大班語言優(yōu)秀公開課教案《癢癢樹》

時(shí)間：2023-04-13 20:49:46 教案我要投稿

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　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時(shí)常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的大班語言優(yōu)秀公開課教案《癢癢樹》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班語言優(yōu)秀公開課教案《癢癢樹》

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、讓幼兒知道樹木給我們的環(huán)境帶來的作用，懂得不破壞樹木、不傷害他人關(guān)心他人的情懷。

　　3、參與"癢癢樹"游戲，體驗(yàn)同伴間相互"撓癢癢"的快樂。

　　活動重點(diǎn)：

　　1、欣賞故事、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)同伴之間"撓癢癢"的快樂。

　　活動難點(diǎn)：

　　2、懂得不破壞樹木，不傷害他人，培養(yǎng)關(guān)心他人的情懷。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于癢癢樹哭泣、微笑的表情圖片各一張。

　　2、PPT。

　　3、音樂《碰一碰》。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、教師通過提問引出活動。

　　教師：小朋友們你們見過哪些樹木教師：那你們見過怕癢癢的樹嗎？下面我們一起聽一個(gè)故事，名字叫做《癢癢樹》。

　　二、基本部分

　　1、集體欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。

　　觀看故事第1、2段，并出示癢癢樹微笑的圖片。

　　教師：霞霞為什么沒有笑？

　　教師：請你猜一猜，癢癢樹為什么會落淚。

　　2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞故事，感知故事中的情感變化。

　　觀看故事到第三段"比上回峰峰玩玻璃劃破的口子還要深"，出示癢癢樹哭泣的圖片。

　　教師：癢癢樹為什么會掉眼淚呢？癢癢樹怎么了？它還是一棵會笑的癢癢樹嗎？

　　教師：如果你受傷了會有什么感覺？

　　教師：癢癢樹疼得直掉眼淚，你們有什么辦法幫助它呢？

　　（鼓勵(lì)幼兒講述各種幫癢癢樹療傷的辦法）。

　　3、觀看故事后半部分，引導(dǎo)幼兒理解故事中小朋友們幫助癢癢樹的各種方式。

　　教師：小朋友們怎么關(guān)心癢癢樹的？

　　教師：后來癢癢樹怎么樣了？

　　（出示癢癢樹微笑圖片）教師：那我們應(yīng)該怎么愛惜身邊的樹木呢？

　　教師：小朋友想不想看一看一棵小樹苗是如何成長為參天大樹的。

　　4、教師播放PPT，引導(dǎo)幼兒知道樹木帶給我們的作用。

　　教師：一棵小樹苗成長成一棵參天大樹需要20年的時(shí)間，那小朋友們知道樹可以給我們帶來什么作用嗎？

　　（1）美化環(huán)境的作用。

　　師：這兩幅圖你喜歡哪一幅？為什么？（有花草樹木……）師：如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿住在哪兒？為什么？（環(huán)境美……）師：樹木（花草）可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，這是樹的一個(gè)作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎？（小朋友討論、發(fā)言）小結(jié)：這種作用我們叫它"美化環(huán)境"（幼兒學(xué)記）。

　　（2）凈化空氣的作用。

　　師：這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同？（第一幅圖冒著許多黑煙，第二副圖冒著淡灰色煙）師：如果你從冒黑煙的地方走，會有什么感覺？（嗆嗓子、咳嗽）師：一陣風(fēng)吹來，黑煙灰隨風(fēng)飄落，周圍的環(huán)境會變成什么樣子？你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎？為什么？（幼兒討論）。

　　師：是啊，如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會嗆的咳嗽、惡心。時(shí)間長了，還會生好多疾病呢。

　　師：小朋友再看，樹多的地方，空中冒的煙為什么不黑呢？

　　師：原來，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木可以吸收有害氣體和煙塵，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在工廠的周圍種了好多樹。小朋友，這是樹的一個(gè)作用，你能說出這叫什么作用嗎？

　　小結(jié)：樹木能吸收有害氣體和煙塵，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫"凈化空氣"（幼兒學(xué)記）。

　　5、教師小結(jié)師：如果樹木被砍伐了我們的環(huán)境會怎么樣？（就不能美化環(huán)境了，不能凈化空氣了，小鳥也沒有家了）師：所以我們應(yīng)該去愛護(hù)樹木，不去傷害樹木。

　　三、結(jié)束部分

　　1、集體做音樂游戲"撓癢癢"。

　　帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂《朋友碰一碰》旋律表演。

　　教師：找一個(gè)朋友撓一撓，找一個(gè)朋友撓一撓，撓哪里？教師發(fā)出"撓鼻子、撓臉蛋、撓嘎吱窩"等口令，幼兒與同伴友好的進(jìn)行"撓癢癢"活動，感知大家身體接觸的快樂。

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