中班游戲優秀教案及教學反思《可愛的小海龜》

　　身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那么你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的中班游戲優秀教案及教學反思《可愛的小海龜》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動內容：

　　體育游戲：

　　可愛的小海龜

　　活動目標：

　　1、通過活動發展幼兒手腳著地及負重著地爬的能力，鍛煉四肢力量。

　　2、通過活動發展幼兒的靈敏性、協調性。

　　活動準備：

　　1、"彩虹橋"每人一個。

　　2、長、短部隧道各兩個。

　　3、球及放置紙球的筐兩個。

　　活動指導：

　　1、師生一起做海洋世界操。

　　2、教師介紹活動內容：可愛的小海龜。（提出要求：手腳著地爬）。

　　3、在教師引導下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉爬）

　　4、聽信號各種方式爬。

　　5、教師引導：想一想，小海龜還缺了什么？（龜殼）

　　6、幼兒背著龜殼（彩虹橋）聽信號以各種方式爬行。

　　7、游戲："愛助人的小海龜"。

　　內容：

　　（1）海龜媽媽把海龜蛋下在了外面，海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽把蛋揀回來。

　　（2）海水退潮后再把蛋送回去。

　　規則：

　　（1）從各自的龜殼下鉆出，爬過地道拿蛋，每次拿得越多越好，再從旁邊爬回，將蛋放在自己的龜殼下。

　　（2）從各自的龜殼下拿出蛋，爬過地道將蛋送回原處，再從旁邊爬回。

　　8、放松活動：小海龜長大變老了。

　　活動延伸：

　　在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎上，可以進行手腳爬和匍匐爬。

　　活動反思：

　　本次活動的設計十分符合中班幼兒的年齡特點及動作的`發展需要。教師在活動中突破了兩點創新，其一，教師充分利用玩具"彩虹橋"的造型特點，生動并創造性地設計成海龜的殼，創造性地設計了負重手腳著地爬的鍛煉，使整個活動設計渾然天成，前后呼應，而且對提高幼兒的四肢，頸肌的力量以及發展爬的能力頗有幫助，在注重身體鍛煉，發展能力，品德培養等方面，都符合總的教育目標；其二，教師創造性地編排了"海洋世界"操，操節生動有趣，幼兒十分喜愛，它既與教育內容相呼應，同時又與準備活動相連接，可謂一舉兩得。在活動內容的安排上，遵循了由易到難，由簡到繁的原則，激發幼兒的鍛煉興趣，層次清楚，銜接自然，每一個內容的出現始終圍繞活動目標，同時注重個體差異，為孩子提供長短不一的布袋，并對發展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動中能注意培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　組織形式上，避免了幼兒不必要的排隊時間，創設了自由寬松，愉快地氛圍，體現了改革的意識，達到了預期的目的。

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