幼兒園大班安全活動教案最新

時間：2022-03-16 13:02:06 教案我要投稿

幼兒園大班安全活動教案最新范文精選5篇

　　作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班安全活動教案最新范文精選5篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班安全活動教案最新范文精選5篇

幼兒園大班安全活動教案最新范文精選5篇1

　　活動目標

　　1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。

　　2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。

　　3、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

　　活動準備

　　1、錄像：一些被小動物傷害的事例

　　2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

　　活動過程

　　1、教師念謎面，幼兒猜謎活動。

　　組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？

　　2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。

　　（1）你們知道嗎？小貓小狗也會發脾氣的。

　　（2）你有沒有聽過或見過小貓小狗發脾氣？

　　（3）它們發脾氣的樣子還可愛嗎？

　　（4）它們發脾氣時，會傷害人嗎？

　　3、教師結合有關事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

　　4、教師小結：小貓小狗在不發脾氣的時候非常可愛，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。

　　5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢？

　　讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

幼兒園大班安全活動教案最新范文精選5篇2

　　活動目標：

　　1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

　　2、培養幼兒的傾聽能力及自我保護能力。

　　3、學習向下跳的正確方法，加強自我保護。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

　　活動準備：

　　多媒體教學資源：

　　《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領》圖片，筆（每人一只）、小椅子若干，幼兒用書28-29頁。

　　活動方式：

　　集體、個別相結合

　　活動過程：

　　一、導入

　　組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危險。提問：棟棟為什么會受傷？

　　小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。

　　二、展開

　　1、播放多媒體教學資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導幼兒說說哪些地方是危險，不能跳。為什么？

　　提問：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的`？

　　小結：超過自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮墻、高臺、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。

　　2、引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成幼兒用書第28頁上的操作。指#教案# 導語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這里設計一個禁止跳下的標志吧！

　　出示禁止攀爬的標志，請幼兒觀察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標志。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作后，可以再加上“”或“X”來表示禁止。

　　3、示范講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。

　　指#教案# 導語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢？

　　播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》，教師講解示范動作要領，幼兒站在小椅子上練習。

　　小結：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。

　　三、結束

　　活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。

幼兒園大班安全活動教案最新范文精選5篇3

　　活動設計背景：

　　有一天，班里的有個小朋友問我：“老師，是不是快過年了，我媽媽說過年的時候給我買很多東西。”我笑了笑，是啊，快過年了，孩子們對新年會有許多新的憧憬，如：新玩具、新衣服等。過新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開始。為了讓幼兒加深對中國傳統節日的認識和了解，讓孩子感受到過年的快樂，知道自己又長大了一歲，特設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒回憶以往過年時的歡快場景，感受過年的喜慶氣氛。

　　2、加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解

　　3、發展幼兒的想象力及語言表達能力。

　　教學重點、難點：

　　引發幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快的過新年

　　活動準備：

　　1、歌曲《新年好》

　　2、相關物品：鞭炮、燈籠、對聯等

　　3、過年時的相關圖片

　　活動過程：

　　(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)

　　1、伴隨音樂《新年好》，教師帶領幼兒做律動，感受新年的快樂。

　　2、音樂停止，教師：“孩子們，今天蘭老師給你們帶來了很多禮物，快來看一看都是什么？”

　　3、教師出示有關物品，讓孩子一一說出物品的名稱，這些物品都是在什么時候見過的？

　　4、教師出示有關過年的圖片，說一說圖中的人們都是怎樣過新年的？(幼兒自由交流)

　　5、讓孩子回憶以往過年的時候，還做過什么有意思的事情，鼓勵幼兒說出來和大家一起分享。

　　6、教師小結：新年是我們中華民族的傳統節日，過新年的時候人們會穿上新衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，小朋友們還會收到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里每個人都非常高興

　　7、引導并教育幼兒，新年來了，小朋友又長大了一歲，所以要有禮貌，見到長輩要拜年，見到朋友要問好。

　　8、快過年了，鼓勵幼兒向大家說出一句祝福的話。

　　9、在音樂中，教師帶領幼兒一起邊唱邊跳結束活動。

　　活動延伸：

　　1、引導幼兒合理使用壓歲錢，從小培養正確、健康的消費和理財觀念。

　　2、教育幼兒在過年時要注意安全。

　　教學反思：

　　新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特設計了這一活動。在活動中給孩子創造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有的經驗基礎上自我表現、充分交流，分享活動帶來的快樂。本次活動整合的經驗比較多，孩子能夠和老師呼應，活動氣氛比較活躍。通過這次的教學活動，我深刻體會到，活動的題材必須來源于生活，這樣的活動才有價值。孩子們對過新年比較熟悉，但是對過新年的實際意義并不了解。在此基礎上，老師進一步告訴他們，新年是我們中華民族的傳統節日，小朋友也長大了一歲，我們應該做一些力所能及的事情。

　　在活動結束后，各位老師也向我提出了不足之處：相關材料準備的不夠豐富。可以搜集一些不同民族的新年習俗，讓幼兒感受到到處都有新年的喜慶氣氛