中班數(shù)學《數(shù)字王國大考驗》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調整。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學《數(shù)字王國大考驗》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1．正確感知10以內的數(shù)，對數(shù)字活動感興趣。

　　2．能積極地參與游戲活動，有一定的規(guī)則意識。

　　3．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　4．培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

　　5．發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：

　　數(shù)字迷宮圖一張、每張椅子上貼有不同數(shù)量的圓點、門票：數(shù)字胸飾（1-10）每人一個、指示牌一張、操作材料6張每張30份

　　活動過程：

　　一、介紹數(shù)字王國，引起幼兒興趣。

　　1．師：今天我們要去一個有趣的地方，那是數(shù)字王國，里面有許多游戲等著我們，想去嗎？

　　2．師：那我們開著我們的火車出發(fā)吧�。ㄩ_火車到數(shù)字王國）

　　二、到數(shù)字王國

　　1．（數(shù)字王國門口放著牌子）師：我們到了，咦！怎么這里還有一張指示牌，老師來看看是什么？（教師告訴幼兒要通過這安全通道才能進數(shù)字王國）

　　2．幼兒邊數(shù)數(shù)字邊一個跟著一個走。

　　3．（教師扮演數(shù)字王國的國王）說：小朋友，你們真棒！都通過了，我是這數(shù)字王國國王，非常歡迎你們，你們好！（引導幼兒有禮貌的.打招呼）

　　4．（出示門票）說：這是數(shù)字王國的門票，請小朋友拿著數(shù)字找到你的位置。國王要看看小朋友是不是特別的棒�。ㄓ變耗弥�門票找位置）

　　三、游戲

　　1．根據(jù)點子數(shù)量找相應的數(shù)字。

　　（出示點卡）國王：這是數(shù)字王國的小朋友，他想找你們做朋友你們愿意嗎？

　　出示點卡9：你們知道我有幾個點嗎？（9個）那我的好朋友是誰呢？幼兒數(shù)字“9”的起立，并讓他們說出“我是你的好朋友”（接下來可選其他數(shù)字，游戲3-4遍）

　　2．根據(jù)動物數(shù)量找相應的數(shù)字。

　　國王：我們這里的小動物們看見小朋友玩的這么開心也想加入，你們歡迎嗎？

　　游戲和點卡一樣。

　　3．數(shù)字王國“大考驗”

　�。�1）國王：今天我還為小朋友準備了更多的游戲來考考你們，你們愿意接受嗎？那我們來看看是什么？（教師介紹游戲）

　　第一組：觀察實物數(shù)量，給數(shù)量多的實物打“√”

　　第二組：連線匹配相應的數(shù)字卡片。

　　第三組：看數(shù)字添畫圓點，使點子和數(shù)字一樣多。

　　第四組：看實物或點卡上的數(shù)量，在下面寫出相應的數(shù)字。

　　第五組：看數(shù)字畫圓點或實物。

　　第六組：看數(shù)字圈出相應數(shù)量的實物。

　�。�2）國王：這里準備了很多，你做完一張還可以再選著做，做完后可以給客人老師看，做對的話就貼一個五角星，再把它放進你座位后面的紙袋子里面。

　�。�3）幼兒操作，教師指導。（如果做的還有時間的話，引導幼兒再可以做）

　　4．評價：小朋友讓老師看看你們頭上都貼了幾個五角星啊。（表揚五角星多的幼兒，鼓勵五角星少的幼兒。）

　　四、結束

　　師：今天在數(shù)字王國里玩的開心嗎？我們也該休息了，開著我們的火車回家把。

【中班數(shù)學《數(shù)字王國大考驗》教案】相關文章：

中班數(shù)學圖形王國教案03-14

中班數(shù)字游戲故事教案04-24

中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《認識數(shù)字6》09-22

大班數(shù)學數(shù)字鄰居教案03-16

小班數(shù)學認識數(shù)字教案03-11

中班數(shù)學公開課教案及教學反思《有故事的數(shù)字》09-22

中班美術教案大螃蟹03-18

大班數(shù)學數(shù)字鄰居教案8篇03-16

中班數(shù)學排序教案03-16

中班數(shù)學采花教案03-14