大班語言：相反國里開汽車

　　一、活動目標：

　　1、了解一些基本的交通規則。

　　2、了解故事的大概意思。

　　3、懂得遵守交通規則。

　　二、活動準備：

　　紅綠燈等標志，用桌子將教室隔成回字形，做成“馬路”。

　　三、活動過程：

　　1聽故事《長鼻子熊開汽車》

　　2故事里講了誰呀？在干什么呢？

　　3后來他怎么樣了呢？分片斷來看：

　　A小羊坐上長鼻子熊的汽車的時候，長鼻子熊是怎么開車的？他這樣開對嗎？為什么？知道開車的時候要慢慢開，不可以開得非�？�。

　　B小狗坐上長鼻子熊汽車的時候，長鼻子熊是怎么開的？他這樣開對嗎？為什么？（知道：紅燈來了，停一停，綠燈來了趕緊走）

　　老師出示“紅綠燈”，讓幼兒根據規則模仿著來走一走。

　　C同樣理解“靠右走”的交通規則，讓幼兒上來走一走，知道吃飯的手是右手，右手的這邊是右邊。

　　D后來長鼻子熊怎么樣了呢？（發生交通事故了）為什么會這樣呢？（讓幼兒了解遵守交通規則的重要性）

　　4玩游戲：走在馬路上：用桌子側過來擋住，將教室布置成大馬路，請兩名幼兒來做紅綠燈，舉牌子，變換紅綠色，讓幼兒自己來做成車子，開在馬路上，注意今天講的三條交通規則，老師做巡邏的交通警，抓“違章者”，抓到者被扣留（坐回自己的椅子上）。

　　5最后再集體來聽一遍故事。

　　活動反思

　　一開始以講故事形式開場，原本以為可以給孩子充分的想象空間。但是，通過活動知道，孩子是在老師的啟發下，對畫面進行想象講述，雖然很好，但是，有的孩子講不到點上。這個故事主要是從反面的.形象來激發幼兒從正面去懂得遵守交通規則。也因為是主題《相反國》，所以希望孩子能從相反的角度來知道交通規則，可是，在分段的學習中，我在提問處理上沒有很好的啟發孩子，所以在后來孩子對于故事的理解不是那么的好。

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