幼兒數學教案9的減法

時間：2021-09-25 13:20:48 教案我要投稿

幼兒數學教案9的減法

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒數學教案9的減法，希望能夠幫助到大家。

幼兒數學教案9的減法

幼兒數學教案9的減法1

　　活動目標：

　　1、學習9的分解，知道9分成兩份可以有8種分法，并記錄結果。

　　2、在探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數字，在觀察中發現兩部分數之間的遞增遞減的關系。

　　3、體驗數學操作和探索的樂趣。

　　活動重難點：

　　重點：知道9分成兩份可以有8種分法

　　難點：發現兩部分數之間的遞增遞減的關系

　　活動準備：

　　1、教具：小猴9只、繩子兩條、算式卡片

　　2、學具：小猴若干、記錄卡、操作練習

　　活動過程：

　�。ㄒ唬⿵土�8的加減

　　游戲：開火車

　　玩法：師：我的火車就要開，幼：幾點開？老師出示一算式卡片：請你猜猜看？幼：16=7你的火車7點開。

　　游戲時速度由慢到快，由集體游戲到小組、個人游戲。

　�。ǘ⿲W習9的組成

　　1、情境導入，引起幼兒興趣。（啟發幼兒積極動腦）

　　師：我們的火車來到了雜技團，今天小動物們正在排練，看9只小猴正在爬繩，不過只有兩條繩小猴們應該有幾種爬的方法？應該怎樣爬？

　　2、幼兒動手操作。

　　（1）介紹操作要求。

　�。�2）分組進行活動，教師巡回指導。

　　3、展示幼兒的記錄卡，。

　　師：你用什么方法分的？哪種分發更好？引出遞增遞減。

　　4、做小小訓獸師，指導小猴爬繩。

　�。�1）教師說幼兒動手操作。

　�。�2）幼兒之間互相說互相操作。

　　5、通過操作練習鞏固復習9的分解。

　　師：剛才我們幫小猴爬繩的時候，我們小朋友發現了9的八種分法，小朋友真聰明�，F在小兔的媽媽想我們小朋友幫個忙，小兔在幼兒園學了9的組合，可還是不會做，請我們小朋友做給他看，你們愿意嗎？

　�。�1）出示操作材料，介紹做法。（強調幼兒的坐姿以及書寫姿勢）

　�。�2）幼兒做，教師指導。

　　師：做完后請爸爸媽媽檢查，檢查對了再交給我，我送給小兔媽媽，讓她的孩子看看。

　　6、結束活動。

幼兒數學教案9的減法2

　　活動目標

　　1經力對數量為8、9的物品進行分解、組合的過程，感知8、9的分解、組合。

　　2感受總數與部分數之間的關系。

　　3培養初步的觀察力，思考能力。

　　教學重點、難點

　　8、9的分解組合，感受總數與部分數之間的關系。

　　活動準備

　　1、教具：“籌碼”、“數字卡片”、“分合號”

　　2、學具：“籌碼”、“數字卡片”、“分合號”紙、筆人手一份。

　　3、《操作冊》第27頁。

　　活動過程

　　一、運用“數字碰球”游戲復習數的分解、組合。

　　二、學習8的分解、組合。

　　1、教師分給幼兒每人8片籌碼，按自己的想法分成兩份，并用“數字卡片”、“分合號”記錄分解結果，先請分成7和1的'幼兒展示自己的分法和結果，引導幼兒感受將8分成7和1或分成7和1，雖然改變了兩個數字前后順序，但合起來的結果都是一樣的。

　　2、請8分成2和6，3和5兩種分法的幼兒展示自己的分解過程和結果，引導幼兒找出與這種分法的另外兩種記錄結果。小結倆個部分數，交換了位置，合起來總數是一樣的。

　　3請還有不同分法的幼兒展示：即8分成4和4、

　　4讓幼兒集體完整地讀一讀8的分解和組合。

　　三、學習9的分解、組合

　　1、教師分給幼兒每人9片籌碼，讓幼兒嘗試把自己每次分到的結果記錄在紙上，并引導幼兒在擺分合式時按一個分數遞增，另一個部分數遞減的規律來擺分合式并記錄，再找出其中有相同數字的分法。

　　2、把幼兒分解的結果展示在黑板，并進行檢查。

　　四、游戲活動：做手指游戲“找部分數”。

　　五、交流小結，收拾學具。

　　六、活動延伸：完成《操作冊》P27

　　教學反思

　　1、這節課活動目標很明確難度適中，大部分幼兒能聽懂，學會自己操作，幼兒動手能力也比教強，學習興趣濃厚

　　2、不足：教師講課不夠幼兒化。上課時間太長。

　　以后要多鍛煉自己，不斷提高上課的奇巧。

幼兒數學教案9的減法3

　　活動目標：

　　1、知道8以內數組成分解的三個規律，學習9的組成分解。

　　2、在數學操作游戲中能遵守游戲的規則。

　　3、體驗數學小游戲帶來的快樂。

　　活動準備：

　　撲克牌（1—9）40套，數字卡片1——9，8以內數的分合式，操作游戲材料人手一份，多種圖片等。

　　活動過程：

　　一、游戲“開火車”，復習8以內數的組成。

　　師：今天我們來玩幾個小游戲，寶寶們，開火車的游戲還記得嗎？

　　師：好，請聽清我的問話，我們一起來玩一玩吧。

　　二、游戲“找秘密”，通過觀察、比較發現8以內數的組成分解的三個規律。

　　出示8以內數的組成分合式，談話激趣。

　　師：看，這是8以內數的分合式，我們來玩找秘密的游戲，請寶寶們看一看，比一比，找出它們中的三個小秘密。

　　出示男孩和女孩的圖片

　　師：這是男孩，代表我們男寶寶，這是女孩，代表為你們女寶寶，進行比賽，找對的獲得一個五角星，看誰的星星多？

　　師：誰找到了秘密告訴大家？

　　找到后簡單驗證，進行小結：寶寶們真能干，發現了8以內數組成分解的三個小秘密，也是我們學習數組成分解的好方法，有了好方法我們就能又快又好的學習9的組成分解。

　　三、游戲“擺撲克牌”，借用撲克牌，運用經驗又快又好的擺出9的分合式。

　　出示撲克牌：

　　師：這是什么？

　　師：今天我們就來玩“擺撲克牌”的游戲，先找出有數字9的牌放在桌子的上面，然后用手中的牌擺出9的分合式。想一想你準備用那種好方法擺出9的分合式呢？想好的請玩游戲。

　　師：你是用什么好方法完成9的組成分解游戲的？

　　出示9的三組組成分解圖，驗證歸納。

　　師：請寶寶們一起讀9的分解式。

　　四、游戲“摘果子”復習9的組成分解。

　　師：我們來玩一個“摘果子”的游戲，這是一顆蘋果樹，樹上的果子都有數字，請你摘兩個果子，兩個果子上的數字合起來是9。（個別幼兒操作）

　　五、游戲“找數字”，進一步復習9以內數的組成分解。

　　師：這兒有許多的數字朋友，請你從4個數字中找出三個數字，擺出一個分合式。

　　六、幼兒集體操作游戲、

　　第一個操作游戲：幫小動物找家。房子上的數字和小動物身上的數字合起來是9的，就是它的家，用線連起來。

　　第二個操作游戲：找出3個數字，列一道分合式。

　　4、6、5、98、3、1、9

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　　第三個操作游戲：請接著分。

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