幼兒園大班科學課教案《小耳朵聽一聽》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學課教案《小耳朵聽一聽》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標：

　　1、能辨別自然界中的一些聲音，了解耳朵的用處非常大。

　　2、分別填充不同的材料自制能發出聲音的響罐，感受聲音的不同。

　　3、鍛煉幼兒自己動手操作的能力。

　　二、活動準備：

　　1、易拉罐、沙、水、黃豆、大米、石頭。

　　2、錄有風聲、雨聲、雷聲等自然界中不同聲音的磁帶。

　　3、幼兒自制響罐所需的即時貼。

　　三、活動過程：

　　導入語：《喜羊羊與灰太狼》的動畫片小朋友們都非常熟悉，你們想不想讓羊村的小羊們到我們幼兒園來做客呀？（幼兒回答）

　　（一）教師出示貼有喜羊羊、美羊羊等裝有不同材料的自制響罐，激發幼兒興趣

　　師：

　　1、今天小羊們到這來做客，他們每人都準備了一首好聽的歌曲，小朋友們想聽嗎？

　　2、現在請小朋友們豎起小耳朵仔細聽，看看誰的小耳朵最靈驗。

　　（二）教師按順序有節奏的搖晃裝有不同材料的自制響罐

　　（三）讓幼兒分組討論響罐發出的聲音一樣嗎？為什么？（幼兒興致很高）

　　（四）請幼兒說出討論的結果，然后教師總結，裝有不同材料的罐子發出的聲音也不同

　　（五）幼兒自己動手操作，感受其樂趣

　　幼兒分組進行操作，教師分發材料，請幼兒隨意往易拉罐里裝黃豆、沙、水、石頭等不同的材料。搖一搖、聽一聽，親身感受一下不同的材料放在同一易拉罐中發出的聲音不同。

　　（六）小游戲《我搖你猜》

　　教師將數量不同的同一種材料放入兩個易拉罐中有節奏的搖晃，請幼兒傾聽有何不同。

　　師：

　　1、我這里也有兩個喜羊羊響罐，你們聽一聽，他們發出的聲音一樣嗎？”

　　2、“你們來猜一猜，這個響罐里裝的是什么？”（幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證）

　　3、“為什么一樣的東西，在套桶里發出的聲音不一樣呢？”（一個多、一個少）

　　最后得出結論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在罐子中發出的聲音也不一樣。

　　（七）播放錄音，請幼兒辨別自然界中的一些聲音如：風聲、雨聲、雷聲，比比誰的小耳朵最靈驗，讓幼兒知道耳朵的用處。

　　四、活動結束：

　　教師帶領幼兒到戶外散步，感受我們生活中更多的聲音。

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