幼兒園中班數學教案《蔬菜湯》

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班數學教案《蔬菜湯》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、在6以內書的認讀基礎上學習按數取物。

　　2、能按指令要求進行比較和取物游戲。

　　3、體驗數學操作活動的'樂趣。

　　4、發展幼兒邏輯思維能力。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　活動準備：

　　1、大圖“火鍋”一只、“大菜單”一份。

　　2、幼兒活動教材《數學》第17頁操作材料。

　　3、胡蘿卜、西紅柿、茄子、黃瓜、包心菜、葫蘆圖片若干。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發興趣

　　今天小羊過生日，他最愛吃蔬菜湯，我們一起來煮蔬菜湯好嗎？我們看看用什么菜吧。

　　二、學習按數取物

　　1、出示貼有蔬菜的火鍋圖，提問：你認識什么蔬菜？數數有幾種？

　　2、出示大菜單圖，認一認蔬菜的數量有多少。

　　3 、教師示范1—2個按數取物的方法。

　　4 、請個別幼兒上來操作，集體評議結果。

　　5 、比一比，什么蔬菜最多，什么蔬菜最少。

　　三、幼兒自主操作

　　1 、教師提出操作要求。

　　2 、幼兒按數取物并貼進火鍋內，教師巡視并個別指導。

　　活動延伸：

　　小朋友們煮的蔬菜湯真香哦！給客人老師聞聞我們一起把香噴噴的蔬菜湯送給小羊吧，祝它生日快樂！

　　課后反思：

　　《蔬菜湯》是香香的蔬菜主題中的一個數學活動，經過活動讓孩子知道蔬菜湯會更有營養，孩子們也會經常吃到媽媽做的美味湯，現在自己也要做湯了，雖是做做，但相信孩子在活動中還是樂此不彼的，本次活動教學目的是讓孩子們在教師創設的情景中認識6以內的數字，感知6以內數量的多和少，符合了幼兒的數學是在生活中去學習，在生活中運用。

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