《生日party》教案

時(shí)間：2022-03-16 09:02:46 教案我要投稿

《生日party》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《生日party》教案，歡迎大家分享。

《生日party》教案

《生日party》教案1

　　背景：

　　做操時(shí),孩子們發(fā)現(xiàn)紅綢帶沒(méi)有地方放，原來(lái)是自己穿的衣服上沒(méi)有口袋。孩子們對(duì)口袋的作用產(chǎn)生了好奇。經(jīng)過(guò)一系列的觀察、研究，孩子們發(fā)現(xiàn)我們的生活離不開(kāi)口袋，各種各樣的口袋在為我們的生活服務(wù)著。

　　在收集口袋的過(guò)程中，洲洲給大家?guī)?lái)了一個(gè)盒子，洲洲說(shuō)：“盒子也象口袋一樣能放東西，但是它的名子不叫口袋。”哦，原來(lái)生活中還有許多東西也象口袋一樣能放東西。我們緊跟上孩子們思維的步伐，設(shè)計(jì)了活動(dòng)《口袋先生的生日PARTY》，希望通過(guò)活動(dòng)為孩子們打開(kāi)一扇通往真實(shí)生活的窗，開(kāi)闊孩子的視野，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，以及更多更多……

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)和口袋先生一起過(guò)生日，滿(mǎn)足幼兒繼續(xù)探索的愿望，并獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　2、在經(jīng)驗(yàn)遷移的過(guò)程中發(fā)展幼兒的擴(kuò)散性思維，知道生活中還有許多東西和口袋一樣能裝容物品。

　　3、提高幼兒的數(shù)學(xué)能力，嘗試按物體的特征分類(lèi)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在主題活動(dòng)中積累了有關(guān)口袋的經(jīng)驗(yàn)，有繼續(xù)探索的愿望。

　　2、環(huán)境中體現(xiàn)口袋先生過(guò)生日的場(chǎng)景，準(zhǔn)備口袋先生形象道具。

　　3、紙、筆等開(kāi)放性材料若干。

　　三、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1、通過(guò)與環(huán)境互動(dòng)知道口袋先生要舉行生日PARTTY,激發(fā)幼兒的參與熱情。

　　師：我們來(lái)到了什么地方？（口袋王國(guó)）今天口袋王國(guó)好象要慶祝一個(gè)什么

　　活動(dòng)，我們來(lái)猜一猜。……對(duì)，今天是口袋先生的生日，他呀想邀請(qǐng)一些朋友來(lái)參加他的生日慶祝活動(dòng)，這些朋友必須也象口袋先生一樣可以裝東西。小朋友想一想他會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢，說(shuō)說(shuō)理由。（幼兒擴(kuò)散性回答：瓶子、盒子、飛機(jī)、……）

　　2、在幫助口袋先生做邀請(qǐng)卡的過(guò)程中，再一次明確生活中還有許多東西和口袋一樣能裝容東西，給幼兒充分想象的時(shí)間。

　　師：口袋先生想請(qǐng)小朋友幫著制作生日PARTTY的邀請(qǐng)卡，小朋友愿意嗎？把口袋先生的朋友的樣子畫(huà)在卡片上，邀請(qǐng)卡就做好了。

　　3、轉(zhuǎn)變角色進(jìn)入游戲情境，嘗試分類(lèi)。

　　教師扮演口袋先生，幼兒將卡片別在胸口扮演口袋先生的朋友。

　　口袋先生邀請(qǐng)朋友進(jìn)門(mén)，并請(qǐng)朋友說(shuō)說(shuō)理由

　　師：瞧，我是誰(shuí)？我是口袋先生，今天我過(guò)生日，我要邀請(qǐng)大家來(lái)參加我的生日PARTTY,你是誰(shuí)，你怎么會(huì)來(lái)呢？

　　請(qǐng)進(jìn)來(lái)，我給不同的朋友安排了不同的席位，（出示生活用品、家用電器、交通工具、軍事武器等標(biāo)記），請(qǐng)朋友們坐下來(lái)。

　　唱生日歌

　　師：口袋先生邀請(qǐng)大家吃生日蛋糕，數(shù)一數(shù)來(lái)了多少客人，蛋糕就可以分多少份。…有的客人是大個(gè)子要吃大蛋糕，有的客人是小個(gè)子要吃小蛋糕，看看自己的卡片想想自己是吃大蛋糕還是小蛋糕，吃大蛋糕站大標(biāo)記旁，吃小蛋糕站小標(biāo)記旁。（口袋先生分紙蛋糕時(shí)檢查，可請(qǐng)幼兒說(shuō)明理由）

　　跳舞慶祝生日

　　蛋糕真好吃。聽(tīng)，音樂(lè)又響起來(lái)了，我們一起來(lái)跳舞吧，想想自己是誰(shuí)，應(yīng)該怎樣跳……

　　結(jié)束：口袋先生邀請(qǐng)大家參觀口袋王國(guó)。

　　教學(xué)小秘訣：

　　1、第一層次的啟發(fā)過(guò)程中教師要注意等待，幼兒會(huì)想出許多種類(lèi)的能裝容物體的容器，可以充分發(fā)揮幼兒的遷移想象能力。

　　2、過(guò)生日的場(chǎng)景、道具能充分調(diào)動(dòng)幼兒游戲的積極性。

　　3、給客人分類(lèi)時(shí)，不妨讓幼兒自己多嘗試一下，同伴之間的經(jīng)驗(yàn)分享也很可貴。

《生日party》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在慶祝生日的情境中，體驗(yàn)找朋友的樂(lè)趣，初步學(xué)習(xí)交往的技能。

　　2.在做客情境種鞏固做客的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié)，學(xué)做有禮貌的小客人。

　　3.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　4.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.創(chuàng)設(shè)PATRY情境。

　　2.各禮物、幼兒扮演的動(dòng)物角色、媒體。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景引入師：今天我們要舉辦一個(gè)生日會(huì)，我們給動(dòng)物朋友打電話(huà)請(qǐng)他們一起來(lái)參加我們的生日慶祝活動(dòng)吧。

　　“誰(shuí)來(lái)告訴我們?cè)趺创螂娫?huà)?朋友接電話(huà)了要說(shuō)什么?”小結(jié)：我們?cè)诖螂娫?huà)前要先按對(duì)電話(huà)號(hào)碼，接通后能主動(dòng)打招呼，說(shuō)完后會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。

　　二、打電話(huà)邀請(qǐng)朋友

　　1.出示媒體電話(huà)本，幫助幼兒認(rèn)識(shí)電話(huà)號(hào)碼。

　　師：這是一本動(dòng)物電話(huà)本，上面有許多動(dòng)物朋友的電話(huà)號(hào)碼，我們一起給他們打個(gè)電話(huà)，請(qǐng)他們過(guò)來(lái)參加吧。

　　問(wèn)：你看到了什么?還有什么?這些數(shù)字是幾?我們一起連起來(lái)讀一讀。

　　小結(jié)：原來(lái)這么多數(shù)字連起來(lái)就是小狗家的電話(huà)號(hào)碼。

　　2.教師示范給小狗打電話(huà)，幼兒學(xué)習(xí)打電話(huà)的'方式。

　　小狗：喂，是誰(shuí)找我啊?

　　師：喂，你好，我們是小x班的小朋友，想邀請(qǐng)你參加我們的PARTY。

　　小狗，好的，謝謝你的邀請(qǐng)，我等一下就來(lái)。

　　師：好的，再見(jiàn)。

　　小狗：再見(jiàn)。

　　問(wèn)：剛才我在打電話(huà)的時(shí)候說(shuō)了什么?小結(jié)：撥通電話(huà)后要主動(dòng)打招呼，還要說(shuō)出自己是誰(shuí)，有禮貌的邀請(qǐng)朋友，通話(huà)結(jié)束還要說(shuō)再見(jiàn)。