班會儀表儀容教案

時間：2021-11-12 19:33:40 教案我要投稿

班會儀表儀容教案

　　作為一名老師，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的班會儀表儀容教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班會儀表儀容教案

班會儀表儀容教案1

　　【班會主題】

　　我心目中的自然美——儀容儀表

　　【班會目標】

　　1、通過對相關(guān)材料的學習，使學生認識儀容儀表的內(nèi)涵和重要性。

　　2、促使班內(nèi)同學人人注重儀容儀表，是注重儀表、塑造美麗在班內(nèi)得到深化。

　　3、以此次主題班會為契機，個班對不符合中學生身份的儀容儀表進行自查自糾。

　　【班會主持人】

　　惠玉芳

　　【班會參會人】

　　八年級（11）全體學生

　　一、發(fā)課前調(diào)查表

　　二、調(diào)查結(jié)果

　　三、日常生活學習中的正反面例子（學生發(fā)言，老師補充）

　　四、小品——著裝打扮以及時裝秀

　　五、小組討論

　　1、什么是儀容儀表？儀容儀表對于人們來說有哪些重要性？

　　2、作為中學生，應該有怎樣的儀容儀表？我們班里有哪些不符合中學生身份的儀容儀表？

　　3、如何理解個性的張揚？張揚個性和規(guī)范儀容儀表矛盾么，為什么？

　　4、什么才是真正的外表美？

　　六、會后反思

班會儀表儀容教案2

　　一、班會背景

　　我在做轉(zhuǎn)化后進小群體的工作時發(fā)現(xiàn)我們班級中的B同學穿著時尚，紅T恤上衣，小暗格子長褲，雪白球鞋，一個耳朵上有兩個耳洞，紅色白色耳釘輪換著戴。

　　一番感慨后，再看其他的同學一些日常生活中儀表儀容也不規(guī)范：有的同學服裝不整齊，內(nèi)衣比外衣長；

　　有的同學上衣拉鏈不拉好，敞胸露懷；還有的外衣上畫有不健康的圖畫。

　　有的同學的發(fā)型不合格，頭發(fā)偏長，還用啫喱水，頭發(fā)根根豎立，像獅子頭；

　　還有的同學鬢角特意留長一些，時不時的用手捋一下；

　　還有的同學戴首鉓，染指甲......這些事里有著許多與文明不合拍的東西。

　　現(xiàn)在縣局大力倡導生態(tài)德育，我想抓住這個時機，開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，以引起同學們尤其是后進小群體的內(nèi)心的震動，逐步提出合理的嚴格要求，使之心悅誠服。

　　二、活動目的

　　針對個別同學一些日常生活中儀表儀容不符合《中學生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“儀表儀容”教育為主題的班會，通過主題班會的'召開，進一步規(guī)范個別同學的服飾打扮，使同學們對文明禮儀樹立正確的認識。

　　三、活動準備

　　1、組織學生圍繞這次班會主題搜集本班同學遵守或者違反《中學生日常行為規(guī)范》的正反面材料

　　2、選取有代表性的材料指導學生編寫故事、編排成小品。

　　四、班會紀實

　　主持人甲：各位同學，“儀表儀容”教育主題班會現(xiàn)在開始

　　主持人乙：文明，始終是我們校園發(fā)展的主流。上學期我班按照教育局“新心”德育的總體部署，配合學校政教處，在班級深入開展了展文明新儀，講文明新語，唱文明新歌，走文明新路，做文明新事的活動，相信大家對文明禮儀的重要性有了更深的了解。

　　主持人甲：可是，現(xiàn)在冬去春來，天氣轉(zhuǎn)暖，班中個別同學的衣著打扮很不規(guī)范，個別同學一些日常生活中儀表儀容不符合《中學生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。

　　主持人乙：下面請看“情景再現(xiàn)”

　　1、五個同學以小品的形式表演了男生留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，女生涂指甲、戴耳環(huán)、戴腕飾、穿耳洞的不文明現(xiàn)象；

　　2、另外五個同學穿上課前準備的不文明衣服，模仿時裝模特走起了臺步，諷刺了那些不規(guī)范的中學生著裝。

　　（臺下的大部分同學笑成一團，B同學很尷尬，想鼓掌又放下手，還裝作若無其事的捏捏鼻子向周圍看一看，俏皮的伸著舌頭縮著脖子笑一笑......）

　　3、B同學的同桌朗讀：扎耳洞的由來

　　（有個別同學聽說最初和買牲口有關(guān)時都偷笑起來，B同學認真地說：別笑！這是真的，是我專門在老師的電腦上查的，不信，問問班主任？同學們笑得更響了。）

　　主持人甲：謝謝B同學對班會的支持，掌聲鼓勵！

　　主持人乙：下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明服飾和不文明穿著，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。

　　學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　班主任發(fā)言：中學生正處于人生發(fā)展的黃金時期，中學生應該規(guī)范儀容儀表！希望同學們自覺對照櫥窗中張貼的中學生儀表儀容要求，明確《中學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定和我校的具體要求，從自身的穿著做起，做一個講文明、守禮儀的好公民、好學生。另外，希望我們班委會、團支部以“儀表儀容”教育為主題，自擬題目，出一期黑板報，團支書作好記錄。

　　主持人甲：剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。

　　主持人乙：相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守禮儀的好公民、好學生。那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！（略）

　　主持人甲、乙：讓一朵朵燦爛的文明禮儀之花在我校蓬勃盛開！

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