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《瓶子的五彩衣》教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《瓶子的五彩衣》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
晉江市青陽街道象山幼兒園聽課記錄表
時間:20xx.6.24
班級:中二班
執(zhí)教者:黃靖婕
聽課者:
活動內(nèi)容:美術(shù)活動《瓶子的五彩衣》
一、活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，在游戲中體驗操作的樂趣。
2.嘗試用點、線和各種圖案材料裝飾瓶子，感受水粉暈染的效果。
二、活動準(zhǔn)備：
1.人手一份的材料：空飲料瓶（大小適合幼兒抓握）1只、面巾紙2~3張、海綿一塊。
2.紅黃藍(lán)綠顏料若干盤，棉簽若干，抹布1塊。
3.用高低不一的積木布置成展示臺。
三、活動過程：
（一）情景導(dǎo)入。
1.拿出瓶子問：“這是誰呀？”“今天瓶子寶寶要去參加朋友的舞會，可是沒有新衣服，這可怎么辦呀？”“瓶子寶寶想請你們幫忙，為他做件新衣服好嗎？”
2.師：“我們的衣服大多數(shù)是用布料做的，老師要為這個瓶子寶寶穿上一件特別的新衣服，是用餐巾紙做的衣服。”
（二）教師示范做新衣服的方法。
我們給瓶子寶寶換上新衣服之前，先給瓶子寶寶用海綿洗個澡吧。先用海綿吸水擦瓶身，再把瓶子寶寶用紙巾全身包裹住。我們穿衣服的時候能不能把小腦袋裹住呀？為什么呀？然后用海綿親親瓶子，使衣服緊貼瓶子寶寶的身。小朋友們有沒有看見老師是怎么給她穿衣服的呢？
有哪位小朋友愿意上來給瓶子寶寶穿衣服？
你們覺得她做得好不好？哪里好，哪里不好？
（三）瓶子的五彩衣。
1.引導(dǎo)幼兒在瓶子上作畫：瓶子寶寶穿上衣服，可是他覺得自己的衣服不夠漂亮，怎樣能讓衣服變得更漂亮呢？
可以加什么樣子的圖案呢？
老師為瓶子寶寶的衣服加上圖案，你們看，我加了什么圖案？有誰來說說你想要加的圖案？
2.讓幼兒自己嘗試：小朋友們回頭看看，還有很多的瓶子寶寶想要去參加舞會，參加這次舞會的有瓶子先生，瓶子女士，待會請小朋友幫他們穿上又合適又美麗的衣服，老師這邊有幾個小小的要求。
（1）老師準(zhǔn)備了不同顏色的顏料、彩泥、還有毛球，要嘗試用各種材料來裝飾瓶子寶寶的五彩衣。
（2）使用顏料時要注意。
（3）當(dāng)聽到音樂結(jié)束時，就要把瓶子寶寶放在展示臺上，然后回到自己的位置上。
（四）小朋友自行操作，老師巡回指導(dǎo)。
（五）瓶子展示
舞會快開始了，瓶子寶寶快來參加！
分享交流：有哪位小朋友愿意來分享一下你的瓶子。說一說你用了什么顏色，什么圖案。
（六）結(jié)束。
今天瓶子寶寶很開心，很感謝小朋友們幫他們做了漂亮的五彩衣，讓他們?nèi)ビ淇斓膮⒓游钑桑钑_始了，讓我們和他們說再見吧!
活動評析
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