大班科學(xué)：會(huì)變顏色的房子

時(shí)間：2021-11-18 15:55:53 教案我要投稿

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

大班科學(xué)：會(huì)變顏色的房子

　　1、通過實(shí)驗(yàn)、在探索操作的過程中初步了解光的反射原理。

　　2、能夠仔細(xì)觀察、學(xué)會(huì)用表格記錄，并大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒了解光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的

　　2、幼兒已經(jīng)掌握了三原色的變化

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、教具白色房子、電筒人手一個(gè)

　　2、紅、黃、藍(lán)三色透明玻璃紙若干

　　3、記錄卡（1）、（2）人手一份

　　4、油畫棒若干盒

　　三、活動(dòng)過程

　　1、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

　　教師：小朋友看，這是什么？你們覺得白色的房子好看嗎？我覺得白色的房子太單調(diào)了！你有什么辦法可以讓這個(gè)房子變顏色呢？（教師出示教具—白色的房子）

　　幼兒猜想：可以用油畫棒給房子涂上顏色、可以用彩色的紙貼……

　　教師:你們的方法都很好！但姚老師不用你們說的這些辦法，就能夠讓房子變顏色。你們相信嗎？看，這是什么（出示電筒、有色玻璃紙）？我只要用這兩樣?xùn)|西就可以讓房子變顏色。

　　2、初步探究如何利用電筒和彩色玻璃紙讓房子顏色發(fā)生變化

　　教師：老師為你們準(zhǔn)備了電筒、彩色玻璃紙，請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌妗⒃囈辉嚕纯丛鯓幼隹梢宰尫孔幼冾伾?/p>

　　幼兒嘗試探索

　　教師：你們的房子變顏色了嗎？你可以和旁邊的好朋友說一說，我來聽一聽。小朋友們講得可真熱鬧！誰(shuí)來說說看，你剛才是怎么做的？

　　幼兒：可以用玻璃紙蒙住電筒……

　　3、探究不同顏色的玻璃紙會(huì)讓房子的顏色產(chǎn)生什么變化

　　教師：你們的`方法都不錯(cuò)，等會(huì)兒老師再請(qǐng)小朋友去試一試。現(xiàn)在請(qǐng)拿出椅子下面的記錄卡，看看上面有什么？

　　幼兒觀察、交流

　　教師：手電筒+紅色的玻璃紙照在房子上，房子會(huì)變成什么顏色？就用油畫棒涂上什么顏色。（引導(dǎo)幼兒依次看記錄卡）

　　請(qǐng)小朋友帶著你的記錄卡，去試一試，把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來！

　　幼兒個(gè)別講述

　　教師小結(jié)：為什么電筒+紅色的玻璃紙照在房子上，房子會(huì)變成紅色的呢？因?yàn)殡娡驳墓夂臀覀兛吹降奶?yáng)光是一樣的，由7種顏色組成的，是哪7種顏色啊？（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）當(dāng)手電筒照在紅色的玻璃紙上，只有紅色的光能透過玻璃紙，其他的光被擋住了，所以房子變成了紅色。下面的黃色、藍(lán)色也是一樣的道理，我們一起來說一說……

　　4、探究不同顏色的玻璃紙會(huì)讓紅色的房子產(chǎn)生什么變化

　　教師：下面我們來看看第二張記錄卡，上面有什么？和剛才的記錄卡有什么不一樣？

　　幼兒觀察并講述……

　　教師：現(xiàn)在你們?nèi)ピ囈辉嚕蛛娡?玻璃紙照在紅色的房子上，看看房子會(huì)變成什么顏色？把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。

　　幼兒個(gè)別講述

　　教師小結(jié)：為什么電筒+藍(lán)色的玻璃紙照在紅色的房子上，會(huì)變成紫色的呢？因?yàn)楫?dāng)電筒照在藍(lán)色的玻璃紙上，只有藍(lán)色的光能夠透過去，其他的顏色被擋住了。藍(lán)色的光照在紅色的房子上，房子就變成了紫色！

　　5、評(píng)一評(píng)，保持幼兒探索興趣

　　教師：大（4）班的小朋友，你們真是太棒了！你們把房子都打扮得很漂亮，讓我們一起來慶祝一下吧！《小小粉刷匠》音樂起，教師和幼兒一起隨音樂做律動(dòng)，把我們的成果和客人老師一起分享吧！

　　四、活動(dòng)延伸

　　孩子們嘗試探索了電筒+彩色玻璃紙照在紅色房子上，感知了房子顏色發(fā)生的變化；如果是黃色、藍(lán)色等等顏色的房子，用電筒+彩色玻璃紙照射后，房子的顏色又會(huì)發(fā)生什么變化呢？幼兒可和教師、同伴或者家長(zhǎng)一起探索、實(shí)驗(yàn)！

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