幼兒園中班教案《會變魔術的圓》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班教案《會變魔術的`圓》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、引導幼兒在圓形上聯想出多種物體，并通過添畫表現其主要特征，激發幼兒的想象力
2、能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽的表達自己的想法。
3、在活動中充分體驗創作的快樂，培養幼兒間的合作精神。
4、發展幼兒的動手能力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
教學重點、難點
重點：認識圓、簡單添畫
難點：通過圓形展開想象
活動準備
教師自制圓圈圖幼兒人手一張
實物投影儀
活動過程
一、引導幼兒對圓圈進行初步想象
問：今天老師帶來了什么？（教師出示圓圈圖）
問：這個圓圈像什么？
師：那請小朋友們想一下如果西瓜皮朝下放著的話像什么呀？
二、對西瓜皮進行想象并添畫，嘗試用句子進行描述
教師引導幼兒展開豐富的想象和幼兒一起嘗試用句子描述
如：圓圈變皮球，小朋友們踢呀踢。邊想象邊描述。
請幼兒自由想象圓圈可以變成什么，然后自編兒歌描述一下
圓圈圈、橡木桶，媽媽用它來提水
圓圈圈、變烏龜，它在水里游啊游
三、引導幼兒再次對圓圈展開想像，學編故事
四、教師小結
請幼兒自由講述自編的故事。
幼兒分組自編故事
教學反思
這是一堂讓幼兒接觸圖形的課，對于大班的幼兒來說可能是一堂簡單的課程，不過對于中班就有點難度，為了上好這堂課我主要采用的是以自編兒歌的形式來完成，在過程中我還添加了故事的形式。一堂課下來我發現有個別幼兒接受的效果不是很好，因此我覺得應該多讓幼兒動手操作、多讓幼兒用眼觀察，讓幼兒能親身體驗，或許效果會更好。
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