大班體育兒歌游戲教案及教學反思《老鼠鉆風箱》
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那么應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的大班體育兒歌游戲教案及教學反思《老鼠鉆風箱》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲目標
1.能夠自覺遵守游戲規則。
2.培養幼兒的躲閃能力及快速奔跑能力。
游戲重難點
培養幼兒迅速反應能力，并且喜歡參加體育游戲。
游戲準備
1.貓的頭飾。
2.一塊平地。
3.荷葉
游戲過程
1.基本玩法——念兒歌進行游戲，并且熟悉基本玩法。
基本玩法：幼兒每人兩兩相對，手臂相互搭肩，扮風箱。兩頭為風箱口。由教師扮演貓，配班老師扮演老鼠鉆進風箱內，隨時準備從箱口逃出。由教師扮演貓站在風箱外，隨時準備在風箱兩口之外抓到老鼠。當大家念完兒歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲閃的本領從風箱里逃出，扮貓者快速追趕，準備在洞口抓它。(貓不許進風箱)
兒歌：
貓追老鼠老鼠逃，
忘了進洞鉆風箱，
風箱乒乓兩頭響，
老鼠尿了一褲襠。
2.換一名幼兒當老鼠，進行游戲。
指導要點：引導幼兒通過觀察，熟悉游戲基本玩法。
評價重點：當兒歌念完時，幼兒是否能夠快速反應逃離風箱口。
師：“小朋友們，現在我們來玩一個有關貓和老鼠的游戲，名字叫做《老鼠鉆風箱》，王老師來當貓，黃老師來當老鼠，當我們念完“老鼠尿了一褲襠”時，老鼠要馬上逃出躲避貓的追趕。
3.難度增加——增加老鼠人數。
玩法：老鼠人數增加到四人,剩余的幼兒扮演風箱，老師扮演貓抓捕老鼠。兒歌念完老鼠要迅速逃出風箱，否則將被貓抓捕。
指導要點：引導幼兒仔細傾聽兒歌，并迅速逃跑與追趕的.能力。
評價重點：幼兒在游戲的過程中是否自覺遵守游戲規則。
師：“請扮演老鼠的小朋友來說一說，他是怎樣躲避貓的抓捕的。”
4.增加難度——增設障礙物。
玩法：在游戲場地增設障礙物，老鼠在逃跑的過程中不要觸碰到障礙物，否則將被定住被捕。老鼠數量增加到六人,風箱數量減少，只能躲進三只老鼠，剩下三只要想辦法躲避貓的抓捕。逃出風箱的老鼠要兩兩搭建老鼠洞，方能躲避貓的抓捕。
指導要點：游戲增設障礙物，增加老鼠逃跑的難度，教師要引導幼兒在逃跑時，注意不要觸碰到障礙物。
評價重點：幼兒是否遵守游戲規則。
師：“老師發現小朋友們表現真棒，跑的也很快，躲避貓的方法也很多，不過現在的游戲規則改變了，注意聽哦!”
5.游戲結束
教師帶領幼兒做一做放松運動。
游戲反思
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。
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