幼兒園中班社會教案《尊重他人的勞動》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案《尊重他人的勞動》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、懂得學會尊重別人的勞動成果。

　　2、學會換位思考，體驗不同職業的辛苦。

　　3、使幼兒養成愛清潔、講衛生的好習慣。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

　　活動準備：

　　Ppt動畫、蘿卜若干、小象頭飾、圖書若干。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　教師出示大蘿卜圖片，導入主題。

　　教師：小朋友看，這是什么蔬菜？你知道這是誰的勞動成果嗎？

　　二、基本部分

　　1、傾聽故事《小象的蘿卜地》，感受辛苦勞動成果被破壞的心情。

　　教師：勤勞的小象做了哪些事情？

　　教師：看著自己的勞動成果被破壞，小象是什么樣的心情？

　　教師引導幼兒感受小象勞動成果被破壞的傷心情感。

　　教師小結：收獲勞動成果，需要付出很多辛勤的汗水，所以我們要學會尊重、愛護別人的勞動成果。

　　2、幼兒觀看動畫，懂得尊重、愛護別人的勞動成果。

　　師幼共同討論應該怎樣對待別人的勞動成果。

　　幼兒看動畫，啟發思考：

　　教師：寶寶在家有沒有尊重媽媽的勞動成果？他是怎么做的？

　　教師：后來，寶寶為什么體會到要尊重媽媽的勞動成果呢？

　　幼兒結合已有生活經驗，互相討論如何尊重環衛工人、清潔員、服務員、老師等不同職業的勞動成果。

　　師幼共同小結：尊重是相互的，我們要學會理解他人的辛苦，無論何時何地都應該尊重他人的勞動成果。

　　4、教師出示圖片，引導幼兒理解圖片內容。

　　1）師幼共同觀察兩張圖片內容。

　　2）引導幼兒判斷對錯并思考原因。

　　3）請個別幼兒表達觀點，教師進行指導。

　　5、教師組織幼兒玩《我會整理》的游戲，學會換位思考。

　　1）教師請幼兒分別整理班級的圖書、玩具。

　　2）幼兒整理好之后，教師將幼兒整理的書本弄亂。

　　3）請幼兒分別說說看到自己整理好的東西被弄亂后的`感受。

　　4）對個別不理解的幼兒進行心理輔導。

　　三、結束部分

　　誦讀《弟子規》，感受經典熏陶。

　　分凡取與貴分曉

　　與宜多取宜少

　　活動延伸：

　　教師搜集關于環衛工人、飯店服務人員、幼兒園保教阿姨的圖片讓幼兒感受他們的辛苦，并知道如何尊重別人的勞動成果。在幼兒園開展勞動活動時，組織幼兒撿樹葉、擦公共樓梯等。

　　區角活動：在區域角給幼兒提供道具，讓幼兒扮演不同職業的人民，從中體驗勞動的辛苦，以及懂得尊重別人的勞動成果。

　　領域滲透：在語言領域活動中，讓幼兒描述不同職業的辛苦。

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