幼兒園小班體育教案：有趣的小方巾

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案：有趣的小方巾，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂意聽信號(hào)做動(dòng)作。

　　2、學(xué)習(xí)拋、接、走、跑、躲藏等技能。

　　3、養(yǎng)成積極動(dòng)腦，大膽表述的習(xí)慣，萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每人一塊小方巾（紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色）；大灰狼頭飾一個(gè)，大鼓一面，塑料小籃子若干；《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《跟我來》《郊游》音樂。

　　活動(dòng)過程

　　談話引題并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

　　師：小朋友們，2008年奧運(yùn)會(huì)是在北京召開的，我們大家都來當(dāng)個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，鍛煉身體，長(zhǎng)大以后也參加奧運(yùn)會(huì)比賽，拿冠軍好嗎？

　　一、探索方巾

　　教師給每人準(zhǔn)備了一條漂亮的'小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。

　　師：我們要用小方巾來學(xué)本領(lǐng)、玩游戲，請(qǐng)大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩？

　　二、拋接方巾

　　教師有意識(shí)選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習(xí)。

　　1、第一遍，幼兒自由練習(xí)“放禮花”，比一比誰的“禮花”飛得高。

　　師：小朋友真聰明，想出了許多方巾的玩法，老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣，我們大家都來試一試，請(qǐng)問你們什么時(shí)候見過放禮花？

　　師：我們大家一起來玩“放禮花”的游戲，當(dāng)老師說“放禮花嘍”，小朋友一邊把方巾當(dāng)禮花用力向上拋，一邊喊“嘭啪”。

　　2、第二遍，教師先引導(dǎo)幼兒觀察“禮花”的高、低，共同尋找答案，再“放禮花”。

　　師：我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低，為什么？

　　師：請(qǐng)大家把方巾團(tuán)緊、揉小一點(diǎn)，再用力向上拋。

　　三、藏匿方巾

　　1、以變魔術(shù)的形式，讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習(xí)快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

　　師：剛才小朋友都很聰明，學(xué)會(huì)了“放禮花”，現(xiàn)在老師給你們變一個(gè)“方巾不見了”的魔術(shù)。（幼兒席地而坐，邊休息、邊昕、邊看。）

　　師：“變、變、變”，老師的方巾不見了，你們猜猜方巾在哪里？

　　師：今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”，想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾？

　　師：大家要聽鼓聲做動(dòng)作，當(dāng)鼓聲敲得慢的時(shí)候，大家學(xué)小花貓又輕又慢地走路；當(dāng)鼓聲敲得快的時(shí)候，大家快快地朝一個(gè)方向快跑；當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同時(shí)把方巾藏在自己身體的某個(gè)地方，看看誰藏得又快又好，不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。

　　2、第二次游戲，要求幼兒聽鼓聲的信號(hào)快速變換動(dòng)作，停止后要想出與他人不同的藏法，比比誰藏得又快又好，不容易被別人發(fā)現(xiàn)，并主動(dòng)請(qǐng)老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。

　　四、使用方巾

　　1、老師帶幼兒一起去“郊游”，啟發(fā)幼兒用方巾當(dāng)保護(hù)傘躲過大灰狼的捕捉（配班老師扮大灰狼配合游戲）。

　　師：天氣很好的時(shí)候，老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩？

　　師：今天我們一起去野外郊游好不好？

　　師：野外郊游要跟老師和同伴在一起，大森林里有只大灰狼隨時(shí)會(huì)跑出來找東西吃，不小心會(huì)把我們抓去當(dāng)點(diǎn)心，當(dāng)我們聽到大灰狼吼叫的聲音時(shí)。先不要著急，立刻把方巾蓋在自己的頭上，找一個(gè)合適的地方蹲下來不要?jiǎng)�，等大灰狼走后再起來就可以了，記住了嗎�?/p>

　　師：好，大家邊唱、邊舞動(dòng)方巾跟著老師出發(fā)吧。

　　“狼”：這是怎么一回事呀，剛才還覺得有許多小動(dòng)物在這兒玩，正想抓些來當(dāng)點(diǎn)心，怎么一會(huì)兒就什么都不見了，哎，還是到別處去找找吃的吧。

　　師：小朋友們，大灰狼走了，大家快出來吧。

　　2、第二遍練習(xí)，教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時(shí)，不要慌張，要使用方巾當(dāng)保護(hù)傘，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)腦筋、多想辦法對(duì)付大灰狼。

　　師：剛才許多小朋友特別勇敢和聰明，看到大灰狼來了，想出了許多躲藏的辦法，使得大灰狼餓著肚子白跑一趟，我們?cè)賮硗嬉淮斡螒�，�?qǐng)小朋友想一想，大灰狼來了，除了躲起來還有什么對(duì)付它的好辦法？（幼兒想出了很多辦法，再次游戲。）

　　五、放松，整理

　　師：游戲的時(shí)候，大家都能用小方巾當(dāng)保護(hù)傘，大灰狼還以為我們是美麗的鮮花，五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了，可時(shí)間不早了，我們也該回家了，剛才我們把小方巾玩臟了，現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k？

　　師：好，我們一起來洗方巾吧！（在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”，活動(dòng)結(jié)束。）

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