小班教案 | 小班活動：弟弟在哪里

時間：2021-08-23 12:25:24 教案我要投稿

小班教案 | 小班活動：弟弟在哪里

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小班教案 | 小班活動：弟弟在哪里，歡迎大家分享。

小班教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)繪本故事，了解故事內(nèi)容。

　　2、感受故事中哥哥大寶對弟弟的關(guān)懷之情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　繪本《弟弟在哪里》、CD。

　　活動過程：

　　一、出示繪本、引出主題

　　今天老師帶來了一本好看的繪本，你們想看嗎？

　　二、閱讀繪本、理解故事

　　1、出示第1頁

　　師：圖片上的是誰？猜猜他們是什么關(guān)系？他們準(zhǔn)備做什么？

　　小結(jié)：大寶和二寶是一對親兄弟，他們相親相愛，跟著媽媽準(zhǔn)備去野餐。

　　2、出示第2頁

　　師：大寶和二寶平時在一起都做些什么？

　　小結(jié)：他們在一起看故事書、搭積木、一起畫畫。

　　3、出示第3—5頁

　　師：有一天大寶畫了一幅很漂亮的畫，突然發(fā)生了什么事？

　　小結(jié)：二寶一不小心把大寶的畫弄臟了，大寶很生氣，說再也不和弟弟玩了。

　　4、出示第6—9頁

　　師：這時媽媽的烤餅干做好了，大寶想起要和二寶一起吃，可是二寶卻不見了。

　　小結(jié)：大寶在家里翻來翻去也找不到二寶，他非常著急。

　　5、出示第10—11頁

　　師：這時二寶在樹屋里叫哥哥，原來他在樹屋里采蜂蜜，準(zhǔn)備和哥哥一起分享，大寶看見二寶說以后再也不生弟弟的氣了。

　　三、完整欣賞故事

　　1、教師將繪本發(fā)放給幼兒，請幼兒邊看繪本邊聽故事。

　　2、你覺得今天的.故事可以叫什么名字？為什么？

　　四、情感遷移、感情升華

　　1、今天這個故事講得是哥哥和弟弟之間的事，小朋友你們誰家有哥哥或弟弟，姐姐或妹妹嗎？

　　2、你和你的兄弟姐妹之間是怎樣相處的？你有沒有像大寶一樣關(guān)心自己的兄弟姐妹？

　　3、總結(jié)：今后我們在生活中要主動關(guān)懷自己的兄弟姐妹，不要因?yàn)橐恍┬∈露臭[，要學(xué)會關(guān)懷。

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