幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案

時(shí)間：2021-09-15 18:47:19 教案我要投稿

精選幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5篇

　　作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的精選幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5篇

精選幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解幼兒園了解園長(zhǎng)，會(huì)計(jì)，保健老師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

　　一、開(kāi)始部分

　　談話引入活動(dòng)主題。

　　1、教師通過(guò)提問(wèn)，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師用語(yǔ)參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，你們能說(shuō)出幼兒園是干什么的嗎？幼兒園里都有誰(shuí)？老師中是否都帶班呢？不帶班的老師與我們的成長(zhǎng)（生活和學(xué)習(xí)）有那些關(guān)系呢？你們想了解嗎？怎樣才能了解得到呢？

　　2、幼兒就怎樣訪問(wèn)進(jìn)行討論，教師幫助歸納。

　　二、中間部分

　　（一）幼兒自由結(jié)伴討論，教師以參與者的身份加入討論。

　　（二）有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時(shí)候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問(wèn)，安靜地傾聽(tīng)。要向接待的人有禮貌地板致以問(wèn)候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來(lái)干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作？這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系？

　　（三）采訪活動(dòng)

　　1、全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長(zhǎng)。知道組員要服從組長(zhǎng)的指令。

　　2、由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員去訪問(wèn)，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)ィ岢鼋ㄗh，幫助幼兒完成采訪任務(wù)。

　　3、訪問(wèn)結(jié)束，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對(duì)老師的敬意。

　　（四）交流訪問(wèn)的結(jié)果，并進(jìn)行小結(jié)。

　　1、全班聚集在一起，由三位組長(zhǎng)互相敘述采訪的結(jié)果，其他組員補(bǔ)充，以達(dá)到交流的目的。

　　2、小組代表進(jìn)行記錄。

　　3、教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的.幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是因?yàn)橛性S多人在為我們辛勤地勞動(dòng)。我們要尊敬他們。

　　三、結(jié)束部分

　　鼓勵(lì)幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來(lái)。

精選幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

　　2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

　　3、參與節(jié)日游戲。

　　4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、情景導(dǎo)入。

　　（1）參觀"幼兒園的老師"照片展。

　　師：照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）

　　（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

　　師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？

　　教師介紹教師節(jié)的由來(lái)。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。

　　2、"小小賀卡"。

　　（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

　　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

　　教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　　（2）集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3、"感動(dòng)的祝福"。

　　教師根據(jù)幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

　　4、"您辛苦了"。

　　幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

　　教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)："老師，您辛苦了！"

精選幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5篇3

　　活動(dòng)名稱：

　　認(rèn)識(shí)教師節(jié)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長(zhǎng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

　　5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

　　師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)？老師們?cè)谧鍪裁矗磕憧吹酵饷娴奶焓前滋爝€是晚上？

　　三、介紹教師節(jié)

　　師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　四、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫

　　五、作品完成后，請(qǐng)幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。

精選幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解喜歡自己的老師。

　　2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、看看有關(guān)老師的圖片資料：

　　（1）幼兒看有關(guān)老師的圖片資料：

　　你們想知道老師的秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方？在干什么？也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。

　　（2）幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。

　　2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事：

　　（1）教師引疑：

　　看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問(wèn)問(wèn)我。

　　（2）幼兒提問(wèn)，教師回答。

　　3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)：

　　（1）教師啟發(fā)引導(dǎo)：

　　你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說(shuō)說(shuō)喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？

　　（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見(jiàn)和建議。

　　（3）教師對(duì)幼兒誠(chéng)懇提出的意見(jiàn)和建議表示感謝。

精選幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)教案5篇5

　　目標(biāo)：

　　1、了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧。

　　2、嘗試遷移句式，在自己制作的過(guò)程中仿編一段詩(shī)歌。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自己的老師。

　　準(zhǔn)備：幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn)，美工角展示老師的作品。

　　重點(diǎn)：了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　難點(diǎn)：嘗試遷移句式仿編一段詩(shī)歌

　　設(shè)計(jì)思路：老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧，孩子們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來(lái)臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩(shī)歌來(lái)贊揚(yáng)老師，并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)，為仿編作準(zhǔn)備，提高幼兒的表達(dá)能力。

　　流程：活動(dòng)導(dǎo)入——學(xué)習(xí)朗誦——仿編詩(shī)歌

　　過(guò)程：

　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、展示老師的各種作品，大家一同欣賞。

　　2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來(lái)的，老師的手很能干，很靈巧。

　　（二）學(xué)習(xí)朗誦

　　1、老師朗誦詩(shī)歌，幼兒傾聽(tīng)。

　　2、分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌，了解每一段的句式。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩(shī)歌。

　　（三）仿編詩(shī)歌

　　1、出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會(huì)叫什么呢？

　　2、幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導(dǎo)。