大班語言教案：沒有牙齒的大老虎

時間：2021-08-23 17:50:51 教案我要投稿

大班語言教案：沒有牙齒的大老虎

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班語言教案：沒有牙齒的大老虎，希望對大家有所幫助。

大班語言教案：沒有牙齒的大老虎

　　活動目標：

　　1、能仔細觀察圖片、角色的動作，理解故事內容。

　　2、愉快地參與活動，大方地表達自己的感受。

　　3、懂得做任何事情都要動腦筋、想辦法。

　　活動準備：

　　大圖片，故事錄音。

　　活動過程：

　　一、出示圖片，引出幼兒講述的興趣。

　　今天，老師有個很好聽的故事，我們一起來講。誰來了？

　　（大老虎）還有哪些小動物？（小兔、小狗、小松鼠等）他們會發生什么事呢？

　　二、出示圖二、三、四、五，引導幼兒觀察講述。

　　1、小動物都怕大老虎，而小狐貍卻不怕，你們從哪里看出來的？

　　（引導幼兒觀察小狐貍的'動作、神態、語言等方面。）

　　2、小狐貍為什么不怕大老虎？

　　（小結：小狐貍已經想好了對付大老虎的辦法，并且相信自己一定能戰勝大老虎。）

　　3、小狐貍想了什么好辦法？

　　（幼兒自由講述，原來是送糖給大老虎吃呢。用了一個好聽的詞—花花綠綠）

　　4、大老虎看見小狐貍給他送來了糖，他喜歡吃嗎？你從哪里看出來的？

　　過渡：對呀，大老虎看見糖后，白天吃，晚上吃，結果牙全壞了。他只好去找大夫瞧瞧。

　　三、出示圖六、七、八、九，了解故事內容，豐富詞匯。

　　1、大夫們為什么不愿意給大老虎看病呢？（是呀，給大老虎拔牙，誰也不敢。）這時候，誰來了？

　　2、小狐貍是怎么走來的？（大搖大擺）我們來表演。

　　他為什么大搖大擺地走來呢？（小狐貍想，我終于可以拔掉大老虎的牙齒了。）

　　3、小狐貍是怎么給大老虎拔牙的呢？

　　4、你認為這是一只怎么樣的大老虎？（讒、貪、笨）

　　5、我們一起給故事取個好聽的名字。

　　四、設計討論，拓展講述經驗。

　　1、如果你是小狐貍，你有沒有別的辦法來對付大老虎？（幼兒小組討論交流。）

　　2、老師簡單講故事，幼兒自主講評。

　　3、幼兒講述故事內容。

　　活動延伸：

　　區域中讓幼兒想象大老虎沒有牙齒后，故事的發展或結局。

【大班語言教案：沒有牙齒的大老虎】相關文章：