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幼兒園大班公開課語言教案《小熊圖書館》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園大班公開課語言教案《小熊圖書館》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1.能仔細觀察畫面，理解故事的內容。
2.大膽想象，能用完整的、優美的語言講述并續編故事。
【活動準備】
1.幼兒畫冊，配套掛圖。
2.幼兒參觀過圖書館，對圖書有一定的了解。
【活動過程】
一、教師出示一本立體的、圓形的書，引起幼兒的興趣。
瞧，我今天帶來了什么?
(教師打開書)你發現我的這兩本書有什么不同?
這是一本立體書，平時你還看見過怎樣的書呢?
書有很多種，有大的、小的、圓的、方的、立體的，你們喜歡看書嗎?我們為什么要看書呢?
二、仔細觀察圖片，想象并講述故事情節。
1.了解第一段的故事內容。
小熊的圖書館里有很多書，是什么樣的?
小熊碰見了誰?它是怎么說的?小刺猬是怎么回答的?最后小熊想了什么辦法?
2.出示小燕子、小魚圖片，學習故事后面兩段內容。
小熊又碰到了小燕子、小魚，它會問什么呢?小燕子、小魚需要什么樣的圖書呢?
(1)幼兒互相討論。
(2)請個別幼兒講述，幫助幼兒講述完整的一段話。
3.老師扮演小熊、幼兒分三組扮演小刺猬、小燕子、小魚表演故事三段。
4.幼兒閱讀故事書，跟著錄音邊看邊講。
三、續編故事，并大膽講述。
1.討論：小熊還會遇到誰?他們需要什么樣的圖書呢?
2.交流講述各人續編的故事。
四、繪制連環畫書，并講述。
1.幼兒將自己續編的故事情節畫下來，可以是一張，也可以是幾張，并設計封面和封底，然后和前面幾張裝訂在一起，組成一本連環畫書。
2.帶著自己續編、制作的連環畫書到小班去，給弟弟妹妹們講述。
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