“我愛文學(xué)”讀書交流會(huì)教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的“我愛文學(xué)”讀書交流會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入

　　（教師展示課件首頁：我愛文學(xué)——讀書交流會(huì)）

　　導(dǎo)語文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，上人類歷史的最形象的詮釋。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識(shí)，也能豐富人的情感，為表達(dá)對(duì)文學(xué)的熱愛之情，我們開展這次“我愛文學(xué)”主題活動(dòng)。今天的讀書交流會(huì)，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項(xiàng)活動(dòng)，將充分展示各位同學(xué)的才華。

　　（二）活動(dòng)過程

　　1、優(yōu)秀詩文朗誦

　　（教師展示課件頁面：“優(yōu)秀詩文朗誦”）

　　主持人：下面大家將伴隨著優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩文。

　　（教師展示課件頁面并播放多媒體音樂。）

　　學(xué)生朗誦優(yōu)秀詩文。

　　2、讀后感交流

　　（教師展示課件頁面：“讀后感”）

　　主持人：書，是人類的第二世界。人世間的`一切，無論是過去的，現(xiàn)在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。沉浸在書的海洋中，猶如徜徉在歷史的長河中。書，更是人的精神食糧。它給人以知識(shí)，給人以思想，給人以情感。下面，大家將聽到幾位同學(xué)在閱讀中產(chǎn)生的思想火花，以及真摯的情感流露。

　　學(xué)生朗讀讀后感。

　　2、佳作欣賞

　　3、主持人：優(yōu)秀的文學(xué)作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請(qǐng)大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。

　　（教師展示課件頁面：“佳作欣賞”）

　　4、童話劇表演

　　（教師展示課件頁面：“童話劇”）

　　主持人：自己動(dòng)手寫劇本、排練，是大家最感興趣的事。下面你們將要欣賞的童話劇《沒有說完的話》就是由我班莫陽同學(xué)創(chuàng)作并導(dǎo)演的。

　　（教師展示課件頁面：“沒有說完的話”）

　　（三）活動(dòng)總結(jié)

　　1、學(xué)生交流參加活動(dòng)的感受。

　　主持人：今天的活動(dòng)的確是豐富多彩，下面請(qǐng)同學(xué)們分小組討論參加此次活動(dòng)的感受，可以就你印象最深的一個(gè)活動(dòng)談?wù)効捶ǎ�并寫下來�?/p>

　　學(xué)生討論。

　　2、教師總結(jié)：今天的讀書交流活動(dòng)，可以說令大家受益匪淺。同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴；令我印象最深的是童話劇，雖然比不上專業(yè)水準(zhǔn)，但卻讓我們感受到了中學(xué)生蓬勃的朝氣與創(chuàng)新意識(shí)。總之，今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了文學(xué)的魅力。

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