中班音樂教案：《我是一只小茶壺》

時間：2021-08-23 18:06:54 教案我要投稿

中班音樂教案：《我是一只小茶壺》

　　在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班音樂教案：《我是一只小茶壺》，希望能夠幫助到大家。

中班音樂教案：《我是一只小茶壺》

　　活動目標

　　1、熟悉歌曲旋律，嘗試用身體動作表現歌曲的內容。

　　2、通過游戲讓幼兒對茶壺產生興趣。

　　3、在學習歌曲的過程中，體驗與同伴合作的快樂。

　　活動過程

　　一、導入部分。

　　1、師：小朋友們有沒有玩過木頭人的游戲？

　　2、師：木頭人游戲的兒歌是怎么念的？

　　3、老師念兒歌，幼兒一起玩木頭人的游戲。

　　4、請幼兒一起念兒歌，師幼一起游戲。（教師擺出小茶壺的造型）

　　5、提問：老師的造型像什么？

　　二、基本部分。

　　1、教師出示小茶壺的圖片。提問：老師擺的像不像？

　　2、一起認識茶壺的壺身、把手、嘴。

　　3、看一看老師這個茶壺的壺身、把手、嘴在哪里。

　　4、教師扮演小茶壺做自我介紹。（我是小小茶壺矮又胖，這是我的把手這是我的嘴，當我灌滿開水我就喊，提起我，倒杯水）

　　5、小茶壺的介紹好聽嗎？你們也來學一學好嗎？（師幼一起跟著圖譜介紹）

　　6、小茶壺還想為它的介紹加一些動作，你們幫幫它好嗎？

　　7、提問：“我是小小茶壺矮又胖”怎么用動作表示？……

　　8、小茶壺要倒水了，杯子在哪里呢？誰想做杯子來接小茶壺的'水？

　　9、幼兒兩兩一組，念到倒杯水時，一個幼兒表演杯子接水。

　　10、我們一起來扮小茶壺，邊念兒歌邊表演好嗎？

　　11、我們小茶壺表演的都很棒，老師獎勵你們聽一段音樂！（播放旋律）

　　12、好聽嗎？小茶壺也覺得很好聽，它很開心！它要唱歌給小朋友聽哦！（教師范唱）

　　13、你們會不會唱小茶壺的這首歌？（師幼一起唱）

　　14、有沒有能干的小茶壺能邊表演邊唱呢？（請個別幼兒上臺表演）

　　15、我們加上剛剛的動作，一起來表演好不好？（師幼一起邊表演邊唱）

　　16、教師出示不同茶壺的圖片。

　　17、剛剛我們扮演的都是一樣的小茶壺，老師還帶來了其他不一樣的小茶壺，你們來表演看看好不好？

　　三、結束部分。

　　1、我們今天跟著小茶壺學唱了一首歌，你們來猜猜看小茶壺的這首歌叫什么？

　　2、真棒！我們一起再來表演一次吧！

　　3、小茶壺的水燒開了，我們去給其他小朋友倒水好不好？

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