幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《培養(yǎng)幼兒的閱讀技能》含反思

時間：2021-09-02 12:56:04 教案我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《培養(yǎng)幼兒的閱讀技能》含反思，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《培養(yǎng)幼兒的閱讀技能》含反思

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的閱讀技能——（觀察能力的培養(yǎng)）。

　　2、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　活動準備：

　　1、在閱讀區(qū)新投放了5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志。（一般每周投放兩至三本新書。）

　　2、閱讀區(qū)"我愛閱讀"小紅花榜。

　　3、今天是學號9至18的幼兒進閱讀區(qū)開展小組閱讀區(qū)域活動。

　　活動過程：

　　一、教師推薦新書。

　　1、向幼兒介紹新投放的書籍。

　　新投放的5本《幼兒智力大世界》的`幼兒雜志，分別有不同的內容，有蔬菜類、動物類、交通工具類、形狀類、色彩類。

　　2、教師著重講解蔬菜類的《幼兒智力大世界》

　　o介紹書名、封底、封頁

　　o針對圖書中的文字向幼兒講解。如：如何走迷宮、如何找不同等。

　　二、幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導。教師觀察幼兒看書的情況：如看書、翻書的姿勢，良好的閱讀習慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。

　　三、幼兒整理圖書。

　　幼兒按照圖書的標志將圖書"送回自己的家"，檢查圖書是否擺放整齊，整理坐墊和椅子等。

　　四、分享圖書，教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。

　　1、幼兒分享圖書。

　　幼兒介紹自己閱讀的圖書的書名以及圖書簡單的內容，以及在閱讀圖書的時候遇到了什么問題等，要求幼兒語言要完整。

　　2、教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。能夠安靜閱讀、有良好閱讀習慣、能夠完整的介紹圖書內容、以及比上次閱讀活動有進步的幼兒，教師將在閱讀區(qū)"我愛閱讀"小紅花榜上為他們蓋上小紅花。

　　教學反思：

　　從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

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