有余數的除法教案_三年級數學教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的有余數的.除法教案_三年級數學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　是學生知道有余數除法的含義，讓學生體會有余數出發的實際背景。

　　教學重點：

　　知道有余數的除法的含義，來自生活中。

　　教學過程：

　　復習乘法口訣。

　　一、結合生活情況讓學生體會有余數除法的實際背景。

　　(1)讓學生獨立觀察教材

　　思考問題：

　　你發現了畫面中有什么活動內容?(按順序)

　　(2)在小組中互相說一說自己觀察到了什么內容。你想到了什么?

　　(3)各組代表匯報。

　　(4)教師板書學生匯報的數據。

　　這是某個校園里的活動情景圖。從圖中發現了教學大樓前面的兩樹之間都插著4面不同顏色的旗子，升旗臺上也飄著一面國旗。

　　運動場上每4人一組小朋友在跳繩。

　　籃球場上每5人一組準備打籃球比賽。

　　板報下面擺的花是每3盆擺一組，旁邊還有很多盆花。

　　(5)根據上面的信息(條件)，想一想能提出用除法計算的問題嗎?大家在小組議一議。

　　2、感知生活中處處有除法。

　　(6)學生匯報。(略)

　　(7)師：以上這些活動，你們在那里見過或自己親身參加過呢?

　　生：(略)

　　3、體會生活中的數學問題。

　　師：除了以上這些數學問題，你們誰還能提出其他的數學問題，并且使用除法計算的?

　　(可根據全班的總人數，每()人一組坐可以坐幾組……)

　　二、練一練，圈一圈。

　　大家來圈△，一共有15個△。

　　1、每份3個，共幾份?

　　2、每份4個，共幾份?還多幾個?

　　3、每根5個，共幾份?

　　4、每份6個，共幾份?還多幾個?

　　三、擺一擺，填一填。

　　1、∮∮∮∮∮∮

　　【】【】【】

　　6÷3=□

　　2、∮∮∮∮∮∮∮

　　【】【】【】

　　7÷3=□

　　四、匯報自己這節課學會什么。

　　五、總結下課。

【有余數的除法教案_三年級數學教案】相關文章：

有余數除法的應用說課稿11-05

三年級數學《有余數的除法》說課稿11-04

有余數的除法課后教學反思（通用9篇）12-28

二年級下冊數學有余數的除法說課稿11-12

聾校五年級數學說課稿 有余數的除法11-04

三年級下冊的數學教案01-14

三年級下冊的數學教案01-14

二年級下冊《有余數的除法》教學反思范文（通用5篇）05-06

分數除法教案范文6篇01-11

分數除法教案合集8篇01-10