幼兒園優(yōu)秀教案大班歌曲《讀書謠》

時間：2021-08-25 09:02:48 教案我要投稿

【幼兒園優(yōu)秀教案】大班歌曲《讀書謠》

　　作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的【幼兒園優(yōu)秀教案】大班歌曲《讀書謠》，歡迎大家分享。

【幼兒園優(yōu)秀教案】大班歌曲《讀書謠》

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容，初步了解讀書使人快樂。

　　2、能用喜悅自豪的聲音邊表演邊演唱歌曲。

　　3、感受讀書的樂趣，萌發(fā)愛讀書的情感

　　活動準備：

　　PPT、《讀書謠》音樂。

　　活動過程：

　　一回憶已有經(jīng)驗，、引導幼兒初步了解歌曲內(nèi)容

　　提問：小朋友們，你們?nèi)ミ^圖書館嗎？圖書館里都有什么？大家去圖書館干什么？

　　那你想一想自己去看書的時候心情是怎樣的？

　　小結(jié)：圖書館是大家讀書的地方，它有很多經(jīng)典書籍，都是整整齊齊排成排放在書架上的，我們?nèi)タ磿臅r候心情都特別好，因為能挑選很多自己喜歡的圖書。

　　二、發(fā)聲練習，感受歌曲旋律。

　　引導幼兒哼唱5、6句進行發(fā)聲練習，初步感受歌曲旋律。

　　三、完整欣賞歌曲，初步感知歌曲旋律，了解歌曲內(nèi)容。

　　提問：這首歌曲的'名字是什么？你都聽到了哪些內(nèi)容？你聽了有什么感覺？

　　四、分段學唱歌曲，引導幼兒用自然的聲音有表情的演唱。

　　1、學唱歌曲前半部分，教師演唱歌曲1、2句，幼兒朗誦歌詞。

　　提問：歌曲里小朋友是怎樣逛圖書館的？書籍的怎樣放的？

　　2。、學唱歌曲后半部分，教師演唱歌曲3、4句，幼兒朗誦歌詞。

　　提問：歌曲中，讀書是什么樣的？

　　3。幼兒學唱歌曲，用喜悅自豪的聲音演唱。

　　（1）引導幼兒在教師提示下演唱歌曲，注意傾聽幼兒演唱，在字、音區(qū)別較大的部分給予適當提示。

　　（2）幼兒隨伴奏有感情的演唱歌曲。

　　（3）引導幼兒加動作進行表演唱，感受演唱的樂趣。

　　（4）引導幼兒邊唱邊表演，教師反饋部分表演動作，與幼兒共同進行歌表演。

　　五、引導幼兒創(chuàng)編歌詞并嘗試演唱提問：讀書還能使你獲得什么？

　　根據(jù)幼兒所說內(nèi)容引導幼兒創(chuàng)編歌詞，嘗試演唱。

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