國防教育主題班會教案（精選13篇）

　　作為一名人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的國防教育日主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　國防教育主題班會教案 1

　　學習目標：

　　1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

　　2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

　　學習過程：

　　一、國防立法，兵強國安

　　我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量。”

　　二、兵役法

　　《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役。”

　　此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

　　三、部隊里的千里眼——軍事衛星

　　在軍事上，知己知彼才能百戰百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

　　（一）、光學觀察鏡

　　（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀

　　（三）、雷達和聲納

　　（四）、偵察機和軍事衛星

　　其中要數軍事衛星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

　　據有關資料統計，從1958年到現在，世界各國共發射軍用衛星2千多顆，約占世界各國航天器發射數量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發達國家就開始研究試驗人造地球衛星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛星已經相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛星得到很大的發展，已經成為一些國家現代作戰指揮系統的戰略武器系統的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經衛星傳送的。隨著空間技術的發展，人造衛星的數目將日趨增加，更多地服務于戰爭的`需要。

　　四、課堂活動

　　（1）欣賞各種衛星的圖片。

　　（2）到部隊去看各種觀察儀器。

　　（3）用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

　　五、課堂小結

　　經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　國防教育主題班會教案 2

　　知識目標：

　　1、了解什么是現代戰爭以及現代戰爭的特點。

　　2、了解戰爭對環境有哪些破壞因素。

　　能力目標：

　　1、培養學生們的分析能力和認識事物的能力。

　　2、提高學生們的表達能力和能力。

　　情感態度價值觀：

　　地球是我們賴以生存的家園，而戰爭會給我們的家園帶來無盡的災難。通過學習，要讓學生們知道戰爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養學生們熱愛和平、反對戰爭，保護我們的家園的美好情感。

　　教學重點：

　　了解現代戰爭的特點，以及戰爭對生態環境造成的嚴重傷害。

　　教學難點：

　　如何從我做起，從現在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。

　　教學過程：

　　導言：

　　高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態環境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰爭來肆意破壞這樣的美好。

　　教師播放戰爭中空襲情景的影片，請學生們討論。

　　教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰爭的故事，和對它的看法。

　　學生分組討論。選舉代表發言。

　　師生共同學習討論：

　　現代戰爭越來越多的是使用大規模的殺傷性武器。那么什么是現代戰爭呢？現代戰爭是指在現代的政治、經濟、軍事技術條件下進行的戰爭。它有四大特點：

　　1、突然性增加；

　　2、破壞力增強；

　　3、立體戰爭；

　　4、組織指揮更加復雜。

　　而破壞力增強是現代戰爭特點中最主要的。

　　教師提問：有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災難？（請同學發言）

　　學生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。

　　教師提問：同學們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

　　學生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

　　教師：同學們說得很對，戰爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環境也帶來了巨大的傷害。

　　教師出示大屏幕，請同學們觀看幾組圖片。

　　第一組圖片的內容是伊拉克戰爭后，城市被嚴重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場面。

　　教師講述：在戰爭中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠的終止了，他們甚至還沒有我們在座的同學年紀大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸福快樂的生活、學習。

　　第二組圖片的內容是戰爭過后，環境的嚴重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地……到處都有那些可愛的小動物們的身影。

　　教師陳述：戰爭帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰爭給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們再也無法感受生命的美好了。

　　有的學生問：他們為什么要打仗？要傷害那么多無辜的人？

　　很多學生回答：他們是為了利益，為了資源。

　　學生說：他們為了自己的利益，就要傷害那么多無辜的生命，實在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來那么大的災難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場，太不應該了。

　　第三組圖片的內容是優美秀麗的風景圖片。讓圖學感受大自然的奇妙和美好，蔚藍的天空、湛藍的.湖水、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機盎然的美麗景象。

　　教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學們一起感受一下。

　　學生描述：

　　1、我們的家鄉同安，就是一個風景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個季節都有非常獨特的景色。……

　　2、我去過長白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返。……

　　教師：在同學們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優美的畫面。同學們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風景。這些風景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞。

　　教師提問：

　　你能假設一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？

　　學生回答：

　　教師：

　　同學們的發言都很好。正如同學們所說，如果戰爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應該熱愛和平，反對戰爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環境從我做起。

　　課后知識拓展：

　　同學們在課后，以小組為單位寫一小短文。內容就是你對環境保護的一點看法或者是建議。可以上查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。

　　國防教育主題班會教案 3

　　一、班會主題

　　“心系國防，有你有我”

　　二、班會對象：

　　全體學生

　　三、班會目的

　　1、知識目的：通過此次班會，使學生了解掌握部分淺顯的國防常識、國防科技等知識，懂得“兵強國安”的道理。

　　2、行為目的：通過親身參與，了解進行國防教育的重要性和必要性。

　　3、情感目的：通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

　　四、班會準備

　　1、組織學生編寫國防知識競賽試題。

　　2、搜集話劇稿，并找學生排練話劇。

　　3、培訓朗誦的學生。

　　4、利用課余時間，組織學生學習國防教育讀本。

　　5、查找搜集與國防教育有關的視頻、歌曲、故事。

　　五、班會地點：

　　六年級一班教室

　　六、參加人員：

　　班主任董雨老師、六年級一班全體學生、任家臺邊防派出所官兵、校長

　　七、班會過程

　　環節一邊防官兵講解愛國知識

　　1、開場白

　　班主任：尊敬的老師，領導，親愛的同學們，大家好!今天我們開展“心系國防，有你有我”主題班會。國防是個莊嚴的字眼，嚴肅的概念和神圣的事業。國防是長城，捍衛祖國的尊嚴，維護國家的榮譽。沒有國防意識，就沒有安寧的`家園，沒有安寧的家園，就沒有幸福的生活。現在我宣布臥龍山小學任家臺校區六年級一班國防教育主題班會正式開始!首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺邊防派出所的警察叔叔!有請官兵叔叔給我們做國防教育。

　　2、派出所官兵給學生講解國防教育的含義及如何愛國。

　　環節二朗誦

　　1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這么多國防知識，同學們一定收獲了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學給大家帶來精彩演講。

　　2、潘康妮同學進行了國防教育的演講。

　　環節三國防小故事分享

　　1、班主任：演講很棒對嗎?我們進行國防教育的目的就在于增強公民的國防觀念和國防意識，那么有誰知道全民國防教育日是哪一天?(學生回答)接下來我們一起分享一下大家搜集到的國防小故事吧。有請于文軒同學給我們分享一下她的故事。

　　2、于文軒分享平型關大捷的抗戰小故事。

　　3、李佳訊分享孟良崮戰役的抗戰小故事。

　　環節四話劇表演

　　1、班主任：正是因為這一場場勝利的戰役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開我們的解放軍。無數的革命先烈和英勇的解放軍戰士們用生命換來了我們國家的強大。我們應該永遠記住他們。下面請欣賞話劇《夏明翰在獄中》。

　　2、小川，小卓，小輝，王同學表演話劇《夏明翰在獄中》

　　環節五國防知識競賽

　　1、班主任：那么為了更好的愛國，我們需要學習更多的國防知識，讓我們來進行一個知識競賽吧!

　　2、將學生分成兩組，由老師出題，兩組實行搶答。得分高者勝出。

　　環節六詩朗誦

　　1、班主任：下面請李佳訊同學給我們帶來詩朗誦《彩色的中國》。

　　2、李佳訊進行詩朗誦。

　　環節七宣誓

　　1、班主任：最后請全體起立，由趙卓同學帶領全班宣讀誓言。

　　2、趙卓帶頭宣誓：學習國防知識，爭做愛國少年。

　　3、全班高唱《歌唱祖國》

　　4、班主任總結：今天我們學習了很多國防教育知識和國防故事，希望同學們在今后的生活中努力學習，心系國防，做一名熱愛祖國的好少年!我們的班會到此結束。

　　國防教育主題班會教案 4

　　教學目標：

　　１、掌握“情報”和“間諜”的概念

　　２、了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

　　３、對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

　　教學重點：

　　一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

　　教學過程

　　一．導入：

　　我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

　　二．教師介紹“情報”：

　　預先獲悉的有家伙子的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆

　　破壞等活動的人員。

　　三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。

　　介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動（內容略）

　　四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

　　五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

　　六．教師總結：

　　經過這節課的'學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

　　八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

　　國防教育主題班會教案 5

　　教學目標：

　　1、掌握“國防”的概念

　　2、了解國防活動的歷史和現在。

　　3、對中國近代的屈辱史進行了解。

　　4、新中國國防的成就。

　　教學重點：

　　一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。

　　活動主題

　　“維護國家安全、共筑和諧家園”

　　教育原則

　　1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點。

　　2、利用德育教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。

　　3、根據活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

　　教學過程

　　一、導入：我們有誰看過電視劇《大秦帝國之縱橫》嗎？它是我國古代戰國七雄之一。那么，同學們知道什么是縱橫家嗎？我們在戰爭片里也聽到過“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

　　二、教師介紹“情報”：預先獲悉有關事件的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

　　三、知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。介紹：從五千年前的夏朝起我國就有了間諜活動

　　四、在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

　　五、間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

　　六、總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的'作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！

　　七、回家后觀看有關保衛國家安全的影象材料。

　　八、作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

　　國防教育主題班會教案 6

　　教學內容：

　　穿越障礙·過獨木橋

　　教學目標：

　　1、讓學生了解紅軍長征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過獨木橋。

　　2、發展學生的靈敏、協調、柔韌素質和協調配合能力，對學生進行愛國主義集體主義教育。

　　3、培養學生集體主義精神和團結合作的意識以及不怕苦、不怕累的意志品質。

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、集合

　　要求：快速、整齊、

　　2、師生問好

　　3、宣布本課內容

　　教師：“同學們，今天我們要來學習紅軍練習穿越障礙和過獨木橋，大家有沒有信心完成這個任務？”學生回答。

　　4、進行準備活動

　　活動身體各個關節、肌肉，教師講解示范，學生練習。

　　要求：動作到位、有力、

　　5、隊列練習

　　⑴三面轉法

　　要求：動作正確、整齊、反應迅速

　　⑵跑步走——立定

　　要求：步伐一致、排面整齊

　　在隊列練習中要對學生進行國防教育，要求學生向紅軍學習。

　　二、基本部分

　　（1）穿越障礙

　　1、教師講解穿越障礙的方法和要領，并讓示范。

　　教師：“我們紅軍在長征時經過了無數的困難和險阻，并最終取得了勝利。在紅軍長征時，有沼澤地、雪山以及各種天險（講一下紅軍長征時的故事），今天我們來模仿紅軍長征時的路線進行過障礙，紅軍長征時和我們現在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務難度要小一些，我們有沒有信心完成？”學生大聲回答。教師：“下面老師來講解這個穿越障礙的方法。從起跑線開始，各組第一位同學首先經過前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過鐵絲網，最后翻過木墻，回來時從側面返回。一共經過三個障礙，注意每個障礙的要求。下面由老師做一下示范。”

　　2、分組練習穿越障礙。在練習穿越障礙是教師要做好指導和保護工作，同時要不斷激勵學生不怕困難，勇于向前。

　　3、讓穿越障礙速度教快的學生示范，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙。在討論時教師要提醒學生不要一味地追求高速度，還應注意練習中的安全。

　　4、進行穿越障礙比賽。鼓勵學生奮勇向前，并為學生加油。

　　5、對最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。

　　要求：教師要做好課前的準備工作，在學生練習中要提示學生注意練習的安全，不要一味地追求快速，要特別注意安全問題。

　　6、請一個學生示范，教師講解過獨木橋的.方法和注意事項。

　　教師：“下面我們來進行過獨木橋的游戲。從各組排頭同學開始，每個人依次走過獨木橋，注意如果中途沒站穩掉了下去，就必須從頭開始走。在走過去的時候要注意身體的平衡，可以把手伸展開來，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時，后面的同學才可以開始過獨木橋”。

　　7、分組進行練習，教師提示動作要領：如，過獨木橋時腳要橫過來，加大接觸面。手要伸展開，穩定重心。

　　8、教師和學生要隨時注意在練習中出現的問題，并討論解決。

　　10、分組進行比賽，注意安全。

　　要求：在學生練習時，教師要提示學生雙手伸展開來，身體重心要穩定，注意安全。

　　三、結束部分

　　1、集合

　　速度要快、安靜、整齊、

　　2、原地踏步、調整

　　3、討論講評，對學生進行愛國主義和國防教育。

　　4、師生再見

　　國防教育主題班會教案 7

　　今年9月xx日是我國第x個全民國防教育日，為進一步營造依法開展國防教育的濃厚氛圍，根據上級指示精神和年度工作安排，全面普及國防知識，著眼于培育愛國主義精神，從實際出發，緊密結合“全民國防教育日”，廣泛開展形式多樣的國防宣傳教育教學，引導廣大師生樹立居安思危的'憂患意識，引導師生牢記歷史、勿忘國恥，增強國防意識，關心國防、支持國防，增強我校師生國防觀念，推進素質教育。結合本校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神，依據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，以““弘揚偉大抗戰精神，同心共筑強大國防””為主題，宣傳普及國防知識，增強全民國防觀念，進一步振奮民族精神，調動和發揮好公民參與的積極性，為促進經濟建設協調發展，實現富國與強軍的統一，營造良好的社會氛圍。

　　二、成立國防教育教學領導小組

　　組長：

　　成員：全體教師

　　三、教學安排。

　　1、廣泛宣傳，營造國防教育氛圍。利用例會向教師宣傳《國防教育法》進行國防教育。

　　2、辦一期國防教育手抄報，利用宣傳櫥窗，開設國防教育專欄，舉辦國防教育圖片展等。

　　3、舉行一次“全民國防教育日”國旗下講話，對師生進行國防教育和宣傳動員。

　　4、各班利用班會時間，組織開展國防教育主題班會。

　　5、組織學生收看愛國教育影視片。

　　6、品德課和語文課教師滲透反侵略斗爭歷史知識、軍史知識等內容，精心組織，精心備課，對學生進行國防教育。

　　7、體育課中滲透國防教育、軍事技能內容，結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，會做簡單的軍事游戲。了解生存、自救等技能，掌握國防武術基礎技能。進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風。初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

　　8、唱紅歌，愛祖國。

　　國防教育主題班會教案 8

　　一、指導思想

　　大力宣傳黨中央、國務院、中央軍委和《國防教育法》，宣傳國防和軍隊現代化建設成就，更好的貫徹《教育部關于加強新形勢下學校國防教育工作的意見》精神，全面普及國防知識，著眼于培育愛國主義精神，從實際出發，緊密結合“全民國防教育日”，廣泛開展形式多樣的國防宣傳教育教學，引導廣大師生樹立居安思危的憂患意識，引導師生牢記歷史、勿忘國恥，增強國防意識，營造關心國防、支持國防的濃厚氛圍

　　二、主題

　　“關心國家安全，維護海洋權益”。

　　三、教學時間

　　9月20日前后，利用一周時間，開展多種形式的.國防教育宣傳教學。

　　四、教學內容、形式

　　在“全民國防教育日”宣傳教育教學期間，按照“貼近學生實際，注重教學實效”的原則，結合本校實際，充分利用知識講座、廣播、校園網、主題班會、櫥窗專欄等媒介，加大宣傳力度，營造教學氛圍。教學期間開展好如下教學：

　　1.組織一次以國防教育為主要內容的演講會。

　　2.各班辦一期國防教育板報。

　　3.在校園網站開辟一個國防教育專欄。

　　4.要開一次以國防教育為主題的班會。

　　5.學生要讀一本有關國防教育內容的圖書，寫一篇有關國防教育的作文。

　　國防教育主題班會教案 9

　　活動目的：

　　通過組織這次愛國主義國防教育主題班會，幫助學生了解我們國家的國防知識，激發學生的愛國熱情，從而使學生能夠好好學習，增長本領，將來為建設強大國防貢獻力量。

　　活動內容：

　　1、居安思危引入主題

　　2、國無防不立，民無防不安

　　3、國防常識、國防知識

　　4、班主任老師小結，齊唱國歌

　　活動過程：

　　一、唱國歌，宣布班會開始。

　　二、看相關新聞、談居安思危感受

　　播放國內、國際動亂及戰爭給公民帶來危害的錄象片段。接著讓學生講自己的感受，國無防不立，民無防不安。

　　三、國防常識、國防知識宣傳

　　1、什么是現代國防？

　　現代國防又叫社會國防、大國防、全民國防，包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而復雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。現代國防以軍事力量為核心，還包括有關的非軍事力量；它重視國家的戰爭潛力，特別是戰時的動員效率；它還是以經濟和科技為主的綜合國力的競爭。現代軍隊是知識和科技密集的武裝集團，強調質量建軍勝過“人海戰術”。和平時期國防的作用是威懾，要求不戰而勝；戰時國防的責任是實戰，目標是勝利。

　　當代國防大致有四種類型：

　　擴張型。大國為了維護本國在世界各地的利益，奉行霸權主義，侵略、顛覆和滲透他國。

　　自衛型。主要依靠本國力量，廣泛爭取國際支持，防止外敵入侵，維護本國安全。我國的國防屬于自衛型，堅持和平自主的防衛原則，永不擴張，也不容別國侵犯我國一寸土地。

　　聯盟型。以結盟形式，聯合他國彌補自身力量的不足。又分為擴張和自衛型，還可分為一元和多元聯盟，前者有一個大國做盟主。

　　中立型。中小發達國家嚴守和平中立的國防政策，制定總體防御戰略和寓兵子民的防御體系。如瑞士。

　　2、什么是國防教育？

　　國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。

　　什么是國防意識？

　　國防意識是一個國家的公民抵御外侮，捍衛祖國的獨立和主權，維護國家的.尊嚴和安全的主觀認識。它主要表現為愛國主義精神和尚武精神。

　　四、班主任總結：

　　同學們，我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。了解國防知識有助于增強我們的國防意識同時也激發了我們的愛國熱情。當然關于國防方面的知識還有許多，需要我們今后不斷學習。通過這次班會，大家要學會借助老師、長輩、圖書、網絡、電視媒體等途徑進一步了解了國防知識，弘揚愛國主義精神。同學們，沒有強大國防便沒有我們的一切，未來戰爭更加復雜殘酷。從而對軍事科技提出了新的更高的要求。在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的定點。作為新世紀的中學生你們更要好好學習，增長本領，將來為建設強大國防貢獻力量。

　　國防教育主題班會教案 10

　　教學目標：

　　1、了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

　　2、了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。

　　教學過程：

　　一、創設情景，感受啟發。

　　1、教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

　　2、提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的'武器是什么？

　　3、導入課題——空襲作戰。（板書）

　　二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。

　　1、空襲作戰的概念。（學生讀書找出內容）

　　課件展示：空襲作戰：是指為奪取并保持空中優勢，毀傷敵人重要目標，配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

　　2、空襲作戰的主要任務是什么？

　　師生共同歸納總結：

　　（1）消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。

　　（2）破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。

　　（3）破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。

　　（4）消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。

　　（5）突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。（課件展示）

　　（6）空襲作戰中的主要空襲目標。

　　a、政治經濟中心

　　b、軍事基地

　　c、重要工業區

　　d、交通樞紐。（課件演示）

　　4、空襲作戰的歷史變遷及案例：（課件展示）

　　第一次世界大戰飛機數量有限，威力不夠。有所認識

　　第二次世界大戰空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲德國

　　三、反空襲策略

　　空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。

　　1、要充分認識空襲戰的規律。

　　2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

　　如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。

　　3、掌握先進的科學，建立強大的國防體系。

　　四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。

　　1、介紹我國空軍的現狀。

　　2、播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。

　　3、交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。

　　國防教育主題班會教案 11

　　一、指導思想

　　結合我市實際，廣泛開展形式多樣的國防教育教學，進一步引導廣大群眾樹立居安思危的憂患意識，增強廣大市民依法履行國防義務的責任感，在全社會形成關心國防、支持國防、建設國防的良好局面。

　　二、教學主題

　　今年全民國防教育日主題為：“關心國家安全、維護海洋權益”。

　　三、教學時間

　　20xx年9月10日—9月25日

　　四、教學內容

　　(一)國防知識普及

　　聯合市教育局，根據全市各中小學校自身特點，從實際情況出發，開展形式多樣、主題鮮明的特色教學。

　　1、擬邀請市軍分區或講師團專業人員，在我市各中小學校針對海洋權益等熱點問題，以專題知識講座的形式，進行國防知識普及、國防法規宣傳、愛國主義教育等教學。

　　2、利用校園廣播、班級墻報、主題班隊會、國旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展國防教育、普及國防知識。

　　3、開展辦國防教育小報、唱革命歌曲、國防知識征文等教學，對學生進行愛國主義及革命傳統教育。

　　4、通過現代化教學設備，組織觀看《南昌起義》、《閃閃紅星》等革命題材影片，提高國防教育的吸引力，增強學生們對國防教育的感性認識。

　　(二)主題宣傳教學

　　擬在市光明小學三至五年級開展國防教育主題宣傳教學。主要內容包括參觀市博物館、武警中隊、雙興科技園、看守所，觀看國防安全教育、軍事影片，寫軍訓日記等教學。培養學生們從小樹立強烈的國防意識、愛國情懷。

　　(三)法律法規宣傳

　　擬聯合尖山區，統一印制《兵役法》和《國防教育法》等宣傳資料，在市內各社區進行集中免費發放，進一步普及愛國主義教育，增強廣大群眾的國防意識，幫助市民們了解國防法律法規的基本內容，明確自己的.義務和權利，自覺維護法律法規的性和嚴肅性，增強依法履行國防義務的責任感。

　　(四)國防警示教育

　　根據全省統一安排部署，擬定于9月18日上午9點進行防空警報試鳴。試鳴分預先警報、空襲警報、解除警報三部分，總計五分鐘。鳴笛教學提前一周在雙鴨山日報進行公示以通知市民，同時通過鳴笛方式告誡人民牢記歷史，勿忘國恥。

　　(五)集中宣傳報道

　　擬在9月18日前后利用三天左右的時間，在市廣播電視臺、雙鴨山日報、雙鴨山新聞網等主流媒體開辟國防教育專題報道，對國防法規、國防歷史和國防知識等有關內容，以及全市在雙擁共建教學中所取得的突出成績進行集中宣傳報道。

　　五、教學要求

　　今年國防教育日各項教學以例行勤儉節約、杜絕形式主義為總要求，各中小學校從自身實際情況出發，堅持以人為本、堅持務求實效，在不耽誤正常授課的情況下積極開展形式多樣的宣傳教育教學。

　　國防教育主題班會教案 12

　　一、指導思想

　　為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律，根據團省委、團市委的統一要求，我校團委積極組織學生，在全校開展了以“牢記歷史，振興中華”為主題的愛國主義系列教育教學。為普及抗日戰爭史教育，重溫歷史、勿忘國恥，深入宣傳我黨、我軍和全國各族人民在以愛國主義為核心的民族精神支撐下所取得的偉大勝利，從而推動我鎮精神文明建設，促進我系文化藝術教育事業的進一步發展。

　　二、教學背景：

　　xx年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日。根據這一決定，xx年9月15日為第一個全民國防教育日。恰逢全民國防教育日(xx年9月18日)教學，為深入開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神,大力弘揚愛國主義主旋律，我班將開展一場班會。

　　三、教學目的：

　　為紀念抗戰勝利65周年，我09級裝潢1班旨在普及落實全民國防宣傳愛國主義精神，使同學們能深刻理解認識銘記“抗戰精神”的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承，弘揚“抗戰精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生。

　　四、教學主題：

　　回顧歷史，銘記歷史

　　五、教學時間:

　　xx年9月14號晚上8點

　　六、教學地點:

　　美術樓403教室

　　七、教學人員：

　　09裝潢全體同學

　　八、教學流程：

　　1、主持人開場引入主題

　　2、回顧918的歷史事件播放影視：《南京大屠殺》剪輯

　　3、學生談感想

　　4、詩歌朗誦：《戰斗》

　　5、小話劇表演《難忘九一八》

　　6、合唱《松花江上》

　　7、總結結束

　　a：很震撼人心一幕。大家全體起立，大聲的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發出的.光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。

　　b：我們不僅肩負看國家對我們的重托，更有祖國對我們在跨世紀發展創業中深切關懷和厚重的希望。

　　a：下面請輔導員，嘉賓點評。

　　合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結束。

　　九、教學準備

　　記錄組負責教學策劃書和登記班會過程

　　后勤組負責道具

　　衛生組負責衛生

　　表演組負責演出

　　電腦操作員負責幻燈片及一些硬件的播放

　　出勤組負責點名

　　十、注意事項

　　1、人員必須滿勤

　　2、衛生要保潔

　　3、要帶戴校卡和團徽

　　國防教育主題班會教案 13

　　班會目的：

　　增強學生對國防重要性的認識。

　　了解基本的國防知識和國家安全戰略。

　　培養學生的愛國情懷和責任感。

　　鼓勵學生積極參與國防教育活動。

　　班會準備：

　　多媒體教學設備

　　國防教育相關視頻、圖片資料

　　小組討論話題卡片

　　國防知識小測驗題目

　　班會PPT

　　班會流程：

　　一、開場與導入（5分鐘）

　　教師開場：簡短介紹班會主題，強調國防教育的重要性。

　　視頻引入：播放一段關于國防力量的短片，激發學生興趣。

　　二、國防知識講解（15分鐘）

　　PPT展示：

　　定義國防：解釋國防的概念，強調其對國家安全的重要性。

　　國防歷史：簡述中國國防的發展歷程，包括古代軍事防御、近代抗爭及現代國防建設。

　　現代國防體系：介紹我國當前的國防力量構成，包括陸軍、海軍、空軍、火箭軍及戰略支援部隊等。

　　國家安全戰略：概述我國的國家安全觀，強調和平發展與合作共贏的理念。

　　三、小組討論（15分鐘）

　　分組：將學生分為4-6人一組。

　　話題卡片：每組抽取一張話題卡片，討論以下主題之一：

　　如何從日常生活中體現國防意識？

　　青少年在國防建設中的.作用。

　　我們能為維護國家安全做些什么？

　　匯報分享：每組派代表分享討論結果，教師適時引導，鼓勵學生積極發言。

　　四、國防知識小測驗（10分鐘）

　　測驗形式：采用搶答或小組競賽的形式，設置關于國防知識的小問題。

　　獎勵機制：對表現優異的小組或個人給予小獎品或表揚，增加互動性和趣味性。

　　五、情感升華與倡議（10分鐘）

　　情感升華：分享歷史上或當代的國防英雄事跡，激發學生的愛國情懷和責任感。

　　倡議書：教師宣讀或展示一份國防教育倡議書，鼓勵學生積極參與國防教育活動，如參觀軍事博物館、參加國防知識競賽等。

　　簽名活動：準備一張大幅簽名紙，邀請全班學生簽名，表達支持國防教育的決心。

　　六、班會總結與作業布置（5分鐘）

　　總結：教師總結本次班會的主要內容和收獲，強調國防教育的重要性和持續性。

　　作業布置：要求學生回家后與家人分享今天學到的國防知識，并思考自己能為國家安全做些什么，下周班會時分享個人感悟。

　　班會后續：

　　組織參觀活動：聯系當地軍事博物館或國防教育基地，安排學生實地參觀學習。

　　定期更新國防教育資料：利用班級公告欄或微信群，定期分享最新的國防資訊和相關知識。

　　開展國防主題手抄報比賽：鼓勵學生創作，加深對國防教育的理解和記憶。

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