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大班安全煤氣開關不亂動教案（精選5篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班安全煤氣開關不亂動教案，歡迎大家分享。
大班安全煤氣開關不亂動教案 1
活動目標：
1、幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
3、大膽說出自己對煤氣的理解。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動重難點：
初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。
幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
活動準備：
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程：
一、引導幼兒觀看圖片。
師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?
師：你在哪里看見過?有什么用呢?
師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發現。
三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。
1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應該怎么做呢?
2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述，教師最后進行小結：
①煤氣灶上的開關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
②當發現室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的'地方，進行修理。
③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發生火災。
④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!
四、結束活動。
師：今天我們學習了《煤氣開關不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
活動反思：
幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關不亂動。
大班安全煤氣開關不亂動教案 2
活動目標：
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。
2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。
活動準備：
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
活動過程：
1、啟發幼兒根據已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。
提問：
(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?根據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。
小結：
在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問：
(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發生危險，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發現了。
3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。
(1)引導幼兒看圖一提問：他這樣做對嗎?為什么?小結：當發現室內有煤氣的`臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。
(2)引導幼兒看圖二提問：他在做什么?我們不能這樣做?小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。
(3)引導幼兒看圖三提問：發生了什么事情，該怎么辦?小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、通過競賽游戲，鞏固知識。教授任意指圖，幼兒搶答方法。
大班安全煤氣開關不亂動教案 3
一、教學目標
1. 讓幼兒了解煤氣的危險性，知道不能亂動煤氣開關。
2. 掌握正確使用煤氣的方法，提高幼兒的自我保護意識。
3. 培養幼兒在緊急情況下的應對能力。
二、教學重難點
1. 重點：讓幼兒認識到煤氣的危險性，知道不能亂動煤氣開關。
2. 難點：掌握正確使用煤氣的方法和緊急情況下的應對措施。
三、教學方法
1. 直觀教學法：通過圖片、視頻等直觀教具，讓幼兒了解煤氣的危險性。
2. 故事講述法：通過講述與煤氣安全相關的故事，引導幼兒理解不能亂動煤氣開關的道理。
3. 情景模擬法：創設煤氣泄漏的情景，讓幼兒練習正確的應對方法。
四、教學過程
1. 導入
（1）教師通過提問導入課題：“小朋友們，你們知道家里做飯用的是什么嗎？”引導幼兒回答煤氣。
（2）教師接著提問：“煤氣有什么危險呢？我們能不能亂動煤氣開關呢？”引發幼兒的思考。
2. 認識煤氣的危險性
（1）教師播放煤氣泄漏引發爆炸的視頻，讓幼兒直觀地感受煤氣的危險性。
（2）教師結合視頻內容，向幼兒講解煤氣泄漏可能帶來的`危害，如火災、爆炸、中毒等。
3. 故事講述
（1）教師講述《小熊亂動煤氣開關》的故事：小熊趁媽媽不在家，亂動煤氣開關，結果導致煤氣泄漏，差點引發危險。后來，媽媽回來及時關閉了煤氣閥門，并告訴小熊不能亂動煤氣開關。
（2）教師引導幼兒討論故事中的小熊做得對不對？為什么？我們應該怎么做？
4. 正確使用煤氣的方法
（1）教師向幼兒介紹正確使用煤氣的方法，如使用后要及時關閉煤氣閥門、定期檢查煤氣管道等。
（2）教師通過圖片展示，讓幼兒認識煤氣閥門、煤氣灶等設備，了解它們的作用和使用方法。
5. 情景模擬
（1）教師創設煤氣泄漏的情景，如聞到煤氣味、聽到煤氣泄漏的聲音等。
（2）讓幼兒分組討論在這種情況下應該怎么做？然后請每組幼兒派代表進行發言。
（3）教師對幼兒的發言進行總結，并示范正確的應對方法，如迅速打開窗戶通風、關閉煤氣閥門、不要使用電器和明火、盡快離開現場并撥打急救電話等。
6. 總結
（1）教師再次強調不能亂動煤氣開關的重要性，以及正確使用煤氣和應對煤氣泄漏的方法。
（2）教師提問：“今天我們學習了什么？”引導幼兒回顧教學內容。
五、教學延伸
1. 讓幼兒回家后向家人宣傳不能亂動煤氣開關的安全知識。
2. 在班級的安全教育區張貼煤氣安全宣傳畫，提醒幼兒注意煤氣安全。
六、教學反思
通過本次教學活動，幼兒對煤氣的危險性有了更深刻的認識，知道了不能亂動煤氣開關，并掌握了正確使用煤氣和應對煤氣泄漏的方法。在教學過程中，幼兒積極參與討論和情景模擬，表現出了較強的自我保護意識和應對能力。但在今后的教學中，還需要進一步加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
大班安全煤氣開關不亂動教案 4
一、教學目標
1. 讓幼兒了解煤氣的危險性，知道不能亂動煤氣開關。
2. 掌握正確使用煤氣的方法，提高幼兒的自我保護意識。
3. 培養幼兒在緊急情況下的應變能力。
二、教學重難點
1. 重點：讓幼兒認識到煤氣的危險性，知道不能亂動煤氣開關。
2. 難點：掌握正確使用煤氣的方法，提高幼兒在緊急情況下的應變能力。
三、教學方法
1. 直觀教學法：通過圖片、視頻等直觀教具，讓幼兒了解煤氣的危險性。
2. 故事講述法：通過講述與煤氣有關的故事，引導幼兒思考如何正確使用煤氣。
3. 情景模擬法：創設煤氣泄漏的情景，讓幼兒練習正確的應對方法。
四、教學過程
1. 導入
（1）教師通過提問導入課題：“小朋友們，你們知道什么是煤氣嗎？煤氣有什么作用呢？”引導幼兒思考并回答。
（2）教師展示煤氣灶、煤氣罐等圖片，讓幼兒認識煤氣設備。
2. 了解煤氣的危險性
（1）教師播放煤氣泄漏引發爆炸的視頻，讓幼兒直觀地感受煤氣的危險性。
（2）教師講述煤氣泄漏可能帶來的危害，如中毒、火災、爆炸等。
（3）教師提問：“小朋友們，你們知道為什么不能亂動煤氣開關嗎？”引導幼兒思考并回答。
3. 正確使用煤氣的方法
（1）教師講解正確使用煤氣的方法，如使用前檢查煤氣設備是否完好、使用時保持通風、使用后及時關閉煤氣開關等。
（2）教師通過圖片展示正確使用煤氣的步驟，讓幼兒更加直觀地了解。
4. 緊急情況的應對方法
（1）教師創設煤氣泄漏的'情景，如聞到煤氣味、聽到煤氣泄漏的聲音等。
（2）教師引導幼兒思考在這種情況下應該怎么做，如迅速關閉煤氣開關、打開門窗通風、不要使用電器、不要點火等。
（3）教師組織幼兒進行情景模擬，讓幼兒練習正確的應對方法。
5. 總結
（1）教師再次強調不能亂動煤氣開關的重要性，提醒幼兒要注意安全。
（2）教師提問：“今天我們學習了什么？”引導幼兒回顧教學內容。
五、教學延伸
1. 讓幼兒回家后向家人宣傳不能亂動煤氣開關的安全知識。
2. 在班級的安全教育區張貼與煤氣安全有關的圖片和標語，提醒幼兒注意安全。
六、教學反思
通過本次教學活動，幼兒對煤氣的危險性有了更深刻的認識，掌握了正確使用煤氣的方法和在緊急情況下的應對方法。在教學過程中，幼兒積極參與，表現出了較強的學習興趣和自我保護意識。但在情景模擬環節，部分幼兒還存在緊張和不知所措的情況，需要在今后的教學中進一步加強練習。
大班安全煤氣開關不亂動教案 5
一、教學目標
1. 讓幼兒了解煤氣的危險性，知道不能亂動煤氣開關。
2. 培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
3. 引導幼兒在日常生活中正確對待煤氣設備。
二、教學重難點
1. 重點：讓幼兒認識到煤氣開關不能亂動，了解煤氣泄漏的危害。
2. 難點：如何讓幼兒在實際生活中真正做到不亂動煤氣開關。
三、教學方法
1. 直觀教學法：通過圖片、視頻等展示煤氣泄漏的危害。
2. 故事講述法：用生動的故事引導幼兒理解不亂動煤氣開關的重要性。
3. 討論交流法：組織幼兒討論如何避免亂動煤氣開關及遇到煤氣泄漏的`情況該怎么辦。
四、教學過程
1. 導入
（1）播放一段煤氣泄漏引發事故的視頻或展示相關圖片，引起幼兒的興趣和關注。
- 提問：小朋友們，你們看到了什么？發生了什么事情？
（2）引出主題：今天我們就來學習一下為什么不能亂動煤氣開關。
2. 講解煤氣的危險性
（1）教師講解煤氣的特點和用途，讓幼兒對煤氣有初步的認識。
- 煤氣是一種無色無味的氣體，我們用它來做飯、燒水等。但是如果不小心使用，煤氣就會很危險。
（2）講述煤氣泄漏的危害。
- 煤氣泄漏會讓人中毒，感到頭暈、惡心、呼吸困難等。如果遇到明火，還會引發爆炸，非常危險。
3. 強調不能亂動煤氣開關
（1）通過故事講述一個小朋友亂動煤氣開關引發危險的例子。
- 如：小明看到煤氣灶上的開關很好奇，就去按了幾下，結果煤氣泄漏了，幸好媽媽及時發現，關閉了煤氣總閥門，才沒有發生危險。
（2）引導幼兒討論為什么不能亂動煤氣開關。
- 幼兒發言后教師總結：亂動煤氣開關可能會導致煤氣泄漏，引發中毒和爆炸等危險，所以我們不能亂動煤氣開關。
4. 討論如何避免亂動煤氣開關
（1）組織幼兒討論在日常生活中應該怎么做才能避免亂動煤氣開關。
- 如：不靠近煤氣灶，不觸摸煤氣開關；看到大人在使用煤氣時，不要去打擾；如果發現煤氣泄漏，要趕緊告訴大人等。
（2）教師總結幼兒的討論結果，再次強調安全注意事項。
5. 總結
（1）回顧今天學習的內容，強調煤氣開關不能亂動的重要性。
（2）提醒幼兒在日常生活中要時刻注意安全，遠離危險。
五、教學延伸
1. 讓幼兒回家后把今天學到的知識告訴爸爸媽媽，提醒家人注意煤氣安全。
2. 在班級的安全角張貼煤氣安全宣傳畫，時刻提醒幼兒注意安全。
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