中班語言：響亮的大鼓
設(shè)計(jì)思路：
一、說選材《響亮的大鼓》選自主題“春天來了”。春天的秘密很多，孩子可以在外出游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)春天的很多秘密，如：天氣變熱了，光禿禿的枝頭上長(zhǎng)出了嫩葉牙，枯黃的草地變綠了，蝴蝶、蜜蜂、各種各樣的蟲子飛來了。《響亮的大鼓》也是春天的一個(gè)小秘密。故事中將春雷比喻成大鼓的聲音，叫醒冬眠的動(dòng)物，內(nèi)容生動(dòng)有趣，能夠充分激發(fā)幼兒的興趣，從而進(jìn)一步關(guān)注春天的季節(jié)變化。因而選了《響亮的大鼓》這一內(nèi)容。來豐富孩子們對(duì)春雷的認(rèn)識(shí)，以此激發(fā)幼兒對(duì)春天的季節(jié)特征進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)的興趣。
二、說幼兒中班幼兒活潑好動(dòng)，積極動(dòng)用感官。他們對(duì)周圍的事物更加熟悉，總喜歡不停的'看、聽、摸、動(dòng)。對(duì)于新奇的東西，總愛去碰碰，探索一下。我班正在進(jìn)行主題《春天來了》，目前還在主題的初期，我們班開展了找春天、感受春風(fēng)等戶外活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們會(huì)感受陽光、春風(fēng)；看到花開了，會(huì)去聞一聞；看到小花苞，會(huì)想摸一摸。通過活動(dòng)，幼兒對(duì)觀察、了解春天都很有興趣，孩子們都比較關(guān)注一些直觀可見的物體，比如花開了、草綠了。這些都是孩子們生活中容易發(fā)現(xiàn)并積累的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)春雷的打響預(yù)示著春天的到來孩子們卻不是很了解，對(duì)一些天氣的變化還不知道。可以通過本次活動(dòng)來豐富幼兒的春雷經(jīng)驗(yàn)。
三、說目標(biāo)綜合以上對(duì)選材及幼兒的分析，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)確立為：
1、理解故事內(nèi)容，能完整清楚地表達(dá)故事中角色的對(duì)話。
2、知道春雷是春天的季節(jié)特征，樂意進(jìn)一步關(guān)注春天的自然現(xiàn)象。目標(biāo)1的制定，我思考了中班幼兒講述活動(dòng)的領(lǐng)域目標(biāo)，其中指出幼兒“能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮、句式完整”，同時(shí)考慮到班級(jí)幼兒平時(shí)說話不夠響亮且不完整的情況。目標(biāo)2的制定我是從主題活動(dòng)“春天來了”的目標(biāo)以及中班幼兒當(dāng)前的年齡特點(diǎn)出發(fā)的。目標(biāo)中提出
（1）了解春天是個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。
（2）感受大自然美麗的景象、以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。中班幼兒已經(jīng)會(huì)積極動(dòng)用感官去接觸大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，能夠初步了解人與自然的關(guān)系。四、說環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：引出話題。通過簡(jiǎn)單的談秘密的方式導(dǎo)入引出主題，讓幼兒對(duì)主題產(chǎn)生興趣，并樂于暢談自己所觀察到的春天的變化。通過傾聽雷聲加上小結(jié)，直接導(dǎo)入故事《響亮的大鼓》的內(nèi)容。
第二環(huán)節(jié)：分段欣賞。圖片猜測(cè)的方式一下子吸引了孩子們的目光，引起了孩子們聽故事的興趣，在聽的過程中采用了讓孩子們模仿說說的方式，讓孩子們更容易理解故事內(nèi)容，同時(shí)樂于表達(dá)表現(xiàn)。
第三環(huán)節(jié)：完整說故事。在介紹故事名字后，幼兒可以跟著老師一起來說故事，進(jìn)一步加深對(duì)故事的整體理解經(jīng)驗(yàn)。
第四環(huán)節(jié)：活動(dòng)延伸。將活動(dòng)中的圖片等至于班級(jí)區(qū)角中，幼兒可以自己去練習(xí)講故事。
五、說教學(xué)法整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我主要運(yùn)用了談話法、媒體演示法、提問引導(dǎo)法、情境再現(xiàn)法。
第一環(huán)節(jié)，我主要運(yùn)用了談話法，結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。
第二環(huán)節(jié)，我主要運(yùn)動(dòng)了媒體演示法和提問引導(dǎo)法，利用故事畫面來提問，引導(dǎo)幼兒理解故事并樂于表現(xiàn)故事。
第三環(huán)節(jié)，我運(yùn)用的是媒體演示法，孩子們完整欣賞故事。
第四環(huán)節(jié)，我運(yùn)用的是情景再現(xiàn)法和談話法，讓孩子們感受春雷并一起交流。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能完整清楚地表達(dá)故事中角色的對(duì)話。
2、知道春雷是春天的季節(jié)特征，樂意關(guān)注春天的自然現(xiàn)象。活動(dòng)重點(diǎn)：知道春雷是春天到來的一種象征。活動(dòng)難點(diǎn)：能完整清楚地表達(dá)故事中角色的對(duì)話。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，故事圖片活動(dòng)過程：
一、引出話題——回憶春天的秘密（3~4分鐘）【關(guān)鍵提問1】現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？【關(guān)鍵提問2】你怎么知道是春天來了？小結(jié)：原來，天氣變暖了，小草變綠了，小花開放了，都告訴我們春天來了。
二、聽聽、看看、說說《響亮的大鼓》（15分鐘）
（一）激趣導(dǎo)入故事【關(guān)鍵提問1】你有什么好方法去叫醒冬眠的小動(dòng)物，告訴他們春天來了呢？小結(jié)：原來叫醒冬眠的小動(dòng)物有各種各樣的方法。
（二）故事片段一（“小青蛙在洞里睡大覺——洞外沒有聲音”）播放幻燈片一；【關(guān)鍵提問1】你覺得是什么聲音叫醒了小青蛙。
（三）故事片段二播放幻燈片二：【關(guān)鍵提問1】你們猜猜小青蛙會(huì)問小螃蟹什么問題呢？【關(guān)鍵提問2】小螃蟹又會(huì)怎么說呢？
（四）故事片段三播放幻燈片三：【關(guān)鍵提問1】小青蛙又會(huì)小蝸牛什么問題？【關(guān)鍵提問2】小蝸牛會(huì)怎么說呢？
（五）故事片段四播放幻燈片四：【關(guān)鍵提問1】小青蛙會(huì)問小鯉魚什么呢？【關(guān)鍵提問2】小鯉魚會(huì)怎么說呢？【關(guān)鍵提問3】雷公公敲大鼓要告訴大家一個(gè)什么消息？
小結(jié)：原來春天雷聲一響，就是告訴我們春天到了，天氣暖和了。（六）故事片段五（小青蛙聽了~出洞來玩吧）【關(guān)鍵提問1】：春雷一響，吵醒了這么多小動(dòng)物，還會(huì)吵醒哪些冬眠的小動(dòng)物呢？
小結(jié)：原來春天到了，不僅小花開了，小草綠了，冬眠的小動(dòng)物們也都被春雷叫醒了，大地的萬事萬物都蘇醒了。
三、完整說故事（5分鐘）幼兒跟著教師一起說說故事。
四、活動(dòng)延伸制作低結(jié)構(gòu)材料投放區(qū)角活動(dòng)，請(qǐng)幼兒講述故事。
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