幼兒園中班數學優秀教案《去貓媽媽家做客》含反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園中班數學優秀教案《去貓媽媽家做客》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、幼兒感知7以內的數量，理解數字與數量的關系。

　　2、根據數字和圖形標志匹配相同的圖形。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、培養幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：

　　1、課件;

　　2、幼兒人手一盤魚;

　　3、幼兒人手一個手環。

　　活動過程：

　　一、準備去做客。

　　1、交流做客的禮儀。

　　師：今天老師帶你們到貓媽媽家做客，做客要做些什么呢?

　　2、準備禮物。

　　師：貓媽媽最喜歡吃什么?

　　老師今天給每位小朋友準備了一盆魚送給貓媽媽，你去端一盆，數數你的盤子里有幾條魚?

　　幼兒講述自己盆里的小魚個數。

　　二、去做客的路上。

　　1、出發前的準備。

　　請幼兒仔細看好我們去貓媽媽家的路上都看見了什么?我們待會要原路返回的。

　　2、去的路上。

　　教師隨這畫面的變化提出不同的問題。

　　第一幅圖：一座小橋

　　第二幅圖：二座蘑菇亭

　　第三幅圖：草地上有三座房子

　　第四幅圖：四朵花的花園

　　第五幅圖：池塘里有五只小鴨子

　　第六幅圖：草地上有六張椅子

　　第七幅圖：樹林里有七棵小樹

　　三、去家里做客。

　　1、貓媽媽家到了，學習做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們!

　　2、給貓媽媽送禮物。

　　貓媽媽要求你們根據魚的數量分別送到不同的數字下面。

　　3、貓媽媽也要送禮物給我們。

　　(1)提出要求：貓媽媽要送手環給我們，不過她只做了一半，還有一半要我們自己想辦法做出來，考考我們還聰明。

　　(2)介紹材料：手環上有數字圖形標記，請看清楚手環上的'數字和圖形標記就貼幾個相應的幾何圖形。

　　(3)幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數字和幾何圖形。

　　(4)交流：我做了幾個手環，數數有幾個什么幾何圖形。

　　四、回家。

　　從原路返回，幼兒邊走邊數。

　　活動反思：

　　對于中班幼兒來說，“排序”是一項比較具有挑戰性的數學活動，需要他們運用有限的數、量、形方面的知識，進行一番系統、連貫的思考，找出事物之間的聯系，也就是我們稱之為“規律”的東西。排序活動不僅能培養幼兒的觀察比較能力，簡單的判斷力、初步的推理能力，同時也是培養幼兒邏輯思維能力的有效途徑。

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