中班數學有多少玩具教案

　　作為一名老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的中班數學有多少玩具教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、正確感知6、7的數量，認識數字6、7。

　　2、能大膽表述自己操作的過程和結果。

　　3、情緒愉悅地參加活動。

　　活動準備：

　　教具：毛絨玩具6個，汽車玩具6輛，筆7根，圖書7本，6、7的數卡各兩張（數卡貼在積木上，可立在桌上）。

　　學具：印有數字的操作卡片，，印章，3~7的數卡，高矮不同的卡片5張，數物拼板4份，印有實物和數字的游戲紙各24張。

　　活動過程：

　　1、按物體名稱分類。

　　教師出示玩具：幼兒園給我們班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？這么多玩具怎樣放才能讓我們大家數清楚？教師引導幼兒根據玩具的名稱分一分。

　　幼兒給玩具分類，分完以后數一數每種玩具各有幾個。

　　2、認識數字6和7。

　　教師與幼兒共同確認每種玩具的.數量。

　　教師引導幼兒用數字來表示每種玩具的數量：6個毛絨玩具我們可以用數字幾來表示？

　　教師出示數字6，引導幼兒觀察字形，理解數的實際意義：這是數字幾？它像什么？還有哪些玩具也可以用數字6來表示呢？6除了可以表6個玩具外，還能表示什么？

　　以同樣的方法幫助幼兒認識數字7，理解7的實際意義。

　　3、小組活動

　　第一組：看數字印印章；第二組：看實物畫短線。教師導語：今天，6和7跟數字寶寶玩游戲呢。小朋友要看清數字，印印章，既不能多也不能少。

　　第三組：看實物數量和相應標記連線。

　　第四組：給數卡排隊。教師導語：最小的數排最前，最大的數排最后。

　　第五組：高矮排序

　　第六組：數物拼板

　　4、集體進行評價。

　　教師展示個別幼兒的作業，引導幼兒集體檢查數字與印的印章數量是否一致。