小學寒假散學典禮班會優秀教案（通用5篇）

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學寒假散學典禮班會優秀教案，歡迎閱讀與收藏。

　　小學寒假散學典禮班會優秀教案 1

　　一、活動背景

　　寒假將至，為強化學生安全意識，結合冬季安全特點設計 “安全星闖關” 活動，通過情境體驗提升自護能力。

　　二、活動目標

　　掌握防凍傷、防燙傷等 8 類冬季安全知識

　　能演示火災逃生、異物卡喉等 3 項應急技能

　　制定個人《寒假安全承諾書》

　　三、活動流程

　　1. 安全劇場（20 分鐘）

　　情景劇《廚房警報》：學生表演油鍋起火時錯誤操作（用水滅火），引導討論正確方法（鍋蓋覆蓋）

　　實操演練：用模擬電話演示 “119” 報警流程，要求報出詳細地址、火情類型

　　2. 安全棋盤大冒險（15 分鐘）設計飛行棋式安全棋盤，格子包含： “正確做法” 格：如 “發現燃氣泄漏應先關閥門再開窗”，答對進 3 步 “錯誤做法” 格：如 “用濕手拔插頭”，需退回起點

　　3. 安全勛章頒發（10 分鐘）根據闖關積分授予： 五星安全星：掌握全部應急技能 三星安全星：能復述 6 項以上安全要點

　　四、課后延伸

　　發放《家庭安全隱患排查表》，要求學生與家長共同檢查電器線路、燃氣設備，返校時分享排查成果。

　　小學寒假散學典禮班會優秀教案 2

　　一、活動理念

　　通過可視化手賬規劃寒假，將 “玩中學” 理念轉化為可操作的成長計劃。

　　二、活動準備

　　彩筆、貼紙、A4 紙制作的《寒假手賬模板》（含時間軸、心愿清單、每日金句欄）

　　三、實施步驟

　　1. 時光膠囊（15 分鐘）

　　回顧學期：用 “關鍵詞云” 形式分享最自豪的'事（如 “我學會了跳繩 100 個”）

　　展望寒假：在心愿清單填寫 3 個 “想完成的挑戰”（如 “讀完 3 本繪本”）

　　2. 時間小主人（20 分鐘）

　　分組設計：4 人小組用磁貼在黑板布置 “每日時間軸”，需包含： 學習時間（建議每天 1 小時） 運動時間（如跳繩 200 下） 親子時光（如和爸爸下棋）

　　個性化調整：每個學生在模板上用貼紙裝飾專屬時間表

　　3. 成長契約（10 分鐘）學生在 “寒假承諾樹” 上簽名，承諾內容如： “每天幫媽媽擺一次碗筷” “記錄 3 個冬天的發現”

　　四、評價方式

　　設置 “手賬達人” 評選標準：內容完成度、創意設計、實踐成果，開學后展示優秀手賬。

　　小學寒假散學典禮班會優秀教案 3

　　一、活動目標

　　讓學生在寒假成為傳統文化的傳播者，設計 “年味收集” 系列任務。

　　二、活動設計

　　1. 年味博物館（25 分鐘）

　　實物展示：學生分享帶來的'傳統物品（如奶奶繡的荷包、爺爺寫的春聯）

　　知識競答：搶答 “小年為什么要掃塵”“壓歲錢的傳說” 等問題

　　2. 非遺體驗站（15 分鐘）

　　剪紙教學：分發紅紙，教師示范剪 “春” 字，學生創作后貼在 “班級年味墻”

　　方言拜年：學習 3 句不同地區的拜年方言（如粵語 “恭喜發財”、四川話 “新年好”）

　　3. 寒假任務包（10 分鐘）發放《傳統文化實踐卡》，包含： 任務 1：拍攝 “我家的年夜飯” 視頻，記錄菜名寓意 任務 2：跟長輩學做 1 種傳統小吃（如湯圓、糖瓜） 任務 3：收集 3 條當地春節習俗

　　三、成果展示

　　開學舉辦 “最佳年味使者” 評選，優秀作品在校園公眾號展示。

　　小學寒假散學典禮班會優秀教案 4

　　一、活動核心

　　通過 “家庭感恩實踐” 培養學生同理心，將寒假轉化為情感聯結的契機。

　　二、活動流程

　　1. 心靈溫度計（20 分鐘）

　　情境討論：“媽媽加班晚歸時，怎樣讓她感受到溫暖？”

　　角色扮演：學生模擬 “給爸爸捶背”“給奶奶讀故事” 等場景

　　2. 感恩能量包（15 分鐘）制作 “感恩任務卡”： 每日任務：給家人 1 次擁抱、說 1 句感謝的.話 特殊任務：為家人準備 1 次 “驚喜早餐”（可請家長協助） 長期任務：記錄《家人辛勞日記》，開學分享

　　3. 暖心儀式（10 分鐘）

　　制作感恩卡：用彩紙折 “愛心信封”，寫下想對家人說的話

　　宣誓環節：全體起立宣誓 “做寒假暖心小天使”

　　三、家校聯動

　　給家長發放《感恩實踐指導手冊》，建議每周記錄孩子的暖心舉動，開學后反饋。

　　小學寒假散學典禮班會優秀教案 5

　　一、活動定位

　　結合 STEAM 教育理念，設計跨學科寒假實踐項目，培養創新思維。

　　二、項目設計

　　1. 創客動員會（20 分鐘）

　　案例分享：展示 “用廢品制作筆筒”“設計節水小裝置” 等學生作品

　　頭腦風暴：分組討論 “寒假可以解決的生活小問題”（如 “怎樣讓書包更輕便”）

　　2. 創客任務卡（15 分鐘）提供 3 類項目選擇： 科技類：用廢舊紙盒制作 “自動澆花器” 藝術類：設計 “會變色的春節燈籠” 環保類：收集塑料瓶制作 “陽臺綠植架”

　　3. 創客公約（10 分鐘）共同制定實踐原則： 安全第一（使用工具需家長陪同） 廢物利用（材料成本≤5 元） 記錄過程（用照片或圖畫記錄制作步驟）

　　三、成果呈現

　　開學舉辦 “校園創客展”，邀請家長參與投票，優秀項目推薦參加區級科技創新比賽。

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