《小小糕點師》教案
作為一名教師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的《小小糕點師》教案，希望能夠幫助到大家。
《小小糕點師》教案1
活動目標：
1、激發幼兒動手制作自己喜歡的事物的興趣；
2、培養幼兒的動手能力；
3、在成人的幫助下，能簡單的制作蛋糕
活動準備：
教具 ：
電視機 攝象機 與蛋糕師約好 請一位家長陪同
學具：
圍裙、自制廚師帽、奶油或鮮奶、葡萄干、花生、瓜子等干果 ；成段的香蕉、成片的蘋果、小草、莓等水果；小糕點一塊、勺子兩把、盤子一個
重難點：
重點：幼兒在成人的幫助下，能簡單裝飾糕點。
難點：幼兒能簡單說出制作蛋糕的過程。
活動過程：
一、導入
�。ㄕ埣议L做到幼兒的后邊。家長只有在老師的允許下才可以幫助幼兒）
今天是咱們班某某小朋友的生日，過生日要吃什么��？你見過蛋糕師做蛋糕嗎？你會做嗎？今天蛋糕師來咱們班給某某做蛋糕了，小朋友仔細看看蛋糕師是怎樣。
二、展開
1、蛋糕師邊講解步驟邊做蛋糕：
A、拿出準備好的糕點，擺好
B、拿出準備好的奶油或鮮奶、干果，和水果。
C、在糕點上摸點奶油或鮮奶。
D、在奶油或鮮奶上擺放水果和干果。
2、請幼兒欣賞蛋糕師做的'蛋糕。
3、請幼兒拿出自己準備好的物品看一看都有什么，并叫出它們的名字（請家長和幼兒一起熟悉物品）
4、請家長幫幼兒系圍裙，戴帽子，請家長和幼兒一起想一個裝飾的圖案。（以幼兒為主）
5、幼兒自己動手制作蛋糕（ 家長在一旁協助）
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6、做完的幼兒和家長一起到前面做親子韻律操。
7、觀看錄象，請個別幼兒說一說自己是如何制作蛋糕的。
8、大家一起唱生日歌。
9、大家共分享蛋糕并教育幼兒有好吃的應先讓長輩吃。
三、結束
家長和幼兒一起打掃衛生。
《小小糕點師》教案2
活動目標：
1、引導幼兒養成良好的午睡習慣：不蒙頭、不趴睡;
2、使幼兒能區分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床;
3、以游戲的方式激發幼兒主動、愉快入睡。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1、用及時貼自制七色花若干;
2、錄音機，優美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
活動過程：
1、激發興趣：(出示七色花)
師：小朋友，這是什么花?(引導幼兒認識七種顏色，說出名稱"七色花" )知道是從哪來的嗎?(孩子們討論)
小結：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
2、提出午睡要求：
(1)小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里;
(2)躺好后，自己蓋好小被子，把胳膊放在被子外面，千萬別蒙著頭睡。也不能趴著睡;
(3)只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。
3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導幼兒入睡。
師：老師發現有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。
4、教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
5、播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續續起床。
6、尋找七色花：
師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了)
活動評析：
小班的孩子午睡習慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機。
本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區分不同音樂的情緒，培養了初
4、小班社會領域小小服裝設計師教案
有益的學習經驗：
1、發展動手、動腦的設計制作能力。
2、增強自信心，激發與同伴分享喜悅的情感。
準備：
用白卡片剪成的各式服裝樣板，用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案，膠水，幾件春季服裝。
活動與指導：
1、先組織幼兒觀察春季服裝，給幼兒介紹每件服裝上的主要圖案，激發幼兒活動興趣。
2、幼兒裝飾服裝：
每人取一張服裝樣板，再從各種圖案中選擇自己喜歡的圖案，將圖案設計布置在服裝樣板上并用膠水粘好。
3、幼兒將自己設計裝飾的服裝可以贈送給同伴、老師或媽媽，讓他們與自己一起分享快樂。
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