幼兒園中班數學《快樂蛋糕房》厚薄比較并排序教案(附反思)
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班數學《快樂蛋糕房》厚薄比較并排序教案(附反思)，希望能夠幫助到大家。
活動設計背景
�。�1）幼兒對數學數字的認識還比較膚淺，通過比較，讓幼兒再次感受5以內的數。
�。�2）數學離不開生活，通過厚與薄的比較，讓學生感受數學貼近生活。
活動目標
�。�1）引導幼兒對5個以內的物品進行厚薄比較并排序。
�。�2）提高幼兒分析、比較的能力。
（3）培養幼兒比較和判斷的能力。
（4）發展幼兒邏輯思維能力。
�。�5）引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
教學重點、難點
重點：引導幼兒認識物品的厚薄，并進行比較。
難點：通過實物驗證法去比較，讓幼兒學會觀察。
活動準備
�。�1）幾本厚薄不同的圖書。
（2）蛋糕的圖片。（蛋糕的厚薄不同）
活動過程
�。ㄒ唬┍纫槐群衽c薄
1、教師：今天老師給小朋友帶來了幾本書，請大家比一比哪本書厚？哪本書薄。
2、引導幼兒在同一平面上進行厚薄比較。
3、請幼兒按從厚到薄或從薄到厚的順序排列。
�。ǘ┑案夥康牡案�
1、教師：快樂蛋糕房的蛋糕好了，它們一樣嗎？（出示蛋糕圖片，請幼兒比較）
2、引導幼兒按從厚到薄或從薄到厚的順序排列圖片。
（三）在生活中比較厚薄
1、請幼兒自己選擇物品進行比較。
2、引導幼兒對物品進行正逆排序。
教學反思
在課堂上，讓幼兒比較幾本書的厚薄，及認識蛋糕圖片，都是為了讓幼兒明白生活中的一些常見的知識，讓他慢慢接觸生活認識生活再進一步了解生活常識。但是讓幼兒自己選擇物品進行比較的時候，他說出的不多，說明他們的`認識還不夠。所以我們無論做什么活動，學什么知識，要給幼兒多提供生活中的場景，以此增長他們的見識，拓寬視野。讓幼兒自己去比較去說，培養觀察能力，動腦思考能力及大膽表達的能力。發表不同的意見，并學會尊重別人的觀點和經驗。
事實上，如果我們的教師能夠把握孩子的所思所想，能夠懂得什么才是孩子有意義的學習，才是主要的。我們在活動中追求孩子能獲得知識的同時，也要有快樂的情感體驗，但是萬萬不能忽略孩子的發展，包括情感態度、知識經驗、技能技巧等多方面。當然此活動中需要思考、改進的地方還很多，還需要繼續去努力！
【幼兒園中班數學《快樂蛋糕房》厚薄比較并排序教案(附反思)】相關文章：
中班數學優秀教案及教學反思《比較粗細》09-22
幼兒園中班上學期數學教案及教學反思《有趣的排序 》09-22
大班數學優秀教案及教學反思《排序》09-22
幼兒園數學活動《有趣的排序》教學反思范文12-23
中班數學優秀教案及教學反思《快樂大本營》09-23
大班數學教案及教學反思《比較輕重》09-22
中班數學教案及教學反思《分類》09-22
中班美術《蛋糕》優秀教案（通用7篇）12-23
中班數學《比較高矮》說課稿范文11-23