大班科學活動：蔬菜一家子

　　活動目標：

　　1、 進一步了解幾種常見的蔬菜的名稱及外形特征，感受蔬菜的多樣性。

　　2、 學習用好聽的詞語描述各種蔬菜的特征。

　　重點：用好聽的詞語描述蔬菜的各種外形特征。

　　活動準備：

　　1、 擬人化的青菜奶奶，各種各樣的蔬菜及底座。

　　2、 在家里向爸爸媽媽簡單了解一些蔬菜的名稱及外形特征。

　　活動過程

　　一、 情景導入。

　　1、 聽生日歌，了解今天是青菜奶奶過生日。

　　提問：這是一首什么歌？什么時候唱這首歌？（出示青菜奶奶）“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的'生日，我得去準備準備，等會兒我的蔬菜朋友要來為我慶祝生日呢。”

　　2、 了解青菜奶奶的客人。

　　——聽，誰在敲門？

　　青椒：“青菜奶奶在家嗎？”“誰啊？”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的青椒。”茄子：“青菜奶奶，我是長長的、細細的、穿著紫色外套的茄子啊。”番茄：“青菜奶奶您好，我是紅紅的、滑滑的、摸起來軟軟的番茄。”青菜奶奶：“歡迎歡迎！快請進。”蔬菜朋友：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂！”青菜：“謝謝大家。”

　　二、 了解各種蔬菜的名稱及外形特征。

　　1、 剛才誰來了？他們是怎么介紹自己的？

　　2、 猜一猜，今天還會有哪些蔬菜來給奶奶慶祝生日呢？

　　3、 這么多客人呀，青菜奶奶都認不出他們了，請小朋友來幫忙介紹一下這些客人吧！（引導幼兒仔細觀察）

　　如：我是細細的、長長的、綠綠的吃起來脆脆的黃瓜，我是圓圓的、扁扁的、像帽子一樣的卷心菜等等。

　　三、 拓展幼兒對更多蔬菜的了解與認識。

　　1、 青菜奶奶的朋友可真多啊，看看還有誰呀？（出示實物并介紹）

　　如：我是春筍，長在竹林里，祝奶奶生日快樂！

　　2、 了解蔬菜對人類的好處，說一說蔬菜有哪些營養(yǎng)價值，引導幼兒要多吃蔬菜。

　　四、 延伸部分。

　　在音樂聲中，帶領幼兒去種植園實地觀察各種蔬菜。

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