繪畫的構圖

　　課時：2課時（二、三周）

　　教學目的：學習構圖的基本形式和基本原則，提高學生對構圖的審美能力。

　　作業要求：動用構圖的形式法則，創作構圖兩幅。

　　教學重點：分析構圖的基本形式和基本原理。

　　教學難點：培養學生的.繪畫構圖能力。

　　教學過程：

　　一、組織教學：（1分鐘）

　　二、引入新課：（2分鐘）

　　通過提問了解學生繪畫構圖能力。

　　三、講授新知識：（22分鐘）（板書）

　　1、講解構圖的概念。

　　2、分析課本中的幾幅畫，講解構圖的基本形式、原則。

　　四、學生實踐。（15分鐘）

　　1、作業要求：

　　任選二、三件物品，完成一幅構圖。

　　用三角構圖的形式，體現構圖基本法則和原理。

　　2、輔導要點：

　　輔導學生在實踐中認識構圖的形式法則。

　　輔導學生對均衡、和諧構圖基本原則的動用。

　　五、課堂小結：（5分鐘）

　　1、展示作業，總結構圖。

　　2、自評、互評。

　　3、復習構圖知識

　　六、教學效果反饋：

　　第二節

　　一、組織教學：（1分鐘）

　　二、導入新課：（2分鐘）

　　以提問形式，復習構圖知識，并更好地在本課中應用。

　　三、講授新知識：（10分鐘）

　　1、提出并說明本課作業--靜物寫生構圖。

　　2、講解示范的形式，提出作業要求，演示構圖。

　　四、學生實踐、輔導。

　　1、作業要求：

　　線的形式完成構圖。

　　運用構圖形式法則。

　　反復構圖。

　　2、輔導要點：

　　觀察、分析靜物整體，尋找合理的構圖形健?BR>反復研究構圖形式，使構圖更具形式美感。

　　五、課堂小結：（7分鐘）

　　1、展示作業，組織討論，談體會。

　　2、總結：提示學生應在今后各種繪畫學習中注意構圖知識。

　　六、教學效果反饋：