小綠狼公開課教案
作為一名人民教師，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的小綠狼公開課教案，希望能夠幫助到大家。
小綠狼公開課教案1
活動目標
1、通過表情朗讀訓練，提升朗讀能力。
2、通過閱讀繪本故事，學習認識自己，喜歡自己,正確地看待自己。
3、培養想象能力和獨立思考能力。
活動過程
一、激趣導入
1、師：今天老師給大家請來了一個好朋友（出示狼字），孩子們，你認識的狼是什么樣子的？學生說一說（教師適當引導，狼的顏色）
2、出示“綠”，今天李老師介紹給大家認識的這只小狼是，綠色的。
二、開始故事
1、師：從前，有一只全身長著青蘋果綠色皮毛的小狼，他叫哈瓦爾。多帥氣的哈瓦爾呀!
一天，哈瓦爾來到了一片森林。那兒有一群灰色的小狼正在興高采
烈地踢足球。哈瓦爾也很喜歡踢足球，便走過去跟他們打招呼，嗨，你們好啊！
師：灰狼們看見小綠狼來了，他們會怎么樣呢？
結果，灰狼們不再踢球了，全都扭過頭，吃驚地看著哈瓦爾。
（出示幻燈片）
突然，一直灰狼大聲地笑了起來：“瞧，綠色的.狼！綠色，這絕不是一直狼該有的顏色！”他直起了身子，驕傲地說：“看我，灰色，這才是真正的狼的顏色呢！”
師：小綠狼啊小綠狼，你可曾想過狼有一種真正的顏色？
哈瓦爾不好意思地低聲說：“我?我生下來就是綠色的呀?”灰狼拍拍自己，又大聲說：看來，你只好變色嘍”
其他的狼也是笑著拍打著各自的皮毛，大聲叫道“快，變色，變色，快變色?”
師：我們的哈瓦爾呢？
哈瓦爾傷心的跑走了。
師：小綠狼啊小綠狼，你會怎么做呢？
學生猜測
哈瓦爾太想和伙伴們一起玩了，他想“我一定要變成一只灰色的狼！”
師：可是，怎么變成灰色呢？
小綠狼公開課教案2
教學目標：
1、認識自我，發現自己的特征，知道每個人都是與眾不同的。
2、閱讀故事，傾聽故事中的細節，大膽表述自己的想法。
活動準備：
教學ppt
活動過程：
一、介紹主角：
1、來了一個朋友，是誰？
一起來聽聽發生在小綠狼身上的故事吧！
二、故事講述：
1、森林里生活這一群灰狼，他們是一群調皮的狼，瞧，他們正在舉行一場足球比賽。
小綠狼非常喜愛踢球，所以他興奮地跑了過去，說：“朋友們，我能參加嗎？”
所有的灰狼們都看著小綠狼。你們覺得灰狼們會怎樣回答。
2、孩子們，小綠狼為什么感到難過呢？
3、 你和誰不一樣，有什么和別人不同的特別的地方？
（大眼睛有很多，可是大眼睛、皮膚白、小嘴巴的就你一個。）
小結：就是這些與眾不同的地方組合在一起，才有世界上獨一無二的你。
孩子們，你們會因為自己這些與眾不同的地方而感到難過嗎？
3、用我們的與眾不同來玩個迷迷轉的游戲。猜猜我說的是誰？
玩過迷迷轉的游戲嗎？怎么玩？
可是今天有些新的規則，就是要用你的與眾不同來玩這個游戲哦。
4、故事繼續：瞧，小綠狼忙了好一陣子。
第二天，灰狼們聚在一起，玩“捉迷藏”的游戲。小綠狼正好路過，這場比賽誰會贏？
小結：獨一無二的綠色皮毛給小綠狼帶來了勝利和快樂。從此，他驕傲的生活在這群灰狼之中。
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