橋語文教案經典模板

　　作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的橋語文教案經典模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

橋語文教案經典模板1

　　一、直接導入新課，讀課題

　　今天，我們一起來學習一篇新課文，板書課題，齊讀課題。

　　二、成果展示

　　1、認讀詞語

　　課前大家預習了課文，通過檢查，這些字音容易讀錯，生讀。重點強調：“當”的讀音。

　　（出示課件：咆哮、獰笑、放肆、勢不可當）

　　2、理解“咆哮”

　　（1）咆哮兩個字都有口字旁，推想一下，張著大嘴，洪水像什么？（像獅子、像猛獸）。猛獸發出的巨大的聲音就是——咆哮！

　　（2）感情朗讀詞語：能不能想象著猛獸咆哮的樣子再來讀這個詞。

　　（3）方法小結：推想詞語的意思，再想象畫面，就能把詞讀得有滋有味。

　　3、指導書寫：

　　出示預習中難寫的字，易寫錯的字（祭奠）

　　（1）教師范寫生字，學生觀察

　　（2）學生書寫生字，教師巡視指導，強調寫字姿勢。

　　在課文中誰祭奠誰？（師板書：老支書、小伙子）

　　4、概括課文內容：引導學生看板書：老太太為什么要祭奠他們，課文到底講了一件什么事兒啊？用自己的'話簡單地說一說？

　　三、激情升華

　　1、總結全文：對于老支書，他留在我們的記憶里的只是他的形象，還有他在洪水當中的語言動作，讓我們一起來重溫當時的情景。

　　2、師生對讀課文：隨課件演示讀：（此對話中，學生讀紅色的句子，有課件展示，黑色字體有教師讀）黎明時分，災難突然降臨沉睡中的小山村，生讀：山洪咆哮著，一群受傷的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。

　　四、拓展延伸，讀說結合

　　我們的生活中有哪些橋？

　　老一輩革命家就向橋。架在兩個時代中間，使人們通過他們從貧窮落后的舊社會，走上了繁榮富強的新中國。五年級下冊16橋教案辛苦的老師們就像橋一樣，架在愚昧與文明之間，默默無聞地讓學子們通過自己，走向新生活，建設更加美麗的新中國。抗洪救災戰士們就像橋一樣，一腳跨在地獄大門，一腳跨向美好生活，使再區的人們通過自己，脫離危險，去建設新生活。一本本寫滿親情的書籍，就如一座座小橋，架在兩代人之間，使出現的“代溝”慢慢愈合。

　　五、限時作業

橋語文教案經典模板2

　　教學目標：

　　1、認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢不可當、跌跌撞撞”等詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內容，體會文章的思想感情。

　　4、領悟課文在表達上的特點。

　　教學重難點：

　　1、教學重點：引導學生抓住課文中令人感動的地方，感受老共產黨員無

　　私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

　　2、教學難點：理解“橋”的深刻含義。

　　課文重點：

　　7———23自然段

　　朗讀訓練點：

　　描寫洪水和老漢的句子。

　　讀寫結合點：

　　我們的生活中有哪些這樣的橋？

　　教學準備：

　　課件、預習提綱

　　教學時間：

　　3課時

　　預習提綱：

　　導入：我們學過雄偉、堅固、美觀的《趙州橋》，讀過海峽兩岸同胞

　　血脈親情的無形之橋《跨越海峽的生命橋》的故事，今天我們再去學習一篇橋的文章，看看這又是一座什么樣的橋？