幼兒園大班語言優質教案《小刺猬燙發》含反思
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言優質教案《小刺猬燙發》含反思，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、欣賞故事，嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法。
2、理解故事內容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理。
3、探索、發現生活中的多樣性及特征。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
【活動準備】
1、《小刺猬燙發》的故事磁帶，錄音機；
2、小刺猬頭飾一個、彩筆每人一盒；
3、教學掛圖二幅。
【活動過程】
一、教師出示頭飾，把活動引入主題。
二、教師出示掛圖，講述故事：
1、教師出示第一副掛圖：
讓幼兒觀察后提問幼兒：圖上有什么，小刺猬為什么會想起來要燙發？燙了發的小刺猬在回家的.路上，其他小動物看見它是怎么說的？
2、出示第二幅掛圖：
圖上有什么？小刺猬為什么背不到果子？為什么見了大灰狼連滾帶爬地跑回家了？他身上的刺到底有什么用？
三、引導幼兒邊聽故事錄音邊欣賞故事，發現其中的道理。
1、邊看圖邊欣賞故事，給故事起個好聽的名字。
2、引發幼兒思考：小刺猬為什么要燙發，但為什么又不能燙發？
3、教師小結：在生活中，小朋友一定要記住自己就是最好的，不要有攀比的心理。
活動反思：
本次活動能吸引幼兒更加專注的傾聽和觀察，極大調動了幼兒的興趣，有利于拉近幼兒和作品的距離。，但在實際活動過程中個別由于幼兒受場地和環境的影響，活動效果不是很理想，活動感受表現的不夠明確，這就會影響其他幼兒對作品的分析理解。因為是中班幼兒，所以只選擇了作品的一段，在以后的活動中，我要嘗試組織幼兒表演故事內容。
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