中班社會課教案《賣水果》

時間：2021-08-20 19:11:24 教案我要投稿

中班社會課教案《賣水果》

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的中班社會課教案《賣水果》，歡迎閱讀與收藏。

中班社會課教案《賣水果》

　　【活動目標】

　　1、了解叫賣聲對人們生活的作用，引導幼兒對溫州的風俗民情產生興趣。

　　2、感受溫州街頭叫賣聲的濃郁地方腔，鼓勵幼兒大膽學習用溫州話模仿叫賣聲。

　　3、通過模仿叫賣游戲，初步學習自我推銷的簡單技能。

　　【活動準備】

　　1、各種水果(甌柑、葡萄、枇杷、香蕉、楊梅、蘋果、梨子)，裝入與幼兒人數相同的筐內。

　　2、街頭叫賣的錄像。

　　3、紙幣若干，分給聽課的教師。

　　【活動過程】

　　一、通過觀看錄像，了解叫賣師:今天老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細看一看，這是什么地方?錄像里的人都在干什么?(放錄像)提問:這是些什么地方?錄像里的人在干什么?師:他們到底在賣些什么，他們都是怎么叫賣的呢?請小朋友們仔細聽一聽。(放錄像)

　　二、初步掌握叫賣的特點

　　1、他們都在賣些什么?

　　2、對，他們一邊賣，還一邊怎么樣呀?

　　3、老師請一個小朋友上來學一學。(現個別，后集體)

　　4、咦，你們發現了嗎?許多賣東西的人都在用什么話叫賣?(溫州話)『叫賣就是一邊把賣東西買給別人，一邊大聲的叫著自己賣的東西』

　　5、真奇怪，為什么他們都用溫州話叫賣呢?師:溫州話是我們溫州的方言，溫州人都能聽懂溫州話，用溫州話來叫賣，大家都能聽得懂，就會有更多的人來買。

　　三、嘗試用溫州話練習叫賣

　　1、你們會說溫州話嗎?(請個別幼兒說)

　　請小朋友相互說一說，試一試，用溫州話來與小朋友交流一下。(教師巡回輔導)誰愿意說給大家聽一聽?(請個別幼兒說)

　　2、除了剛才在錄像中播放的叫賣聲以外，平時你在生活中還聽到過哪些叫賣聲?

　　四、學習叫賣的基本特點以(出示甌柑)這是什么?溫州話怎么說?甌柑是我們溫州的.特產，誰愿意用溫州話來叫賣一下?(請個別幼兒，教師引導幼兒說出叫賣聲的特點)提示語:誰能叫得更響一點，把腔調拉開長一點更好，誰來試一試?(或者教師示范，幼兒比較。)

　　教師小結:為了吸引更多的人來買你的東西，除了可以吧聲音叫得響一點以外，我們還可以把聲音拉長，加上“唉——”這樣一些有趣的話，比如“買甌柑唉——”。錄像里的小販很多都在邊走邊賣，這是為什么呢?(更好推銷，方便顧客)那我們也來試試吧!

　　五、嘗試推銷物品

　　1、老師今天為小朋友準備了許多水果(出示水果)，有什么呀?

　　2、老師現在要請小朋友幫我一起賣水果。怎么買呢?小朋友選一樣自己喜歡的水果，把我們學到的叫賣本領，把水果賣給后面的客人老師，你們可要動腦筋想辦法，把自己的水果推銷出去。

　　3、賣出去了嗎?有的小朋友真能干，他不僅叫賣聲音響亮，還把自己的水果夸的很好，說自己的水果又大又好，客人老師都搶著買呢?

　　這么多水果都賣出去了，真能干，我們帶著剩下的水果再賣給別的客人好嗎!

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