幼兒小班小寒活動優秀教案（通用11篇）

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒小班小寒活動優秀教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 1

　　活動目標：

　　1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和注意事項。

　　2、幼兒知道臘八節的來歷和傳說

　　3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣

　　活動內容：

　　小寒兒歌

　　小寒到，梅花開，進三九，天更寒，

　　玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。

　　太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。

　　活動準備：

　　ppt

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　通過二十四節氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節氣歌》，然后提問，我們剛才過去了一個節氣是什么？誰知道下一個節氣詩什么？冬至，小寒

　　下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧

　　二、展開部分

　　首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？

　　教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？

　　幫助幼兒了解小寒的兒歌。

　　教師講解小寒兒歌。

　　1、小寒到，梅花開，進三九，天更寒。

　　小寒節氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受到很多詩人的歡迎，誰會背關于梅花的古詩？引導幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節氣一般是12月的6號左右，今年的小寒是12月5號。

　　小寒以后，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么啊？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？（幼兒舉手發言，老師引導，運動、飲食、衣服三個方面）

　　2、進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統啊，我們來看一看，你在這句兒歌里發現了什么？教師念“玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天”……

　　引導幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結冰，我們可以玩雪玩冰，現在我們長春市就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節氣還有一個傳統的節日——臘八節，大家知道臘八節的傳說嗎？教師講解臘八節的傳說。

　　相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節儉，省下一筆大家業，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓記心頭。”這頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們為了以此教訓警告后人而相沿的。

　　聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告訴我們一定要做一個勤勞的孩子，自己的.事情自己做，不能好吃懶做。回家后可以把這個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起動手做臘八粥。

　　3、我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰勝寒冷呢？從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節氣的運動注意事項吧。太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節氣因為是一年中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動，戶外運動的時候要注意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊，選擇一塊向陽的墻，兩隊的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續擠。教師帶領幼兒玩擠油渣的游戲。

　　活動總結：

　　今天我們學習了小寒節氣，知道了小寒節氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 2

　　活動名稱：

　　《小寒的由來》

　　活動目標：

　　1、感受小寒節氣，了解小寒由來。

　　2、積極參與晨談，講述自己的想法。

　　活動準備：

　　ppt課件，圖片

　　活動過程：

　　一、出示圖片，引出小寒。

　　教師：中國特有的二十四節氣，這可是我們中國的瑰寶，今天我們來了解——小寒。小寒是在每年的1月5-7日之間，它標志著一年中最寒冷的日子開始了。當小寒節氣來到時也說明我們要進入農歷一年中的最后一個月份，就是俗稱的“臘月”。

　　二、出示課件、講解小寒節氣中的自然現象。

　　教師：今天我們一起了解小寒節氣中的自然現象。

　　1.果樹防凍。

　　一場大雪過后，果農會及時的把果樹上的積雪搖落，以防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。

　　2.喜鵲筑巢。

　　喜鵲喜歡在人類活動多的地方居住，它們常把巢安在民宅旁的`大樹上。喜鵲筑巢常常需要花上四個月時間，所以它們總是早早就開工了，為來年產卵孵化幼鳥做準備。

　　3.蠟梅飄香。

　　蠟梅花多為黃色，花瓣比較硬，因為它的花骨朵平滑厚實，表面質感像涂了一層蠟一樣，所以給它起名叫“蠟梅”。

　　三、游戲活動，我來問，你來答。

　　教師：孩子們你們記住怎么分辨蠟梅科的蠟梅和薔薇科的梅花了嗎?

　　1、蠟梅的花瓣 硬 ，開花 早 ，花期 長 ，味道 濃，多為 黃色 ，屬于蠟梅科。

　　2、梅花的花瓣 軟 ，開花 晚 ，花期 短 ，味道 清淡 ，顏色 多樣 ，屬于薔薇科。

　　3、說的非常好，那么小寒節氣有一種鳥，它叫喜鵲，喜歡居住在什么地方?人類活動多的地方。常把巢安在哪里?民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢一般需要多長時間?四個月。喜鵲的家是用什么做成的?樹枝、泥巴、絨毛。

　　4、小寒節氣氣溫特別低?低過冬的農作物特別容易?受到凍害。

　　大雪過后，果農會及時的把果樹上的積雪搖落，防樹枝被大雪凍壞或者是被大雪壓斷枝。

　　四、出示圖片，了解小寒習俗

　　教師：小寒天氣酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生產農事、生活習俗。農事上，北方大部分地區地里已沒活，都要進行歇冬，主要任務是在家做好菜窖、畜舍保暖、造肥積肥等工作。根據多年農事經驗，人們往往會以小寒氣候推測來年的氣候變化，早早做好農事計劃，如山東地區就有"小寒無雨，大暑必旱"、"小寒若是云霧天，來春定是干旱年"的俗語。

　　教師：在生活上，除了要注意日常保暖外，進入小寒后年味越來越濃，人們開始忙著寫春聯、剪窗花，買年畫、彩燈、鞭炮、香火等，陸續為春節作準備。飲食上，涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子、烤白薯成為小寒節氣里的一種時尚。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 3

　　學習目標：

　　1、了解小寒的由來、農諺詩歌及各地習俗。

　　2、通過本課的學習，知道二十四節氣是我國古代勞動人民智慧的結晶。并感受語言文字的魅力，激發學生研究學習的興趣。

　　教學重點：

　　了解小寒的相關農諺詩歌。

　　教學難點：

　　感受語言文字的魅力。

　　教學準備：

　　教師學生課前收集有關小寒節氣的農諺詩歌。

　　[片段一]談話導入

　　1、背一背：同學們，我們學過《二十四節氣歌》，誰還記得？

　　2、說一說：你知道節氣歌中哪些節氣？

　　【評析】新課開始，引導學生回憶背誦節氣歌、說節氣，回顧舊知，充分調動學生的積極性，做好“熱身”準備，為下面教學做鋪墊。

　　[片段二]了解小寒的`農諺及詩歌

　　1、師：大家在課前搜集了哪些小寒的.農諺？小組內交流，然后選一位代表發言。學生在組內交流。

　　生

　　1：小寒大寒不下雪，小暑大暑田開裂生

　　2：小寒不寒，清明泥潭生

　　3：我還知道根據小寒節氣陰雨（雪）情況，預示未來天氣的諺語有：“小寒蒙蒙雨，雨水還凍秧”、“小寒雨蒙蒙，雨水驚蟄凍死秧”。

　　生4：小寒大寒凍成一團。

　　2、師：大家在課前做了很多的準備，我也收集了一些小寒的農諺。大家讀一讀：小寒大寒，準備過年。冷在三九，熱在中伏。臘七臘八，出門凍煞。臘七臘八，凍死旱鴨。

　　3、師：讀了這些農諺，你們有什么感受？

　　生1：這些諺語朗朗上口，好讀好記。

　　生2：句子還押韻。

　　生3：我感覺古代人很聰明，他們能編出這么多的諺語。

　　[片段三]了解各地小寒習俗

　　師：同學們你們知道小寒有哪些習俗呢？那么小寒吃什么呢？

　　師小結：雖然小寒時節是“進補”的最佳時期，但進補并非吃大量的滋補品就可以了，一定要有的放矢。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 4

　　活動目標

　　1.感受小寒的寒冷，體驗制作糯米美食的快樂。

　　2.初步了解小寒食糯的習俗，知道食用糯米可以驅寒保暖。

　　3.選擇喜歡的'材料嘗試制作糯米美食。

　　活動準備

　　課件準備：

　　《美味的小寒》故事音頻及圖片；“糯米美食”組圖。

　　紙面教具：

　　《新年裝飾》。

　　材料準備：

　　“美味的糯米”（教師可根據實際情況提供蒸熟的糯米飯、糯米面團、紅糖粉、不同的堅果碎或餡料，如芋泥、花生、芝麻等）。

　　活動過程

　　一引導幼兒初步感知小寒節氣“冷”的特點

　　——今天真冷啊，你們有什么辦法能讓自己暖和一點嗎？

　　——活動身體后，你們有沒有更暖和一些呢？

　　二播放音頻/圖片引導幼兒了解小寒食糯的習俗

　　——寒冷的小寒來了，熊貓奇奇、熊貓妙妙又有什么保暖的好辦法呢？我們一起來看看吧。

　　——奇奇和妙妙的好辦法是什么？

　　三出示組圖引導幼兒感受糯米美食的豐富性

　　——奇奇和妙妙吃了美食，還拍了很多照片，我們一起來看看吧。

　　——這些美食你們都吃過嗎？它們是什么味道的？

　　四出示材料制作糯米美食體會制作享用美食的快樂

　　1.出示材料，請幼兒觀察并大膽表達自己的制作想法。

　　2.根據幼兒興趣，將幼兒分為兩組，一組制作糯米飯/八寶飯、一組制作紅糖糍粑，教師巡回指導。

　　3.成果展示，幼兒品嘗糯米美食，活動自然結束。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 5

　　教學目標：

　　1. 理解小寒節氣的時間、特點和氣候變化。

　　2. 了解小寒節氣的文化意義和民俗活動。

　　3. 掌握小寒節氣的天氣預報和日常生活中應對措施。

　　4. 培養學生的觀察能力、動手實踐能力和團隊合作能力。

　　教學內容：

　　1. 小寒節氣的定義和時間。

　　2. 小寒節氣的特點和氣候變化。

　　3. 小寒節氣的文化意義和民俗活動。

　　4. 小寒節氣的天氣預報和應對措施。

　　5. 小寒節氣的日常生活實踐。

　　教學步驟：

　　1. 導入新課：通過講解天氣情況、氣候變化等引入小寒節氣。

　　2. 講授小寒節氣的定義和時間。

　　3. 講解小寒節氣的特點和氣候變化。可以通過觀察氣象圖表、分析氣象數據等方式，讓學生了解小寒節氣的特點和氣候變化。

　　4. 講解小寒節氣的文化意義和民俗活動。可以通過閱讀相關資料、觀看視頻等方式，讓學生了解小寒節氣的'文化意義和民俗活動。

　　5. 講解小寒節氣的`天氣預報和應對措施。可以通過收集相關氣象數據、觀察天氣變化等方式，讓學生掌握小寒節氣的天氣預報和應對措施。

　　6. 小寒節氣的日常生活實踐。可以讓學生分組合作，動手制作一些小寒節氣的文化創意作品，或者開展一些與小寒節氣相關的文化活動，例如觀賞冬季景觀、品嘗冬季美食等。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 6

　　活動目標

　　1、了解二十四節氣之一——小寒節氣的來歷

　　2、感受繪本故事中小寒節氣的習俗

　　3、讓幼兒了解并認同小寒節氣，喜愛傳統節日，賦予傳統節日新的時代內涵，使民族文化薪火相傳。

　　活動準備

　　1、通過網絡等途徑，收集與小寒節有關的資料。

　　2、向老人詢問民間流傳的.與小寒節有關的習俗。

　　3、制作課件。

　　活動過程

　　一、交流信息，自然引入。

　　1、播放《節氣歌》播放二十四節氣歌，引出《小寒節》

　　春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

　　秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

　　2、引起幼兒的好奇心，講述關于節氣的信息。

　　預設：小寒是二十四節氣之一，并且是很重要的一個節氣。

　　3、引出繪本故事《小寒節》

　　二、通過繪本故事說小寒由來

　　簡介小寒的由來、小寒，是二十四節氣中的第23個節氣，冬季的第5個節氣，干支歷子月的結束與丑月的起始。斗指子；太陽黃經為285°；于每年公歷1月5-7日交節。

　　三、說小寒傳說、習俗過渡：

　　為什么古代的節日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習俗來“說小寒”吧！

　　1、用傳說說小寒。

　　2、用習俗說小寒。

　　四、游戲活動

　　用紙黏土制作餃子和湯圓，感受小寒節的氛圍

　　活動延伸

　　1、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受小寒節的喜慶，增強學生動手的`能力。

　　2、講述：給弟弟妹妹講述有關小寒至的傳說和習俗。

　　小寒節微反思：

　　通過此次繪本故事《小寒節》的活動，幼兒了解了二十四節氣之一小寒至節的來歷及習俗，感受了爺爺給孫子講述小寒至節的愛意，并且學會了節氣歌，感受了傳統節日的濃厚氛圍，本次活動幼兒主要作為傾聽者，在延伸活動中將讓幼兒進一步參與到活動中。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 7

　　活動目標：

　　讓幼兒了解小寒是一年中最冷的節氣，知道一些小寒的氣候特點。

　　引導幼兒認識小寒的傳統習俗，如吃臘八粥等。

　　培養幼兒的`觀察力和對自然現象的興趣。

　　活動準備：

　　有關小寒節氣的圖片、視頻，如雪花紛飛、人們喝臘八粥等場景。

　　臘八粥的食材實物（大米、紅豆、紅棗等），用于展示和講解。

　　活動過程：

　　導入部分：教師播放一段冬天雪景的視頻，提問幼兒：“小朋友們，現在是什么季節呀？冬天里有一個特別冷的節氣，你們知道是什么嗎？” 由此引出活動主題 “小寒”。

　　認識小寒：通過圖片和簡單的`講解，告訴幼兒小寒的時間，以及在這個節氣里天氣會變得非常寒冷，可能會下雪、結冰等。讓幼兒觀察圖片中人們的穿著，討論為什么要穿這么厚。

　　習俗介紹：展示臘八粥的食材，向幼兒介紹小寒時節喝臘八粥的習俗。講述臘八粥是用多種谷物和豆類煮成的，味道香甜，營養豐富。鼓勵幼兒說一說自己見過或吃過的臘八粥里有哪些食材。

　　討論環節：教師提問：“在小寒這么冷的天里，我們要怎么保護自己不生病呢？” 引導幼兒討論，如多穿衣服、戴帽子圍巾、多運動、喝熱水等。

　　總結：回顧小寒的特點和習俗，鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起分享今天學到的知識。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 8

　　活動目標：

　　引導幼兒學習用棉簽蘸顏料點畫雪花，表現下雪的場景。

　　培養幼兒對美術活動的興趣，提高幼兒的動手能力和創造力。

　　讓幼兒感受小寒節氣下雪的美麗，體驗創作的樂趣。

　　活動準備：

　　藍色卡紙若干張，代表寒冷的天空。

　　白色顏料、棉簽、調色盤若干。

　　雪花形狀的剪紙模板（用于引導幼兒觀察雪花形狀）。

　　輕柔的音樂，營造輕松的創作氛圍。

　　活動過程：

　　導入：教師播放一段下雪的'視頻，同時播放輕柔的音樂，營造出下雪的氛圍。問幼兒：“小朋友們，你們喜歡下雪嗎？雪花是什么樣子的呀？” 引導幼兒觀察雪花的形狀。

　　觀察與示范：出示雪花剪紙模板，讓幼兒近距離觀察雪花的形狀特點，如六邊形等。教師示范用棉簽蘸取白色顏料，在藍色卡紙上點畫雪花。邊示范邊講解：“輕輕蘸顏料，點一下，一朵小雪花就出現啦，點的時候可以高一點、低一點，讓雪花有不同的位置。”

　　幼兒創作：幼兒領取材料，在藍色卡紙上進行雪花點畫創作。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創作，提醒幼兒顏料不要蘸太多，注意保持桌面整潔。

　　作品展示：將幼兒的作品展示在黑板或展示區，組織幼兒互相欣賞。請幼兒說一說自己最喜歡哪幅作品，為什么。

　　總結：表揚幼兒的創意和努力，再次強調小寒節氣下雪的美麗，鼓勵幼兒在生活中繼續發現美、創造美。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 9

　　活動目標：

　　引導幼兒理解不同小動物在小寒時節的過冬方式，豐富幼兒的知識經驗。

　　培養幼兒的語言表達能力和傾聽能力，能大膽講述自己知道的小動物過冬方法。

　　通過故事和討論，激發幼兒對小動物的關愛之情。

　　活動準備：

　　有關小動物過冬的圖片、視頻，如冬眠的青蛙、南飛的'大雁、儲存食物的松鼠等。

　　小動物頭飾若干（青蛙、蛇、大雁、松鼠等）。

　　故事《小動物過冬》的 PPT。

　　活動過程：

　　導入：教師播放一段冬天寒冷的視頻，提問幼兒：“小朋友們，冬天這么冷，我們人類可以穿厚衣服、開暖氣，那小動物們怎么辦呢？” 引發幼兒思考，導入活動主題。

　　故事講述：教師播放 PPT，生動地講述故事《小動物過冬》，故事內容圍繞青蛙、大雁、松鼠等小動物如何準備過冬展開。講完故事后，提問幼兒故事里有哪些小動物，它們是怎么過冬的。

　　圖片展示與討論：展示不同小動物過冬的圖片，引導幼兒仔細觀察，并說一說這些小動物的過冬方式。如青蛙會冬眠，鉆進泥土里睡覺；大雁會飛到溫暖的南方；松鼠會儲存很多松果等食物。鼓勵幼兒大膽發言，分享自己知道的其他小動物過冬方法。

　　角色扮演：給幼兒分發小動物頭飾，讓幼兒分別扮演不同的小動物，模仿它們過冬的樣子，并向其他小朋友介紹自己的過冬方式。如扮演青蛙的幼兒可以蜷縮在地上，說：“我是青蛙，冬天到了，我要冬眠啦，睡一覺醒來春天就到啦。”

　　總結：回顧小動物們的過冬方式，教育幼兒要關愛小動物，保護它們的生存環境。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 10

　　活動目標：

　　引導幼兒學習一套簡單的小寒健身操，鍛煉幼兒的身體協調性和靈活性。

　　讓幼兒了解在寒冷的小寒節氣里，適當運動可以增強體質，抵御寒冷。

　　培養幼兒對運動的興趣，養成積極鍛煉的好習慣。

　　活動準備：

　　寬敞的室內活動場地，地面干凈、平坦。

　　適合幼兒運動的歡快音樂，如《健康歌》。

　　教師提前學會小寒健身操，并制作好簡單的動作分解圖。

　　活動過程：

　　導入：教師播放歡快的音樂，帶領幼兒一起做簡單的熱身運動，如拍拍手、跺跺腳、扭扭腰等，營造輕松愉快的運動氛圍，同時引出活動主題 “小寒健身操”。

　　動作講解與示范：教師展示動作分解圖，向幼兒講解小寒健身操的每個動作，如伸展手臂、彎腰、踢腿等，并進行示范。每個動作要講解清楚動作要領，如伸展手臂時要盡量伸直，踢腿時要用力等。

　　幼兒學習：教師帶領幼兒跟隨音樂，一起練習健身操。先慢慢地做動作，讓幼兒熟悉動作順序和節奏，然后逐漸加快速度。在練習過程中，教師要不斷鼓勵幼兒，糾正幼兒的`不正確動作。

　　分組練習：將幼兒分成若干小組，每組幼兒推選一名小隊長。小隊長帶領組員一起練習健身操，教師巡回指導，觀察每組幼兒的練習情況，及時給予表揚和指導。

　　成果展示：每組幼兒輪流進行健身操展示，其他小組的幼兒當小觀眾，為表演的小組鼓掌加油。展示結束后，教師對每組幼兒的表現進行評價，表揚幼兒的努力和進步。

　　總結：強調在小寒節氣里運動的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中堅持鍛煉，保持健康的身體。

　　幼兒小班小寒活動優秀教案 11

　　活動目標：

　　讓幼兒了解臘八粥的制作材料和過程，培養幼兒的生活技能和動手能力。

　　體驗與同伴合作制作美食的樂趣，增強幼兒的團隊合作意識。

　　讓幼兒感受傳統節氣美食的魅力，激發幼兒對傳統文化的熱愛。

　　活動準備：

　　臘八粥的食材，如大米、糯米、紅豆、綠豆、紅棗、桂圓、蓮子等，每種食材準備適量，分別裝在不同的容器里。

　　煮粥的鍋、勺子、碗、一次性手套等工具若干。

　　圍裙、廚師帽若干，讓幼兒體驗制作美食的儀式感。

　　關于臘八粥制作過程的視頻。

　　活動過程：

　　導入：教師播放一段關于臘八粥的視頻，視頻中展示了臘八粥的制作過程和成品的誘人畫面。播放結束后，提問幼兒：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？想不想自己動手做一碗臘八粥呀？” 激發幼兒的興趣。

　　食材認識：將各種臘八粥的食材擺放在桌子上，讓幼兒觀察并說一說這些食材的名稱和特點。如大米是白白的、長長的；紅豆是紅紅的、小小的等。教師可以適當講解一下每種食材的營養價值。

　　制作步驟講解：教師再次播放臘八粥制作過程的'視頻，邊播放邊講解每個步驟。如先將各種食材洗凈，然后按照一定的比例放入鍋中，加入適量的水，用小火慢慢煮等。

　　幼兒制作：幼兒穿上圍裙、戴上廚師帽和一次性手套，分組進行臘八粥的制作。每組幼兒在教師的指導下，先將食材洗凈，然后放入鍋中。教師幫助幼兒打開爐灶，開始煮粥。在煮粥過程中，教師要提醒幼兒注意安全，不要靠近爐灶。

　　等待與分享：在等待臘八粥煮熟的過程中，教師可以和幼兒一起討論小寒節氣的其他習俗。臘八粥煮好后，教師將粥盛在碗里，讓幼兒一起品嘗自己親手制作的臘八粥。鼓勵幼兒互相分享，說一說自己制作的臘八粥的味道如何。

　　總結：回顧臘八粥的制作過程，表揚幼兒在活動中的積極表現和團隊合作精神。讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起分享制作臘八粥的快樂，感受家庭的溫暖和傳統文化的傳承。

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