中班美術坦克教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的中班美術坦克教案，希望能夠幫助到大家。

中班美術坦克教案1

　　活動目標：

　　1。幼兒知道坦克的外形特征，并且能運用簡單線條繪畫坦克。

　　2。大膽細致的繪畫，體驗創作帶來的愉悅。

　　3。在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　4。感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　活動準備：

　　圖片、視頻、繪畫材料

　　活動過程：一、導入：

　　小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友，讓我們看看它是誰？出示坦克的圖片，引起幼兒興趣。

　　二、展開過程：

　　1、幼兒欣賞圖片，教師提問：這是什么？（坦克）

　　2、小朋友你知道坦克是用來干什么的嗎？

　　教師：坦克也稱之為戰車，它是我們部隊陸地作戰的主要武器，它具有強大的射擊火力。

　　3、我們來欣賞一下坦克在作戰時候是什么樣的，看看它的威力有多大。

　　4、下面我們來觀察一下坦克的外部特征：坦克有很多輪子，被履帶包著，通過轉動輪子，繞動履帶使坦克行走，有一個發射炮筒。

　　5、小朋友，剛才我們了解了坦克的外部特征，老師編了一個小兒歌來幫助我們畫坦克，我們來看看。（觀看兒歌、視頻，繪畫坦克）

　　6、教師出示范畫，講清繪畫之前的要求。

　　7、分發繪畫材料，幼兒操作，教師巡回指導。

　　三、結束部分

　　展示幼兒作品

　　活動反思：

　　本節課我選擇繪畫坦克，它是孩子們很感興趣的事物，因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像，激發孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍，對于坦克特別感興趣，總是有幼兒不斷舉手問我關于坦克的專業知識和術語，我覺得自己的知識貯備量還不夠充分，不能夠很好的回答孩子提出的問題，這一點是我的疏忽，以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學法和講解演示法，讓幼兒更好的學習，在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好，幼兒能夠掌握基本坦克特征來進行繪畫。

中班美術坦克教案2

　　活動目標：

　　1、幼兒知道坦克的外形特征，并且能運用簡單線條繪畫坦克。

　　2、大膽細致的繪畫，體驗創作帶來的愉悅。

　　3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4、大膽嘗試繪畫，并用對稱的'方法進行裝飾。

　　5、感受作品的美感。

　　活動準備：

　　圖片、視頻、繪畫材料

　　活動過程：

　　一、導入：

　　小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友，讓我們看看它是誰？出示坦克的圖片，引起幼兒興趣。

　　二、展開過程：

　　1、幼兒欣賞圖片，教師提問：這是什么？（坦克）

　　2、小朋友你知道坦克是用來干什么的嗎？

　　教師：坦克也稱之為戰車，它是我們部隊陸地作戰的主要武器，它具有強大的射擊火力。

　　3、我們來欣賞一下坦克在作戰時候是什么樣的，看看它的威力有多大。

　　4、下面我們來觀察一下坦克的外部特征：坦克有很多輪子，被履帶包著，通過轉動輪子，繞動履帶使坦克行走，有一個發射炮筒。

　　5、小朋友，剛才我們了解了坦克的外部特征，老師編了一個小兒歌來幫助我們畫坦克，我們來看看。（觀看兒歌、視頻，繪畫坦克）

　　6、教師出示范畫，講清繪畫之前的要求。

　　7、分發繪畫材料，幼兒操作，教師巡回指導。

　　三、結束部分

　　展示幼兒作品

　　活動反思：

　　本節課我選擇繪畫坦克，它是孩子們很感興趣的事物，因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像，激發孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍，對于坦克特別感興趣，總是有幼兒不斷舉手問我關于坦克的專業知識和術語，我覺得自己的知識貯備量還不夠充分，不能夠很好的回答孩子提出的問題，這一點是我的疏忽，以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學法和講解演示法，讓幼兒更好的學習，在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好，幼兒能夠掌握基本坦克特征來進行繪畫。

中班美術坦克教案3

　　活動名稱：中班美術《坦克》

　　活動目標：

　　1.幼兒知道坦克的外形特征，并且能運用簡單線條繪畫坦克。

　　2.大膽細致的繪畫，體驗創作帶來的愉悅。

　　3.喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　4.感受作品的美感。

　　活動準備：圖片、視頻、繪畫材料活動過程：

　　一、導入：

　　小朋友，今天老師給你們帶來了一位好朋友，讓我們看看它是誰？出示坦克的圖片，引起幼兒興趣。

　　二、展開過程：

　　1、幼兒欣賞圖片，教師提問：這是什么?（坦克）2、小朋友你知道坦克是用來干什么的嗎?

　　教師：坦克也稱之為戰車，它是我們部隊陸地作戰的主要武器，它具有強大的射擊火力。

　　3、我們來欣賞一下坦克在作戰時候是什么樣的，看看它的威力有多大。

　　4、下面我們來觀察一下坦克的外部特征：坦克有很多輪子，被履帶包著，通過轉動輪子，繞動履帶使坦克行走，有一個發射炮筒。

　　5、小朋友，剛才我們了解了坦克的外部特征，老師編了一個小兒歌來幫助我們畫坦克，我們來看看。（觀看兒歌、視頻，繪畫坦克）6、教師出示范畫，講清繪畫之前的要求。

　　7、分發繪畫材料，幼兒操作，教師巡回指導。

　　三、結束部分展示幼兒作品

　　活動反思：

　　本節課我選擇繪畫坦克，它是孩子們很感興趣的事物，因此我選擇讓幼兒看坦克的錄像，激發孩子畫坦克的興趣。我班幼兒十分活躍，對于坦克特別感興趣，總是有幼兒不斷舉手問我關于坦克的專業知識和術語，我覺得自己的知識貯備量還不夠充分，不能夠很好的回答孩子提出的問題，這一點是我的疏忽，以后要課前多了解。在活動我選擇直觀教學法和講解演示法，讓幼兒更好的學習，在利用兒歌來幫助幼兒繪畫坦克效果特別好，幼兒能夠掌握基本坦克特征來進行繪畫。

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