小班教案 | 小班美術：魔法泡泡

時間：2021-08-23 20:07:33 教案我要投稿

小班教案 | 小班美術：魔法泡泡

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小班教案 | 小班美術：魔法泡泡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班教案

　　一、設計思路

　　吹泡泡是孩子們喜歡的一種游戲，以孩子們喜歡的泡泡導入課題，讓幼兒在游戲感知的情景下展開活動，對幼兒進行美術活動的創新教育。針對幼兒生活中隨處可見的圓形物體激發幼兒結合生活經驗展開思維想象活動。活動中以幼兒嘗試教學法開展，同時在各個不同的教學環節中穿插運用啟發聯想法、操作感知法等教學方法。使整個教學過程動靜結合，讓幼兒在輕松、愉快的環境中創新思維，做到寓教于樂。幼兒喜歡在動手操作活動中發現問題，創造性的運用自己已有的知識和經驗去發現問題、探究問題、大膽想象進行創新，所以泡泡變變變活動就為幼兒創新提供了一個小平臺。

　　二、活動目標

　　1、發展幼兒的想像力，嘗試在圓泡泡的影子上添畫。

　　2、培養幼兒的發散思維能力以及創新能力。

　　三、活動準備

　　已經畫好的泡泡、水彩筆每組一筐。音樂《吹泡泡》、課件

　　四、活動過程

　　1、以“泡泡歌”導入活動

　　放音樂《泡泡不見了》，教師帶幼兒做動作進入活動室。

　　2、師：你們玩過吹泡泡的游戲嗎？那吹出來的泡泡是什么形狀的'呢？這些五顏六色的泡泡漂亮嗎？可是最后這些漂亮的泡泡到哪里去了？那你們想把泡泡留下來嗎？

　　3、出示課件

　　今天付老師可把這些泡泡留了下來！看，這個泡泡是什么顏色的啊？這個泡泡可是有魔法的哦！看仔細咯，1、2、3變。變成了什么呀？這里還有一個魔法泡泡，如果你是小小魔法師，你想把他變成什么呢？看，付老師，把他變成了什么？

　　4、出示已經畫好的泡泡。