健康講衛生的孩子教案
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的健康講衛生的孩子教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
健康講衛生的孩子教案1
活動目標
1、知道做好個人衛生和公共環境衛生的重要性。
2、通過討論及知識競賽的形式、知道如何做一名將衛生的孩子。
3、知道講衛生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動準備：
1、有關個人衛生和環境衛生的知識競賽題。
2、教師演唱歌曲《豬小弟》。
3、五角星貼花若干。
活動過程：
一、教師講述故事，引出主題
今天老師帶來了一個故事《小豬變干凈》
師講述故事后提問：豬小弟為什么找不到朋友玩游戲？為什么它身上臟，大家就不愿意和它玩呢？最后，它為什么能找到朋友玩？
二、分析討論 如果是你，你愿意和這樣的小豬一起玩嗎？那你愿意和怎樣的小豬一起玩呢？
其實像小豬這樣不講衛生，而且他身上有許多小蟲，這些小蟲很小很小，我們用眼睛看不見，如果用顯微鏡一看就很清楚了，這些細菌喜歡在臟東西上生存，如果我們不天天洗臉，細菌就會到我們的眼睛、鼻子、還會爬進我們的肚子里，這樣就會發燒生病、肚子痛
小結：我們要不讓細菌到我們身體里去，就應該做一個愛清潔講衛生的孩子。
我們怎樣族譜才是一個講衛生的好孩子呢？（幼兒討論）
三、知識競賽 我們來進行知識搶答，答對的一組就在黑板上貼上一個五角星。
教學反思：
活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
小百科：衛生指個人和集體的生活衛生和生產衛生的總稱。一般指為增進人體健康，預防疾病，改善和創造合乎生理、心理需求的生產環境、生活條件所采取的個人的和社會的衛生措施，包括以除害滅病、講衛生為中心的愛國衛生運動。
健康講衛生的孩子教案2
活動目標
1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能預防和減少生病。
2、學習并鞏固洗手兒歌。
活動準備
盛有水的.兩個盆、圖片若干、音樂
活動重難點
重點：了解引起生病的原因，培養講衛生的好習慣。
難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。
活動過程
1、設入情景，導入活動：出示圖片提問：
�。�1）這位小朋友怎么啦？
（2）他為什么捂著肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測捂肚子的原因）
2、談話活動。
�。�1）了解肚子痛的原因。
教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。
�。�2）生病了該怎么辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）
�。�3）怎樣才能做一個愛干凈，講衛生的、身體健康的好寶寶？
小結：只要講衛生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預防生病，身體才健康。
3、操作活動。
�。�1）哪我們平時怎么洗手呢？討論進行
編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。手心對手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉轉轉。用水來沖沖，小手真干凈。
出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手）
�。�2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子。
幼兒園講衛生教案大班。講衛生是我們每一個都應該要注意的一件事情，而幼兒就更要注意了，病從口入可不是說說而已，所以我們一定要好好教導幼兒注意個人衛生問題。
健康講衛生的孩子教案3
活動準備
小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）垃圾場、沐浴棉、香皂。
活動過程
1、教師結合表演道具幫助幼兒回憶歌詞，“怎么樣才能讓身體長得好？”
2、激發幼兒利用表演道具進行表演。
（1） 鼓勵幼兒發揮想象表演各角色的動作、語言、作什么動作？”表演在大家不喜歡他時是什么表情？看見這么臟是什么表情。”
（2） 請4位能力強的幼兒在教師事先布置好的游戲場地中示范表演。
（3） 引導幼兒評價同伴的表演。“你覺的他們表演的怎樣，為什么？”
3、學習分組
（1）（教師事先將場地劃分、布置好）引導幼兒討論分組表演注意事項。
�。�2）幼兒分組，教師指導。（重點觀察幼兒分組常規情況、與同伴合作表演情況、故事情節表現情況）
4、評價活動反饋： 個別能力較強的幼兒能在教師的指導下，提醒下進行表演。扮演在垃圾堆旁吃東西，揀起東西放進嘴里，并在地上打滾。走在小河邊，隨便往河里扔垃圾，破壞環境。在草地上亂扔吃的皮，瓶子等，不洗手吃東西，臟手擦嘴。教師提醒后，幼兒能分清角色與表演的不同。
活動對策： 在下次活動時提醒幼兒只要表現出來即可，不用真的吃。與幼兒一起討論什么是表演什么是事實。表演時怎樣演的真實但又衛生。
活動結束：引導幼兒也要做個愛干凈的孩子。
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