大班美術優質課教案及教學反思《有趣的沙畫》
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班美術優質課教案及教學反思《有趣的沙畫》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1.在熟悉沙的特性的基礎上，初步學習沙畫的基本方法。
2.發展想象力和創造力，表達對大自然的喜愛。
活動準備：
方盒、作畫沙、畫紙等
活動過程：
一.談話導入，引起幼兒做沙畫的興趣。
師：“你們有沒有玩過沙?”“摸在手里有什么感覺?”“你們平時怎么玩的呢?”
教師：有位大師也喜歡用沙作畫，我們來看看他是怎么畫的.?畫了什么?”
二.看視頻，認識沙畫的基本方法。
1.討論大師作畫的方法：大師畫了什么?怎么畫的?有沒有看清做了哪些動作呢?
2.引導幼兒學習做沙畫的基本方法：漏一漏、刮一刮、摳一摳、捏一捏、抓一抓….教師示范，幼兒學習基本方法。
3.幼兒嘗試用沙學習基本方法。
三.示范畫，鞏固沙畫的基本方法、
1.師：這幅圖上畫了什么?你能看出是用什么方法畫的嗎?
2.幼兒找一找，說一說。
3.教師小結：這幅圖上的秘密都被小朋友找到了，其實在我們做沙畫的時候，有時可以用不同的方法畫出我們想畫的。
四.激發興趣，幼兒練習做沙畫
1.學習了沙畫的方法，你們是不是也想自己來創作一幅呢，想畫什么?想怎么畫?把你的好想法告訴你旁邊的好朋友吧!(同伴交流)
2.幼兒作畫
五.幼兒合作作畫
六.評價幼兒作品
活動反思：
通過小班和中班的美術學習，大班幼兒具備了一定的繪畫技能，特別是在線條的運用上。這節課，我感受到了幼兒對于美術的興趣和嘗試，在老師的引導下，他們學會了利用不同工具(木棒、各種不同形狀的物體等)進行沙畫創作。來繪畫前，老師沒有規定某一個主題或內容，都是幼兒發揮各自的想象力，利用團結協作的精神，以方陣為板塊，進行繪畫。期間，也不是每個方陣都是順利地完成沙畫繪制，每個方陣都遇到了不同的困難和疑惑，這里，就需要老師的積極引導和鼓勵，幫助幼兒走出困境，拓展思維，大膽作畫。
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