幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的染紙》及教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《美麗的染紙》及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
建立對染紙的喜愛。
初步對染紙進行了解。
喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
感受作品的美感。
活動準備
宣紙、顏料、調(diào)色盤、棉簽。
染好的紙一張。
活動過程
1、老師這有一張美術(shù)作品想和大家來一起欣賞，老師保證你們都沒有見過這樣的美術(shù)作品。
2、你們想不想看看是一張什么樣的美術(shù)作品啊?教師展示出染好的紙，大家來說說好不好看啊?你們想不想知道這是什么啊?老師來給你們講解一下。
3、這是一張染紙美術(shù)作品，教師來給你們講講染紙的'由來，大家要豎起耳朵聽好了。
4、老師給你們示范一下染紙的制作過程，帶你們看看染紙都需要準備哪些好不好?
5、現(xiàn)在老師教你們學(xué)著染紙好不好?教師教大家一步步的去進行操作，感受染紙帶來的樂趣。
6、剛才大家每人都進行了染紙，大家說說你們喜不喜歡染紙啊?想不想看看自己染得紙，干了以后會變成什么樣啊?
7、那我們一起去欣賞一下，大家表現(xiàn)的好，第一次染出來這么好看的花，已經(jīng)是很棒了。
8、那我們把自己染好的作品夾在本里，回家給家人欣賞欣賞吧!
活動反思：
我在上這一課時，首先讓同學(xué)們欣賞課本上的幾幅美麗的染紙作品。我給他們幾分鐘的時間，討論這些作品是怎樣創(chuàng)作出來的同學(xué)們看后都很驚奇，猜不出這些作品是怎樣畫出來的，這一下子把同學(xué)們的熱情都調(diào)動起來了。為了讓同學(xué)們都能明白這些作品的創(chuàng)作過程，我告訴他們這課的藝術(shù)表現(xiàn)方式是染出來的，而不是畫出來的，也不是剪出來的。學(xué)生相對來說很感興趣，由此學(xué)生認識到美就在我們手中，普通的材料憑借我們的想象和靈巧的手，就能變成如此精美的作品，鼓勵學(xué)生用雙手來美化生活，妝扮世界。
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