精選大班社會教案四篇

　　作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的大班社會教案4篇，希望對大家有所幫助。

大班社會教案 篇1

　　一、教學目標：

　　1．理解故事內容，懂得耐心、仔細傾聽別人講話是一種好習慣，有初步的耐心、仔細傾聽別人講話的意識。

　　2．大膽、清晰地講述在生活中需要傾聽的事件。

　　二、教學準備：

　　1．PPT課件

　　2．記錄表

　　三、教學過程：

　　1．欣賞、理解故事。

　　（1）師：今天我們來聽一個關于習慣的故事。故事的題目叫《大熊有一個小麻煩》。

　　（2）欣賞、理解故事前半段。回答提問。大熊有個小麻煩，它找誰幫忙了?大熊的麻煩解決了嗎?你怎么知道的?大熊為什么總是不能解決麻煩呢?問題出在哪里呢?

　　（3）欣賞、理解故事后半段。誰聽清楚了大熊的麻煩是什么了嗎?是誰幫助了大熊? 為什么那么多人都沒能幫到大熊，小小的蜜蜂卻做到了?

　　（4）師小結。

　　2．生活中的傾聽。

　　（1）師：這是在幫助別人時的傾聽，生活中還有哪些地方需要傾聽？你們想說的一定有很多，我們試著把他們記錄下來。

　　（2）幼兒記錄生活中需要傾聽的兩件事情。

　　（3）幼兒分享交流自己的記錄結果。

　　(4)教師介紹自己收集的事件。

　　3．游戲“傾聽大考驗”

　　（1）師：小朋友們馬上要上小學了，只有具備傾聽這個好習慣，才能聽清本領學好本領。現在就讓老師考考你們吧。

　　（2）教師講述游戲規則，幼兒分組進行游戲。評價游戲規則。

　　4．師小結

　　師：在我們生活中還有好多好習慣，傾聽只是其中的一種。那我們生活中，還有哪些好習慣呢？小朋友們可以回去和爸爸媽媽討論一下吧。

大班社會教案 篇2

　　活動名稱：

　　植樹歌

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒初步認識環境與人類生存的關系。

　　2、培養幼兒的環保意識和能力。

　　3、教育幼兒要愛護花草樹木。

　　活動準備：

　　《幼兒心理健康用書》（第7頁）

　　活動過程：

　　1、觀察書中的'圖片

　　“小朋友們，你們先來觀察一下，看看圖中有誰？他們在干什么？”

　　2、教師與幼兒一起觀察圖片

　　3、請幼兒自由討論樹木的作用？我們應該怎樣愛護樹木？

　　4、使幼兒進一步認識環境與人類生存的關系，培養幼兒的環保意識。

　　5、出示兒歌《植樹歌》，老師把兒歌朗讀數遍，然后與幼兒一起說兒歌。

　　6、逐步運用到日常生活中，教育幼兒要愛護花草樹木。

大班社會教案 篇3

　　設計背景

　　在社會高速發展的今天，絕大部分幼兒對于祖國節日的了解也就僅限于吃好吃的了，針對這一現象，我設計了本課，通過本科使孩子們了解中國的節日傳統和風俗，激發他們的國家自豪感。

　　活動目標

　　1、通過多媒體教學，引導幼兒探索、發現關于我國四大傳統節日的知識，了解端午節、中秋節、春節、元宵節的由來及風俗。

　　2、通過系列游戲活動體驗節日的快樂，感受節日氣氛。

　　3、引發幼兒的民族自豪感和愛國主義情感。

　　重點難點

　　重點;了解端午節、中秋節、春節、元宵節的由來及風俗。

　　難點：引發幼兒的民族自豪感和愛國主義情感。

　　活動準備

　　電腦、錄音機、錄音帶、粽子、月餅、餃子、湯圓、廚師帽、圍裙、面、餡、粽葉、糯米、棗、盤子、各種節日裝飾品

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1、導語引入：這幾天，小朋友和家人交流了有關我國傳統節日的知識，你們知道我國有哪四個重大傳統節日嗎？你喜歡過節嗎？過節的心情是什么樣的？那好讓我們帶著快樂的心情，乘時光列車，進入時光隧道，到這些節日去看一看。

　　2、聽音樂進入活動室

　　二、基本部分

　　1、了解端午節的由來風俗

　　導語：看時光指針指向了五月初五，五月初五是什么節日呢？端午節？誰知道端午節的來歷呢？端午節有哪些風俗？

　　（1）幼兒說說端午節的由來、風俗。

　　（2）讓我們一起進入時光網站，看一看你們說的對不對。

　　教師小結：端午節的由來及風俗

　　端午節是為了紀念偉大愛國詩人屈原而設定的節日，人們在端午節這天包粽子、賽龍舟、戴荷包、掛葫蘆、采艾蒿、扎五索、吃粽子、吃雞蛋。

　　2、了解中秋節的由來、風俗。

　　（1）聽音樂繼續出發，到下一個節日看一看，時光指針指向八月十五是什么節日？

　　（2）誰能說說中秋節的來歷？風俗？

　　（3）進入時光網站，師講解中秋節的來歷、風俗。

　　3、了解春節的由來、風俗。

　　（1）聽音樂到下一個節日看一看，時光指針指向正月初一，師簡介春節是我國的傳統節日中最重大的一個節日。

　　（2）幼兒說說春節的來歷？風俗？啟發幼兒回想有哪些活動。

　　（3）進入時光網站，師講解春節的來歷、風俗。

　　4、了解元宵節的由來、風俗。

　　（1）聽音樂繼續出發，到最后一個傳統節日看一看，時光指向正月十五？這是什么節日？

　　（2）幼兒說說元宵節的由來、風俗。

　　（3）師小結

　　5、認識并品嘗傳統節日食品

　　請來四大名廚載歌載舞送來美食，用表演唱的形式介紹美食。再分發給幼兒品嘗。

　　6、幼兒動手制做傳統食品

　　四個老師扮演四大名廚，指導幼兒動手制作。

　　7、游戲：愛心傳遞

　　傳節日禮品，教育幼兒互相關心，團結友愛，關愛他人，思想教育：我們的祖國和民族團結奮進。

　　舞蹈：娃娃過節

　　教學反思

　　本節課，我查閱了大連關于四大節日的資料和視頻，針對大班幼兒的年齡特點進行分析，從而設計了觀察——了解——動手的教學過程。

　　通過時光列車這個新穎的方式引起孩子們的興趣，通過觀看視頻，幼兒解說、介紹美食、互贈禮物讓幼兒參與其中，課堂氣氛非常活躍，并通過幼兒之間的互動加深知識印象達成情感共鳴。針對幼兒的個體發展情況進行分組活動從而促進幼兒興趣方面的發展。

大班社會教案 篇4

　　活動目標：

　　1、指導樹木對環境的益處。

　　2、嘗試與父母一同進行種植活動，了解粗淺的種植知識。

　　3、感受大自然、周圍環境的美好。

　　活動準備：

　　1、與本地區的公園、綠化部門聯系，確定種植地點、種植內容。

　　2、與園林部門的專業人員聯系，請他們在種植過程中指導幼兒及家長。

　　3、幼兒設計好種植樹牌（參照幼兒用書）

　　活動過程：

　　1、教師帶領幼兒及家長來到種樹地點。

　　教師與幼兒共同討論種樹活動和注意事項。

　　幼兒交流、討論。

　　2、幼兒與家長共同進行種樹的準備。

　　引導幼兒集體念一首關于種樹的詩歌。

　　家長和幼兒與專業人員進行交流，了解種植知識和注意事項。

　　幼兒與家長一同領取樹苗、工具。

　　3、幼兒與家長一起種樹。

　　幼兒與家長互相配合種樹：擺放樹苗-填土-澆水。

　　幼兒將自己制作的植樹牌在小樹上。

　　幼兒和家長與小樹合影留念。

　　幼兒相互參觀同伴種植的小樹。

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