體直立，雙手前伸表示惋惜，身體放松。

　　過程：做第二遍時，最后一句："哈哈！老鼠捉到了。"幼兒拍手、雙足跳起表示慶賀。

　　附兒歌：

　　小貓咪

　　小貓咪，喵喵喵，

　　打個哈欠伸伸腰。

　　咦！跑過一只小老鼠，

　　可惜老鼠跑掉了。

　　（哈哈！老鼠捉到了！）

　　活動⑨ 小風箏飛呀飛

　　準備：幼兒每人一張彩色紙。

　　過程：

　　1. 幼兒參與風箏的制作。結合藝術活動，教師準備一些彩色紙條、圓點或色彩等，根據幼兒水平只采取一種方式參與即可。如在風箏上面點畫或粘點、粘紙條。

　　2. 將幼兒帶到比較寬闊的場地，拉著紙條跑來跑去讓小風箏飛起來。

　　建議：

　　1. 最好選擇有點風的天氣放風箏。

　　2. 風箏的線繩不要太長，大約一米左右較為合適。

　　3. 最好先觀察哥哥姐姐怎樣玩風箏，激發幼兒興趣。

　　4. 幼兒年齡小，最好分組玩，不要同時擠在一起。

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