高三交通安全班會(huì)教案

時(shí)間：2022-04-26 12:20:14 教案我要投稿

高三交通安全班會(huì)教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高三交通安全班會(huì)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三交通安全班會(huì)教案

　　高三交通安全班會(huì)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　一、知識(shí)與技能

　　1、了解五種交通運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)，能夠根據(jù)所需選擇合適的交通運(yùn)輸方式。

　　2、了解交通運(yùn)輸線、點(diǎn)組成的交通運(yùn)輸網(wǎng)及其布局的影響因素。

　　二、過程與方法

　　結(jié)合具體的案例，學(xué)會(huì)分析交通運(yùn)輸方式的選擇和交通運(yùn)輸布局的影響因素。

　　三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的發(fā)展觀。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生辯證地分析問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　五種主要交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　影響交通運(yùn)輸布局的因素。

　　教具準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　課時(shí)安排

　　1課時(shí)

　　教學(xué)方法：案例分析法、自學(xué)討論法、合作與探究。

　　【教學(xué)過程】

　　『播放青藏鐵路視頻』

　　新課導(dǎo)入：“要想富，先修路”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展離不開交通運(yùn)輸。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第五章第一節(jié)交通運(yùn)輸方式和布局。

　　現(xiàn)代主要交通運(yùn)輸方式

　　師：剛剛播放的視頻當(dāng)中，為我們展示的是哪一種交通運(yùn)輸方式呢？

　　生：鐵路運(yùn)輸。

　　師：對(duì)，鐵路運(yùn)輸。那么我們現(xiàn)代的交通運(yùn)輸除了鐵路這種運(yùn)輸方式以外，還有哪些佳通運(yùn)輸方式呢？

　　生：公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸。

　　師：對(duì)，我們現(xiàn)代社會(huì)的交通運(yùn)輸方式主要有五種，它們分別是鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸。『投影展示圖片』

　　（注：不要把運(yùn)輸方式和運(yùn)輸工具混淆。）

　　師：相信在座的許多同學(xué)都有父母或者親人在外打工，尤其是在廣州打工的人特別多。現(xiàn)在我們假設(shè)今年暑假你要到廣州與父母團(tuán)聚，從西充出發(fā)，你會(huì)選擇哪種交通運(yùn)輸方式呢？

　　生1：鐵路運(yùn)輸。

　　生2：公路運(yùn)輸。

　　生3：航空運(yùn)輸。

　　師：看來(lái)，從西充到廣州我們有多種運(yùn)輸方式可供選擇，而我們?cè)谶x擇運(yùn)輸方式的時(shí)候往往要考慮到各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。下面，我們來(lái)了解一下五種交通運(yùn)輸方式都有哪些特點(diǎn)呢？

　　1、五種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)

　　『組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)該部分知識(shí)，完成導(dǎo)學(xué)案上連線題，投影展示學(xué)生完成連線』

　　師：以上就是五種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，從中我們可以看出它們是各有長(zhǎng)短。那么，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)實(shí)際問題的時(shí)候，應(yīng)該如何去合理選擇交通運(yùn)輸方式呢？

　　2、合理選擇交通運(yùn)輸方式

　　『展示表格，指導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上勾選，完成后請(qǐng)學(xué)生在電腦上勾選出來(lái)』

　　結(jié)論：選擇運(yùn)輸方式的時(shí)候，既要根據(jù)交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，又要根據(jù)貨物的類別、數(shù)量、運(yùn)距等綜合因素，本著多快好省的原則，作出最合理的選擇。

　　『播放視頻交通運(yùn)輸?shù)淖兓?/p>

　　3、交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展方向

　　高速化——縮短運(yùn)輸時(shí)間，增加通過能力

　　大型化——擴(kuò)大運(yùn)輸工具的裝載量

　　專業(yè)化——發(fā)展集裝箱運(yùn)輸技術(shù)

　　師：在現(xiàn)代社會(huì)，如果我們只有一種交通運(yùn)輸方式可不可行呢？答案線是否定的。在生活中，要實(shí)現(xiàn)一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，我們往往要用到兩種以上的交通運(yùn)輸方式。各種交通運(yùn)輸方式聯(lián)合就形成了交通運(yùn)輸網(wǎng)，為我們的出行提供了方便，那什么是交通運(yùn)輸網(wǎng)呢？

　　交通運(yùn)輸網(wǎng)及布局

　　交通運(yùn)輸網(wǎng)

　　概念

　　高三交通安全班會(huì)教案2

　　【課標(biāo)要求及解讀】

　　課標(biāo)要求：舉例說(shuō)明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式

　　解讀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各地區(qū)的開放性和對(duì)外依賴性增強(qiáng)，貨物交流或商品交流增加。交通運(yùn)輸與人類的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有著密切的聯(lián)系。生產(chǎn)工具、勞動(dòng)產(chǎn)品以及勞動(dòng)者本身空間位置的移動(dòng)，是任何社會(huì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)所必須的。交通運(yùn)輸作為一個(gè)生產(chǎn)部門，其生產(chǎn)活動(dòng)便是把工農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品運(yùn)到消費(fèi)地，不管是生產(chǎn)消費(fèi)還是非生產(chǎn)消費(fèi)，交通運(yùn)輸都是產(chǎn)品生產(chǎn)過程的繼續(xù)。

　　【學(xué)情分析】

　　前面學(xué)習(xí)了自然地理知識(shí)和人文地理知識(shí)，了解了地理環(huán)境的地域差異和地理環(huán)境的'整體性，交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展實(shí)際上是這兩大特征的反映。學(xué)生在初中階段已經(jīng)對(duì)交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)有了初步認(rèn)識(shí)，因此能夠順利進(jìn)入本章的學(xué)習(xí)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　一、知識(shí)和技能

　　1、了解五種交通運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)，能夠根據(jù)所需選擇合適的交通運(yùn)輸方式。

　　2、結(jié)合實(shí)例分析影響交通運(yùn)輸網(wǎng)及交通運(yùn)輸線、點(diǎn)布局的區(qū)位因素。

　　二、過程和方法

　　1、通過具體的案例分析，學(xué)會(huì)選擇合適的交通運(yùn)輸方式

　　2、通過具體的案例，學(xué)會(huì)分析交通運(yùn)輸布局的影響因素。

　　三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過分析交通運(yùn)輸方式選擇和布局的影響因素，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀；培養(yǎng)對(duì)周圍事物的觀察能力、實(shí)踐能力、問題探究的能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　1、教學(xué)重點(diǎn)

　　五種交通運(yùn)輸方式特點(diǎn)及選擇，影響其建設(shè)和布局的區(qū)位因素。

　　2、教學(xué)難點(diǎn)

　　影響和制約交通運(yùn)輸布局（公路線，鐵路線，航空港，港口）的區(qū)位因素。

　　【教學(xué)策略】

　　采用直觀教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、講練結(jié)合等形式引導(dǎo)學(xué)生深入探究，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)興趣；通過材料分析法、讀圖分析法、比較分析法等發(fā)展學(xué)生地理學(xué)習(xí)的能力。

　　【課時(shí)安排：】1課時(shí)

　　【整體教學(xué)思路】

　　導(dǎo)入新課

　　（以中國(guó)高鐵發(fā)展的視頻形式導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣）

　　學(xué)習(xí)主題一：主要交通運(yùn)輸方式

　　（通過表格和案例分析，認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇方法）

　　學(xué)習(xí)主題二：交通運(yùn)輸方式的發(fā)展趨勢(shì)

　　（通過圖片展示，資料閱讀、示意圖解讀了解交通運(yùn)輸方式的發(fā)展趨勢(shì)）

　　學(xué)習(xí)主題三：交通運(yùn)輸布局的區(qū)位因素

　　（通過展示圖片，分析地圖和資料、表格歸納認(rèn)識(shí)影響交通運(yùn)輸布局的主要區(qū)位因素）

　　課堂反饋、小結(jié)

　　（總結(jié)本課主要內(nèi)容，通過練習(xí)題進(jìn)行反饋和鞏固）